Question

4．實(shí)驗(yàn)在生物學(xué)的研究中占有重要的地位，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�

• A． 達(dá)爾文利用胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了促進(jìn)植物生長(zhǎng)的是某種化學(xué)物質(zhì)
• B． 噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，用³²P標(biāo)記的一組，上清液中放射性很低
• C． 觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂，可選用豌豆種子作為實(shí)驗(yàn)材料
• D． 研究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)，可直接從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)

Answer 1

分析 1、在生長(zhǎng)素發(fā)生過(guò)程中，達(dá)爾文通過(guò)實(shí)驗(yàn)推測(cè)，單側(cè)光照射使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，對(duì)下部產(chǎn)生影響，出現(xiàn)向光彎曲．
2、觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)材料的選擇宜選用雄性個(gè)體生殖器官，其原因?yàn)椋?br />（1）雄性個(gè)體產(chǎn)生的精子數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌性個(gè)體產(chǎn)生的卵細(xì)胞數(shù)．
（2）在動(dòng)物卵巢內(nèi)的減數(shù)分裂沒(méi)有進(jìn)行徹底，排卵時(shí)排出的僅僅是次級(jí)卵母細(xì)胞，次級(jí)卵母細(xì)胞只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才繼續(xù)完成減數(shù)第二次分裂．
3、在研究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該先震蕩均勻，再?gòu)脑嚬苤形�出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)，否則誤差太大．

解答 解：A、達(dá)爾文利用胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，推測(cè)單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種刺激，沒(méi)有提出某種化學(xué)物質(zhì)，A錯(cuò)誤；
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，用³²P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，由于噬菌體的DNA注入大腸桿菌，因此沉淀物中額放射性高，上清液中放射性很低，B正確；
C、豌豆種子只能進(jìn)行有絲分裂，不能用于觀察減數(shù)分裂，C錯(cuò)誤；
D、在研究酵母菌種群數(shù)量的變化實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該先震蕩均勻，再?gòu)脑嚬苤形�出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)、觀察減數(shù)分裂等，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累．