18.圖甲表示某綠色植物在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系;圖乙是某興趣小組將該植物栽培在密閉玻璃溫室中,用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線.請分析回答:
(1)圖甲中a點時植物細(xì)胞內(nèi)直接影響室內(nèi)的CO2濃度的生命活動是有氧呼吸(呼吸作用).a(chǎn)和c兩點,植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的共同場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);d點時,該植物的總光合速率為18mg/100cm2/h(用CO2量表示);
(2)在光照強(qiáng)度大于2klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.在d點之后,影響光合作用的主要因素是二氧化碳濃度、溫度.
(3)若圖甲曲線表示植物在25℃時光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,那么在原有條件不變的情況下,將溫度提高到30℃,理論上分析c點將向右(左/右)移動.
(4)由圖乙可推知,密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是h點,光合速率與呼吸速率相等的點是f、h,j點與e點相比,植物體內(nèi)有機(jī)物含量發(fā)生的變化是減少.

分析 據(jù)題可知:
圖甲中,a點只進(jìn)行呼吸作用;b點呼吸作用大于光合作用;c點表示光補(bǔ)償點,光合作用等于呼吸作用強(qiáng)度;d點表示光飽和點.
圖乙中,表示密閉玻璃溫室中測定的二氧化碳的變化,曲線上升表示呼吸作用大于光合作用,曲線下降表示光合作用大于呼吸作用,而圖中f、h兩點時光合作用剛好等于呼吸作用.據(jù)此回答以下問題:

解答 解(1)圖甲中的a點光照強(qiáng)度為零,不能進(jìn)行光合作用,表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度(有氧呼吸);葉肉細(xì)胞能夠產(chǎn)生ATP的有葉綠體(光合作用場所)、線粒體(呼吸作用場所)及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),故共同的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);總光合速率═凈光合速率+呼吸速率,從圖可以看出為12+6═18mg/100cm2/h.
(2)當(dāng)有機(jī)物合成(光合作用)大于有機(jī)物分解(呼吸作用)時,植物會出現(xiàn)生長,即光照強(qiáng)度大2klx時,植物才會表現(xiàn)出生長現(xiàn)象.d點表示光飽和點,所以d點以后不再受光照強(qiáng)度的影響,而受二氧化碳濃度、溫度的影響.
(3)將溫度提高到30℃時,光合作用速率減慢,呼吸作用速率增強(qiáng),c點表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,故c點向右移動.
(4)丙圖中縱軸表示的是溫室中二氧化碳的量,光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此二氧化碳量最少時就是氧氣積累最多時,即氧氣濃度最大的是h點.f點、h點表示光合速率與呼吸速率相等.j點與e點相比二氧化碳量升高,即有機(jī)物分解的多,有機(jī)物含量減少.
故答案為:
(1)有氧呼吸(呼吸作用) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)   18
(2)2 二氧化碳濃度 溫度
(3)右.
(4)h  f、h  減少

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解能力,要求考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容,能夠確定圖乙中四點中光合作用和呼吸作用強(qiáng)度關(guān)系;特別注意“光合作用所消耗的CO2的量”是指的光合作用總量,與黑暗時間長短無關(guān)以及總光合速率的計算問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列說法正確的是( 。
A.不用生長素處理的枝條扦插是不能成活的
B.生長素的濃度越高植物生長越快
C.發(fā)育著的種子能產(chǎn)生大量的生長素,是子房發(fā)育成果實的必要條件
D.頂芽產(chǎn)生生長素,所以頂芽能優(yōu)先生長而側(cè)芽受抑制,此現(xiàn)象稱頂端優(yōu)勢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡、癌變的說法中,正確的是( 。
A.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)所控制的
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)
C.人體內(nèi)的細(xì)胞都有與癌變有關(guān)的基因
D.細(xì)胞癌變,細(xì)胞周期延長;細(xì)胞凋亡,細(xì)胞周期變短

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.寒帶針葉林中兩個動物種群(實線、虛線表示)的數(shù)量變化如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.兩個種群的數(shù)量波動都屬于周期性波動
B.圖中種群數(shù)量波動的原因涉及兩種動物之間的數(shù)量互動關(guān)系
C.兩個種群間可能是捕食關(guān)系,實線代表捕食者,虛線代表被捕食者
D.波動過程中,種群的出生率和死亡率在發(fā)生變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下圖是油菜種子在萌發(fā)過程中,糖類和脂肪的變化曲線.下列分析正確的是( 。
A.干重相等的可溶性糖和脂肪,所儲存的能量大致相同
B.種子萌發(fā)時,由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹,種子需要的N增加
C.種子萌發(fā)時,脂肪酶的活性很高
D.種子萌發(fā)時,脂肪被種子直接氧化分解釋放能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.由甲型H1N1流感病毒引起的流感對人有很大危害.下列關(guān)于該病毒侵入人體細(xì)胞后所引起免疫反應(yīng)的敘述,正確的是( 。
A.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸并使其釋放出來
B.人體主要通過加強(qiáng)細(xì)胞呼吸來抵御該病毒
C.人體主要由吞噬細(xì)胞特異性吞噬并消滅該病毒
D.漿細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合形成沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.在植物芳香油的提取選取的原料、相應(yīng)精油的名稱及適宜的提取方法不正確的是( 。
A.玫瑰花、玫瑰精油、壓榨法B.橘皮、橘皮精油、壓榨法
C.茉莉花、茉莉浸膏、萃取法D.薰衣草莖葉、薰衣草油、蒸餾法

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.用氨基酸自動分析儀測定幾種多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如表:
多肽化合物氨基酸多肽化合物氨基酸
催產(chǎn)素9人促黑色素細(xì)胞激素22
牛加壓素9牛胰蛋白酶223
血管舒張素9人胰島素51
平滑肌舒張素10免疫球蛋白Ig ( 抗體)660
豬促黑色素細(xì)胞激素13人血紅蛋白574
(1)表中①②③的氨基酸數(shù)目雖相同,但其生理作用彼此不同,這是因為它們的氨基酸的種類和排列順序不同.
(2)⑧的生理功能說明蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動作用;⑨的生理功能說明蛋白質(zhì)具有免疫作用.⑩的生理功能說明蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸作用.
(3)⑩有4條肽鏈,574個氨基酸分子,假如每個氨基酸分子的平均分子量為128,則該蛋白質(zhì)的分子量為63212.
(4)該實例說明蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)具有多樣性,這種特點決定了蛋白質(zhì)功能具有多樣性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.生物組織中有機(jī)物的提取方法有多種,除以上方法外還有電泳、壓榨、萃取等,不同的有機(jī)物提取方法各不相同.
(1)香料工業(yè)中“液體黃金”玫瑰油的提取中要求不含有任何添加劑或化學(xué)原料,其化學(xué)性質(zhì)主要是易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(2)鮮玫瑰花+清水(1:4)→水蒸汽蒸餾→油水混合物$\stackrel{加入NaCl}{→}$分離油層$\stackrel{加入無水Na_{2}SO_{4}}{→}$除水$\stackrel{過濾}{→}$玫瑰油
(3)杏仁油富含礦物質(zhì)和維生素,是一種質(zhì)地輕柔、高滲透性的保濕劑,主要通過壓榨法提。
(4)用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量;新鮮的胡蘿卜在干燥時,如果溫度太高,會導(dǎo)致胡蘿卜素的分解.
(5)DNA提取時,為了純化提取的DNA,往DNA濾液中加入嫩肉粉,目的是讓木瓜蛋白酶分解蛋白質(zhì);DNA鑒定時,可以使用二苯胺試劑并在沸水中加熱產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案