18.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到的試劑是( 。
A.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液B.斐林試劑
C.吡羅紅甲基綠染色劑D.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸

分析 “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn):
原理(1)真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi),RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中.(2)甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠對(duì)DNA親和力強(qiáng),使DNA顯現(xiàn)出綠色,而吡羅紅對(duì)RNA的親和力強(qiáng),使RNA呈現(xiàn)出紅色.
實(shí)驗(yàn)試劑:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液、甲基綠和吡羅紅、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸;
鹽酸的作用①鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑的跨膜運(yùn)輸;②鹽酸使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,便于DNA與染色劑的結(jié)合.
注意事項(xiàng)1.材料的選擇①選用的實(shí)驗(yàn)材料既要容易獲得,又要便于觀察;②常用的觀察材料由人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞(為避免原有顏色的干擾,不可使用紫色表皮細(xì)胞)2.取材要點(diǎn)①取口腔上皮細(xì)胞之前,應(yīng)先漱口,以避免裝片中出現(xiàn)太多的雜質(zhì);②取洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),盡量避免材料上帶有葉肉組織細(xì)胞.3.沖洗載玻片時(shí)水的流速要盡量慢,切忌直接用水龍頭沖洗.
實(shí)驗(yàn)步驟:1.取材2.水解3.沖洗4.染色5.觀察

解答 解:A、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶是生理鹽水,可以在此環(huán)境中維持原有狀態(tài),A正確;
B、斐林試劑用于還原糖的鑒定,B錯(cuò)誤;
C、利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,甲基綠對(duì)DNA親和力強(qiáng),使DNA顯現(xiàn)出綠色,而吡羅紅對(duì)RNA的親和力強(qiáng),使RNA呈現(xiàn)出紅色,C正確;
D、該實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用①鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑的跨膜運(yùn)輸;②鹽酸使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離,便于DNA與染色劑的結(jié)合,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 掌握“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn),是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)DNA結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.每個(gè)DNA分子片段中均含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B.DNA分子中的每個(gè)脫氧核糖均與2個(gè)磷酸基團(tuán)相連
C.一條DNA單鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間通過(guò)氫鍵連接
D.若DNA分子片段中有a個(gè)堿基對(duì),且已知胞嘧啶有b個(gè),則該DNA分子中的氫鍵數(shù)為2a-b個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是某一個(gè)體的5種不同形態(tài)的細(xì)胞核中5種基因的表達(dá)情況,其中1是漿細(xì)胞,2是效應(yīng)T細(xì)胞.下列分析正確的是( 。
A.這5種細(xì)胞核中的遺傳信息幾乎相同
B.此圖能說(shuō)明細(xì)胞進(jìn)行分裂和分化的實(shí)質(zhì)
C.基因B可能控制著DNA聚合酶的合成
D.細(xì)胞中mRNA差異最大的是細(xì)胞2和4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡,可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水.圖甲表示滲透裝置吸水示意圖,圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系,圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)由圖甲漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a<b.由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在下降(上升或下降),最終液面不再上升,當(dāng)液面不再上升時(shí),c兩側(cè)濃度大小是a<b.
(2)圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤(填序號(hào)),結(jié)構(gòu)②中充滿(mǎn)的液體是外界溶液.此時(shí)細(xì)胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關(guān)系是D.
A.細(xì)胞液>外界溶液 B.細(xì)胞液<外界溶液 C.細(xì)胞液=外界溶液 D.都有可能
(3)把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入低濃度的蔗糖溶液中,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積也在增大.當(dāng)液泡體積不再增大時(shí),細(xì)胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等?不一定.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,其原因是( 。
①穩(wěn)態(tài)可以為細(xì)胞代謝提供充足的物質(zhì)          ②穩(wěn)態(tài)可以為細(xì)胞代謝所需的酶提供適宜的溫度
③穩(wěn)態(tài)可以為細(xì)胞代謝所需的酶提供適宜的pH    ④穩(wěn)態(tài)可以使細(xì)胞維持正常的形態(tài).
A.只有①④B.只有②③C.只有①②③D.①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.為研究根背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的關(guān)系,將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA(生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中,用水平單側(cè)光照射根部(如圖),測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率如下表:據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,不能得出的結(jié)論是( 。
測(cè)定指標(biāo)\處理方式 外源生長(zhǎng)素NPA(μmol/L)
 0 0.0010.01 0.1  3
 彎曲角度α(度) 37 40 31 22 16
 生長(zhǎng)速率(mm/天) 15 17 13 11 8
A.生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用有兩重性
B.單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響
C.根向光一側(cè)的生長(zhǎng)速率大于背光一側(cè)
D.單側(cè)光照射下根的背光生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的運(yùn)輸有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.某植物種群中AA基因型個(gè)體占30%,aa基因型個(gè)體占20%.若該種群植物全部自交,后代中AA、aa基因型個(gè)體出現(xiàn)的頻率以及A、a基因頻率分別為(  )
A.42.5%、32.5%、55%、45%B.55%、45%、55%、45%
C.42.5%、32.5%、45%、55%D.55%、45%、45%、55%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

7.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,某學(xué)生的部分實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程是這樣的:①?gòu)撵o置試管中吸取酵母菌培養(yǎng)液加入血球計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù).②把酵母菌培養(yǎng)液放置在冰箱中.③第七天再取樣計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù),統(tǒng)計(jì)分析繪成曲線(xiàn).有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該同學(xué)第①步實(shí)驗(yàn)操作可使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確
B.計(jì)數(shù)板、吸管等器具上的微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響
C.用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)若視野中酵母菌過(guò)多,應(yīng)先進(jìn)行稀釋
D.要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,應(yīng)多次記數(shù),求平均值

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某生物測(cè)交獲得4種表現(xiàn)型子代,其數(shù)量分別為158、160、156、161,則此生物的基因型不可能是(三對(duì)基因獨(dú)立遺傳)(  )
A.AaBbCCB.AABbCcC.AaBbCcD.aaBbCc

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