互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物,對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強(qiáng)適應(yīng)能力,曾被稱為“保灘護(hù)堤、促淤造陸的最佳植物”.某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題,設(shè)計了如下實驗:
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中.
 

③在處理50d后,采集整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量,計算自由水與結(jié)合水的比值,如曲線甲所示.
分析實驗過程及實驗結(jié)果,回答以下問題:
(1)在該實驗中,
 
是自變量.
(2)根據(jù)實驗結(jié)果,補(bǔ)充實驗步驟?:
 

(3)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進(jìn)行水淹處理時,實驗用水應(yīng)為
 
水,來源于
 

(4)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系.根據(jù)實驗結(jié)果可知,互花米草在水淹時間為
 
h/d的環(huán)境下,代謝活動最旺盛.
(5)在實驗結(jié)束時水淹時間為24h/d的實驗組互花米草長勢最差,甚至死亡,導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是
 

(6)該實驗小組同時測定K+吸收速率與水淹時間的關(guān)系,如曲線乙所示.由圖可知,互花米草吸收K+的方式是
 
,該方式是否需要載體蛋白的協(xié)助?
 
考點:水和無機(jī)鹽的作用的綜合
專題:
分析:實驗設(shè)計要遵循單一變量原則、對照原則、無關(guān)變量相同且適宜原則,本實驗自變量是水淹時間,自由水與結(jié)合水的含量是因變量.為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境,在進(jìn)行水淹處理時,實驗用水應(yīng)為海水,來源于互花米草采樣地點自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系.根據(jù)實驗結(jié)果可知,互花米草在水淹時間為3h/d的環(huán)境下,抗逆性最強(qiáng);在水淹時間為0h/d的環(huán)境下,代謝活動最旺盛.對鉀離子的吸收是主動運輸過程,需消耗細(xì)胞內(nèi)能量,而水淹導(dǎo)致氧供給不足,導(dǎo)致能量供應(yīng)減少.無氧呼吸產(chǎn)生酒精引起酒精中毒.
解答: 解:(1)由題干信息“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”知水淹時間為該實驗的自變量. 
(2)將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24h進(jìn)行水淹處理,進(jìn)行相互對照.
(3)互花米草為一種灘涂草本鹽沼植物,實驗用水應(yīng)該采用此植物實際生活環(huán)境中的海水. 
(4)自由水與結(jié)合水的比值越小,植物的代謝活動越弱,抗逆性越強(qiáng),結(jié)合坐標(biāo)曲線甲水淹時間為3h/d時,抗逆性最強(qiáng),水淹時間為0h/d時,代謝活動最旺盛. 
(5)由于此植物長期處于水淹環(huán)境,根系細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸供能過少,代謝產(chǎn)物酒精毒害細(xì)胞,導(dǎo)致該植物長勢變差. 
(6)讀坐標(biāo)曲線知處理時間越長,該植物的代謝強(qiáng)度越弱,供能越少,植物吸收K+的速率越低,即吸收K+時需消耗能量,為主動運輸. 
故答案為:(1)水淹時間
(2)將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組,分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進(jìn)行水淹處理
(3)海,互花米草采樣地點
(4)0
(5)長期水淹導(dǎo)致互花米草進(jìn)行無氧呼吸造成供能不足、酒精中毒
(6)主動運輸,是
點評:本題考查對照實驗的設(shè)計、無氧呼吸和主動運輸?shù)南嚓P(guān)知識,意在考查學(xué)生驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株,突變性狀是由一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的.(假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對等位基因A、a控制),為了進(jìn)一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置,設(shè)計了雜交實驗方案:利用該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交;觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量,下列說法不正確的是(  )
A、如果突變基因位于Y染色體上,則子代雄株全為突變性狀,雌株全為野生性狀
B、如果突變基因位于X染色體上且為顯性,則子代雄株全為野生性狀,雌株全為突變性狀
C、如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段,且為顯性,則子代雄株雌株全為野生性狀
D、如果突變基因位于常染色體上且為顯性,則子代雄株雌株各有一半野生性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

將二倍體植物的花粉離體培養(yǎng)而成的植物是( 。
A、單倍體B、二倍體
C、三倍體D、四倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表選項中,甲、乙兩者關(guān)系能用如圖表示的是( 。
選項
A 血糖升高 胰高血糖素分泌
B 促甲狀腺激素分泌增加 甲狀腺激素分泌
C 細(xì)胞外液滲透壓升高 抗利尿激素分泌
D 生長素濃度不斷增加 側(cè)芽的發(fā)育
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)問題.
下丘腦是聯(lián)系神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐.以下是下丘腦和垂體有關(guān)激素分泌和調(diào)節(jié)的示意圖.小寫字母表示激素,數(shù)字和箭頭表示信息的傳遞途徑.
(1)當(dāng)血液的血漿滲透壓升高時,Y細(xì)胞分泌抗利尿激素作用于
 
(器官),該器官發(fā)生的生理調(diào)節(jié)過程是
 
,產(chǎn)生的生理效應(yīng)是
 
.同時下丘腦的
 
中樞興奮,通過神經(jīng)調(diào)節(jié)作用使人產(chǎn)生口渴的感覺.
(2)當(dāng)皮膚
 
感受器受到寒冷刺激傳到X細(xì)胞后,使圖中①②③過程活動將增強(qiáng).激素d的名稱是
 
,激素b的名稱是
 
.激素c的功能除促進(jìn)人體新陳代謝產(chǎn)生熱量維持體溫外,還具有
 
 
作用.
(3)在寒冷環(huán)境中,下丘腦也能通過神經(jīng)活動調(diào)節(jié)體溫.試舉一例說明通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使機(jī)體增加產(chǎn)熱的方式
 

(4)圖中④⑤途徑傳遞的信息分子及其生理作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

【生物一選修模塊3:現(xiàn)代生物技術(shù)】
以下是科學(xué)家采用不同方法培育良種牛的過程,a-h為操作過程,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)“試管!奔夹g(shù)的操作流程是
 
(填字母).
(2)d操作的名稱是
 
,受體子宮內(nèi)胚胎發(fā)育的過程中,細(xì)胞不斷分裂,其分裂方式為
 

(3)圖中用到的激素是
 
,其目的是獲得更多的卵母細(xì)胞,經(jīng)受精后可得到早期胚胎;圖中早期胚胎屬于胚胎發(fā)育的
 
階段,其中胚胎干細(xì)胞來源于
 
(填數(shù)字標(biāo)號).
(4)過程h常用的方法是
 
.為了能確定目的基因已經(jīng)導(dǎo)入到受精卵,相應(yīng)的載體需要有
 
以便于進(jìn)行檢測.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的聯(lián)系,圖2為一定時間內(nèi)某一生態(tài)系統(tǒng)中的幾個種群數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:

(1)圖1中能構(gòu)成群落的是
 
,圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的
 
.(填字母)
(2)F的糞便被分解者分解,表示
 
(填字母)同化的能量被分解者利用.
(3)某地區(qū)因環(huán)境污染造成E中出現(xiàn)部分白化苗,對F、D數(shù)量的影響是
 

(4)根據(jù)圖2中四種生物的種群數(shù)量變化關(guān)系,寫出它們構(gòu)成的食物鏈
 

(5)若圖1是一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),某校生物研究性學(xué)習(xí)小組對其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn):秸稈當(dāng)作燃料使用,糞便、廢水作為肥料直接施入農(nóng)田,由此造成
 
(答出兩點)等不良后果.針對這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜使用,可在一定程度上解決出現(xiàn)的問題.此膜可在自然條件下由圖1中的
 
(填字母)產(chǎn)生的
 
催化降解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下列概念圖做出的判斷,正確的是( 。
A、若中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物
B、圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇類物質(zhì)(b)的關(guān)系
C、圖表示糖類(a)和糖原(b)的關(guān)系
D、圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、核糖體(a)和線粒體(b)的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示在不同條件下酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化,下列敘述中錯誤的是( 。
A、圖①虛線表示酶量增加一倍時,底物濃度和反應(yīng)速度關(guān)系
B、圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時,生成物量與時間的關(guān)系
C、若圖②中的實線表示Fe3+的催化效率,則虛線表示過氧化氫酶的催化效率
D、圖③表示胃蛋白酶在pH=10情況下反應(yīng)速度與時間的關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案