Question

3．某研究小組在相同且適宜條件下，探究了1mmol/LNaHSO₃和0.2μmol/LPMS（硫酸鉀酯吩嗪）溶液對(duì)水稻光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1．請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)中因變量可以通過(guò)測(cè)量水稻單位時(shí)間內(nèi)CO₂的吸收量（O₂的釋放量或有機(jī)物積累量）來(lái)表示．
（2）研究發(fā)現(xiàn)NaHSO₃增加了葉片為葉綠體形成ATP的能力，推測(cè)其作用部位是葉綠體的類囊體，進(jìn)而加快對(duì)圖2中A、B、D（填字母A-D）物質(zhì)的利用．
（3）由圖1分析可以得出的結(jié)論是：
①1mmol/LNaHS0₃和0.2μmol/LPMS均可提高水稻的光合作用速率，效應(yīng)相同；
②兩者共同處理既不存在累加效應(yīng)，也無(wú)抑制效應(yīng)．

Answer 1

分析 分析圖1：分析柱形圖可知，與對(duì)照組相比，0.2μmol/L的硫酸甲酯吩嗪和1mmol/L的NaHSO₃溶液效應(yīng)相同，可促進(jìn)水稻光合作用效率，但二者無(wú)累加效應(yīng)和抑制效應(yīng)，即二者混合使用效果和分別使用的效果是一樣的．
分析圖2：光合作用的光反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生ATP和[H]，用于暗反應(yīng)，圖2中A表示二氧化碳、B表示三碳化合物、C表示有機(jī)物、D表示五碳化合物．

解答 解：（1）根據(jù)題干信息可知，實(shí)驗(yàn)探究?jī)煞N溶液對(duì)水稻光合速率的影響，因此實(shí)驗(yàn)的自變量為不同的溶液處理，因變量可以通過(guò)測(cè)量水稻單位時(shí)間內(nèi)CO₂的吸收量（O₂的釋放量或有機(jī)物積累量）來(lái)表示．
（2）光合作用的光反應(yīng)階段可以產(chǎn)生ATP，場(chǎng)所在葉綠體的類囊體薄膜上；ATP可以參與暗反應(yīng)過(guò)程，圖2中A表示二氧化碳，B表示C₃，C表示光合作用產(chǎn)物糖類，D表示C₅，光反應(yīng)增強(qiáng)，ATP和[H]增多，可促進(jìn)暗反應(yīng)過(guò)程中C₃的還原進(jìn)而促進(jìn)二氧化碳的固定和C₅的利用．
（3）分析圖1可以得出：①1mmol/LNaHS0₃和0.2μmol/LPMS均可提高水稻的光合作用速率，效應(yīng)相同；
②兩者共同處理既不存在累加效應(yīng)，也無(wú)抑制效應(yīng)．
故答案為：
（1）單位時(shí)間內(nèi)CO₂的吸收量（O₂的釋放量或有機(jī)物積累量）
（2）類囊體       A、B、D 
（3）①1mmol/L NaHS0₃和0.2μmol/L PMS均可提高水稻的光合作用速率，效應(yīng)相同；
②兩者共同處理既不存在累加效應(yīng)，也無(wú)抑制效應(yīng)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)探究，要求考生能夠根據(jù)柱形圖中與對(duì)照組的比較得出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，根據(jù)光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化判斷圖2中字母表示的物質(zhì)，同時(shí)掌握光反應(yīng)和暗反應(yīng)之間的聯(lián)系．