分析 分析圖1:圖1是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程,酒精發(fā)酵后還可以進(jìn)行果醋發(fā)酵.
分析圖2:圖2是果酒和果醋的發(fā)酵裝置圖,其中排料口的作用是出料、檢測(cè);充氣口的作用是在果醋制作時(shí)通入氧氣的;排氣孔是排氣,其彎彎曲曲的好處是防止雜菌和浮塵的污染.
解答 解:(1)細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,根據(jù)酶的專一性原理可知,去除細(xì)胞壁可用纖維素酶和果膠酶.
(2)果酒制作控制在18-25℃、果醋制作控制在30-35℃.裝入葡萄汁后,應(yīng)留有大約$\frac{1}{3}$的空間,目的是滿足酵母菌早期繁殖對(duì)氧氣的需要;圖中A是充氣口,B是排氣口,因此在果醋制作中,則應(yīng)注意適時(shí)通過管口A充氣.
(3)①→②過程中不用滅菌一般也不會(huì)受到雜菌的污染,原因是培養(yǎng)液中的缺氧環(huán)境及酵母菌產(chǎn)生的酒精能抑制絕大多數(shù)微生物的生長繁殖.檢測(cè)果酒制作是否成功依據(jù)的原理是在酸性條件下,重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色.
故答案為:
(1)纖維素酶和果膠酶
(2)18-25 30-35 滿足酵母菌早期繁殖對(duì)氧氣的需要 A
(3)培養(yǎng)液中的缺氧環(huán)境及酵母菌產(chǎn)生的酒精能抑制絕大多數(shù)微生物的生長繁殖 在酸性條件下,重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合果酒和果醋制作流程及實(shí)驗(yàn)裝置圖,考查果酒和果醋的制作,要求考生識(shí)記果酒和果醋制作的原理、參與果酒和果醋制作的微生物的特點(diǎn)、發(fā)酵裝置及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來源:2016年云南省畢業(yè)生復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的生命歷程中,一定會(huì)發(fā)生基因突變的是( )
A.細(xì)胞增殖 B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞凋亡 D.細(xì)胞癌變
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿是一種緩沖溶液體系 | |
B. | 大量乳酸進(jìn)入血液后馬上被稀釋或被徹底分解 | |
C. | H2CO3分解產(chǎn)生的CO2可經(jīng)呼吸排出 | |
D. | 乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成弱酸H2CO3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料 | |
B. | 基因重組是生物多樣性形成的主要原因 | |
C. | 沒有新的物種形成不能說明生物沒有進(jìn)化 | |
D. | 自然選擇與生物變異共同決定生物進(jìn)化的方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ⑤是體液免疫 | |
B. | 能特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有b、c、d、e、f、g | |
C. | 細(xì)胞b為T細(xì)胞,與細(xì)胞c一樣,分化源自淋巴干細(xì)胞,分化場所不同 | |
D. | 細(xì)胞d可分泌免疫活性物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗利尿激素作用于靶細(xì)胞之后仍具活性 | |
B. | 水鹽平衡調(diào)節(jié)通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)完成 | |
C. | 抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成 | |
D. | 抗利尿激素的釋放使尿生成少、濃度大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)的釋放、質(zhì)壁分離和吞噬細(xì)胞攝取抗原都體現(xiàn)了膜流 | |
B. | 變形蟲和酵母菌均能發(fā)生膜流現(xiàn)象 | |
C. | 膜流的方向可以是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜,也可以是細(xì)胞膜→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | |
D. | 膜流可參與細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)間或細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 群落演替到森林階段時(shí),原苔蘚階段的植被全部消失 | |
B. | 火山巖、冰川泥上發(fā)生的演替屬于初生演替 | |
C. | 氣候和環(huán)境條件會(huì)影響群落演替的速度和方向 | |
D. | 演替過程中群落的物種豐富度會(huì)發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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