8.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是( 。
A.肝細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖和甘油
B.被動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助,但不消耗ATP
C.在質(zhì)壁分離的復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞液濃度逐漸降低
D.胞吐過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專(zhuān)一性

分析 自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別如下:

自由擴(kuò)散協(xié)助擴(kuò)散主動(dòng)運(yùn)輸
運(yùn)輸方向順濃度梯度
高濃度→低濃度
順濃度梯度
高濃度→低濃度
逆濃度梯度
低濃度→高濃度
載體不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
舉例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞Na+、K+、Ca2+等離子;
小腸吸收葡萄糖、氨基酸

解答 解:A、肝細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖,通過(guò)自由擴(kuò)散吸收甘油,A錯(cuò)誤;
B、被動(dòng)運(yùn)輸包括自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散,其中自由擴(kuò)散不需要載體蛋白協(xié)助,也不消耗ATP,B錯(cuò)誤;
C、在質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞吸水,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低,C正確;
D、胞吐過(guò)程充分體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性,與載體蛋白無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)出入細(xì)胞方式的相關(guān)知識(shí),我們應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膸追N方式及各自的特點(diǎn);(2)分析確定常見(jiàn)物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)姆绞剑?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.微生物與人類(lèi)關(guān)系密切,雖然有些微生物能使動(dòng)植物患病,但多數(shù)微生物對(duì)人類(lèi)是有益的,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題.
(1)下表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方.
A培養(yǎng)基
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0g
B培養(yǎng)基
纖維
素粉
NaNO3Na2HPO4
7H2O
KH2PO4MgSO4
7H2O
KCl酵母膏水解酪素
5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g0.5g
上述兩種培養(yǎng)基中的物質(zhì)溶解后,均用蒸餾水定容到1000mL.
①培養(yǎng)基的類(lèi)型很多,但培養(yǎng)基中一般都含有水、碳源、氮源 和無(wú)機(jī)鹽.
如果要進(jìn)行土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離,則需要選擇上述哪種培養(yǎng)基?A,該培養(yǎng)基能分離尿素分解菌的原因是培養(yǎng)基中尿素為唯一氮源,只有能分解尿素的微生物才能生長(zhǎng).在該培養(yǎng)基中可加入酚紅指示劑,根據(jù)指示劑的顏色可鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素
②B培養(yǎng)基能否用于篩選土壤中的纖維素分解菌?能.在篩選纖維素分解菌時(shí),常加入的一種染料是剛果紅,該染料可以與纖維素這樣的多糖物質(zhì)形成紅色復(fù)合物,但并不和水解后的纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng),所以可以通過(guò)是否產(chǎn)生透明圈來(lái)篩選纖維素分解酶.
③無(wú)論配制何種培養(yǎng)基,在原料稱(chēng)量、溶解之后要調(diào)PH,然后分裝、包扎并滅菌,常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌.從功能上來(lái)看,上述兩種培養(yǎng)基均屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)把牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基倒入平板,等培養(yǎng)基冷凝后,應(yīng)將平板倒過(guò)來(lái)放置,這樣做的目的是可防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染.
(3)微生物接種的方法很多,常用的有平板劃線(xiàn)法和稀釋涂布平板法,平板劃線(xiàn)法操作結(jié)束時(shí),為什么仍需要灼燒接種環(huán)?殺死接種環(huán)上殘留的菌種,避免細(xì)菌污染環(huán)境和感染操作者.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒,它主要通過(guò)蚊蟲(chóng)叮咬傳播疾。铝嘘P(guān)于該病毒的說(shuō)法正確的是( 。
A.在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上可以大量繁殖
B.該病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng),但可以以二分裂方式增殖
C.其生活方式是寄生,但不進(jìn)行呼吸作用
D.其能發(fā)生的可遺傳變異類(lèi)型有基因突變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該細(xì)胞的邊界是圖中[①],它的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),它與細(xì)胞器膜、[③]核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
(2)在蛋白質(zhì)合成的過(guò)程中,將氨基酸合成多肽的場(chǎng)所是[⑦]核糖體,對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類(lèi)和包裝的場(chǎng)所是[②]高爾基體.
(3)該圖的[④線(xiàn)粒體,它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸 的主要場(chǎng)所.
(4)高等植物葉肉細(xì)胞不具有圖中[⑤]中心體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.某研究小組在相同且適宜條件下,探究了1mmol/LNaHSO3和0.2μmol/LPMS(硫酸鉀酯吩嗪)溶液對(duì)水稻光合速率的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1.請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)中因變量可以通過(guò)測(cè)量水稻單位時(shí)間內(nèi)CO2的吸收量(O2的釋放量或有機(jī)物積累量)來(lái)表示.
(2)研究發(fā)現(xiàn)NaHSO3增加了葉片為葉綠體形成ATP的能力,推測(cè)其作用部位是葉綠體的類(lèi)囊體,進(jìn)而加快對(duì)圖2中A、B、D(填字母A-D)物質(zhì)的利用.
(3)由圖1分析可以得出的結(jié)論是:
①1mmol/LNaHS03和0.2μmol/LPMS均可提高水稻的光合作用速率,效應(yīng)相同;
②兩者共同處理既不存在累加效應(yīng),也無(wú)抑制效應(yīng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.石油污染會(huì)對(duì)水體或土壤環(huán)境造成很大的危害.研究人員用磷酸鹽、石油、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選出一種能高效降解石油的細(xì)菌A.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)培養(yǎng)基中加入石油的目的是篩選能降解石油的細(xì)菌,這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)細(xì)菌A生長(zhǎng)所需的碳源來(lái)自石油.
(3)培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇石油含量減少的培養(yǎng)瓶,加入新的培養(yǎng)液連續(xù)培養(yǎng),使細(xì)菌A的數(shù)量增加.
(4)培養(yǎng)一段時(shí)間后要轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng),常采用劃線(xiàn)的方法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選.
(5)研究細(xì)菌A的生長(zhǎng)規(guī)律時(shí),可將單個(gè)菌落進(jìn)行液體培養(yǎng),采用抽樣檢測(cè)的方法進(jìn)行計(jì)數(shù),以時(shí)間為橫坐標(biāo),以細(xì)菌A數(shù)量的對(duì)數(shù)為縱坐標(biāo),繪制生長(zhǎng)曲線(xiàn).
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理后,才能倒掉.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)T2噬菌體、硝化細(xì)菌和水綿的敘述,正確的是(  )
A.T2噬菌體和硝化細(xì)菌既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次
B.T2噬菌體和硝化細(xì)菌都能通過(guò)有氧呼吸將有機(jī)物徹底氧化分解
C.硝化細(xì)菌和水綿都具有雙層膜的細(xì)胞器且都能合成有機(jī)物
D.T2噬菌體、硝化細(xì)菌和水綿所屬的生態(tài)系統(tǒng)組成成分不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

光合作用是生物界最重要的物質(zhì)代謝與能量代謝.下列關(guān)于光合作用的敘述,正確的是( )

A.給綠色植物提供含有H218O的水,只會(huì)在植物釋放的O2中發(fā)現(xiàn)18O

B.根據(jù)光合作用釋放的O2量,可以計(jì)算光合作用中有機(jī)物的積累量

C.停止光照,暗反應(yīng)很快會(huì)停止;停止供應(yīng)CO2則光反應(yīng)不受影響

D.溫室大棚采用紅色薄膜可以有效提高作物產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述,其中正確的是( )

A.無(wú)氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱,有利于果蔬儲(chǔ)藏

B.水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸,以適應(yīng)缺氧環(huán)境

C.馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過(guò)程中獲得能量

D.用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來(lái)替代汽油,主要利用了酵母菌的無(wú)氧呼吸

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同步練習(xí)冊(cè)答案