分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:植物的塊根有紅色、黃色和白色三種顏色,由A、a和B、b兩對等位基因控制,只要基因A存在,塊根就表現(xiàn)為紅色.可判斷紅色的基因型為A___,aaBB或aaBb為黃色,aabb為白色.據(jù)此答題.
解答 解:(1)從圖解中可以看出,紅色是顯性性狀,只要基因A存在,植株就表現(xiàn)為紅色,子二代比例接近12:3:1,所以符合基因的自由組合定律,因此親本必定是具有兩對等位基因的純合子,即親本的基因型分別是AAbb、aaBB,F(xiàn)1基因型為AaBb,測交后代的基因型是AaBb:aaBb:Aabb:aabb=1:1:1:1,其中AaBb、Aabb表現(xiàn)為紅色,aaBb表現(xiàn)為黃色,aabb表現(xiàn)為白色,即紅色:黃色:白色=2:1:1;另選基因型為AABB、aabb的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與上述結(jié)果相同.
(2)圖中F2黑穎植株的基因型及比例為AABB:AABb:AAbb:AaBB:AaBb:Aabb=1:1:2:2:4:2,其中基因型為AABB、AABb、AAbb的個體無論自交多少代,后代表現(xiàn)型仍然為紅色,占$\frac{1}{3}$;其余三種基因型(BbYY、BbYy、Bbyy)的個體自交后發(fā)生性狀分離.
(3)純合的紅色塊根植株的基因型有AABB、AAbb兩種,研究小組可以用該植株與表現(xiàn)型為白色塊根的植株雜交,得F1種子;F1種子長成的植株自交,得F2種子;F2種子長成植株后,按塊根顏色的表現(xiàn)型統(tǒng)計(jì)植株的比例.
Ⅰ如果F2植株結(jié)紅色塊根、黃色塊根、白色塊根的比例為12:3:1,則該植株的基因型為AABB;
Ⅱ如果F2植株結(jié)紅色塊根與白色塊根的比例為3:1,則該植株的基因型為AAbb.
故答案為:
(1)AAbb、aaBB 12:3:1
紅色:黃色:白色=2:1:1 AABB aabb
(2)$\frac{1}{3}$
(3)ⅠF2植株結(jié)紅色塊根、黃色塊根、白色塊根的比例為12:3:1,則該植株的基因型為AABB
ⅡF2植株結(jié)紅色塊根與白色塊根的比例為3:1,則該植株的基因型為AAbb
點(diǎn)評 本題考查了基因自由組合定律中9:3:3:1分離比的變形,屬于考綱中理解、應(yīng)用層次,具有一定的難度,解題關(guān)鍵是考生能夠熟練運(yùn)用基因的分離定律和自由組合定律進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 少數(shù)酶的元素組成與ATP相同 | |
B. | ATP化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定有利于其功能的實(shí)現(xiàn) | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)ATP/ADP的值處于相對穩(wěn)定,其意義在于保證正常生命活動的進(jìn)行 | |
D. | 高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會導(dǎo)致蛋白酶的肽鍵斷裂使其失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV的核糖體 | B. | 人體輔助性T細(xì)胞的核糖體 | ||
C. | 人體紅細(xì)胞的核糖體 | D. | 人體內(nèi)細(xì)菌的核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV病毒破壞T細(xì)胞將導(dǎo)致艾滋病患者患癌機(jī)率增大 | |
B. | Th細(xì)胞淋巴細(xì)胞表面有識別HIV的特異性受體 | |
C. | HIV病毒只攻擊人體的各類淋巴細(xì)胞 | |
D. | Th細(xì)胞易受HIV的攻擊,從而導(dǎo)致患者的體液免疫和細(xì)胞免疫能力均下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1中的幼苗根尖極性運(yùn)輸方向從分生區(qū)到伸長區(qū) | |
B. | 圖1中的根尖、莖尖產(chǎn)生的生長素因橫向運(yùn)輸導(dǎo)致其在根尖、莖尖的兩側(cè)分布不均勻 | |
C. | 圖2所示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明生長素類似物在促進(jìn)枝條生根方面表現(xiàn)為兩重性 | |
D. | 圖2所示實(shí)驗(yàn)的對照組表明扦插枝條不受植物激素的作用時也能生根 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA依賴性RNA聚合酶是在埃博拉病毒內(nèi)合成的 | |
B. | 過程①、②需要RNA依賴性RNA聚合酶和核糖核苷酸 | |
C. | (+)RNA為mRNA,能指導(dǎo)EBV蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | EBV的釋放過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “提取綠葉中的色素”和“提取胡蘿卜素”都可用乙醇做溶劑并用紙層析法分離 | |
B. | “觀察根尖有絲分裂”和“觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化”材料都需進(jìn)行解離 | |
C. | “觀察DNA的分布”和“高倍鏡觀察線粒體”都需用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性 | |
D. | “分離土壤中分解尿素的細(xì)菌”和“菊花的組織培養(yǎng)”都需在培養(yǎng)基中加入蔗糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省高一上前段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述,正確的是
A.核酸中的N存在于堿基中,蛋白質(zhì)中的N存在于氨基中
B.同一生物體不同組織細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素的種類和含量大體相同
C.在活細(xì)胞中,C的含量最多,其是構(gòu)成細(xì)胞的最基本元素
D.脂肪中C、H的含量較糖類高,故等質(zhì)量的脂肪和糖類徹底氧化分解,脂肪產(chǎn)生的能量多
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