6.家蠶細胞具有高效表達外源基因的能力.將人的干擾素基因?qū)爰倚Q細胞并大規(guī)模培養(yǎng),可以提取干擾素用于制藥.
(1)進行轉(zhuǎn)基因操作前,需用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)酶短時處理幼蠶組織,以便獲得單個細胞.
(2)為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體中,常用的基因表達載體是質(zhì)粒,需要用到的工具酶是限制酶和DNA連接酶;若要檢測干擾素基因在家蠶細胞中是否表達,可以采用的方法有分子雜交技術(shù)和抗原-抗體雜交技術(shù).
(3)培養(yǎng)家蠶細胞時,貼壁生長的細胞會產(chǎn)生接觸抑制.通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以增大細胞貼壁生長的附著面積,增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量,也有利于空氣交換.
(4)“;~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.

分析 1、基因工程的基本操作步驟主要包括四步:①目的基因的獲。虎诨虮磉_載體的構(gòu)建;③將目的基因?qū)胧荏w細胞;④目的基因的檢測與表達.從分子水平上檢測目的基因的方法:(1)分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).
2、PCR技術(shù)的條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)等.
3、生態(tài)工程原理:
(1)物質(zhì)循環(huán)再生原理:物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù),分層分級利用;
(2)物種多樣性原理:物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性;
(3)協(xié)調(diào)與平衡原理:生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力(環(huán)境容納量)的限度;
(4)整體性原理:生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟、社會的整體影響;
(5)系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理:系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理:要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能;
系統(tǒng)整體性原理:系統(tǒng)各組分間要有適當?shù)谋壤P(guān)系,使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成,并實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.

解答 解:(1)動物細胞培養(yǎng)時,需要用胰蛋白酶處理動物組織,以便獲得單個細胞.
(2)為使干擾素基因在家蠶細胞中高效表達,需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達載體中,常用的基因表達載體是質(zhì)粒,需要用到的工具酶是 限制酶和DNA連接酶;基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個步驟,要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄,可采用分子雜交技術(shù),要檢測目的基因是否翻譯,可采用抗原-抗體雜交法.
(3)培養(yǎng)家蠶細胞時,貼壁生長的細胞會產(chǎn)生接觸抑制.通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中,這樣可以增大細胞貼壁生長的附著面積,增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量,也有利于空氣交換.
(4)“;~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理.同時,通過飼養(yǎng)家禽、家畜,栽培食用菌,提高農(nóng)民經(jīng)濟收入,使保護環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟相互協(xié)調(diào),這又體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理.
故答案為:
(1)胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)
(2)質(zhì)粒        限制酶和DNA連接酶     分子雜交技術(shù)        抗原-抗體雜交技術(shù)
(3)增大細胞貼壁生長的附著面積
(4)物質(zhì)循環(huán)再生       整體性

點評 本題綜合考查基因工程、動物細胞培養(yǎng)、生態(tài)工程原理等知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟;識記動物細胞培養(yǎng)的具體過程;掌握生態(tài)工程的原理及一般實例,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中,不正確的是( 。
A.兩者都含有DNA,都能進行基因的復(fù)制和表達
B.兩者都能產(chǎn)生ATP,但合成ATP的能量來源不同
C.需氧型生物的細胞都有線粒體,能進行光合作用的細胞都有葉綠體
D.兩者都有雙層膜結(jié)構(gòu),其化學(xué)反應(yīng)與膜結(jié)構(gòu)密切相關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.狼體內(nèi)有A種蛋白質(zhì),20種氨基酸;兔體內(nèi)有B種蛋白質(zhì),20種氨基酸.狼捕食兔后,狼體內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是(  )
A.A+B,40B.A,20C.A+B,20D.小于A,20

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)于反射和反射弧關(guān)系的敘述正確的是(  )
A.反射活動必須通過反射弧來完成
B.反射活動并不完全通過反射弧來完成
C.只要反射弧完整必然出現(xiàn)反射活動
D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.為獲得純合高蔓抗病番茄植株,采用了如圖所示的方法,圖中兩對相對性狀獨立遺傳.據(jù)圖分析,不正確的是( 。
A.過程①的自交代數(shù)越多,純合高蔓抗病植株的比例越高
B.過程②可以任取一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料
C.過程③利用了植物細胞的全能性
D.取F1花藥離體培養(yǎng)得到純合高蔓抗病番茄植株過程中,必須使用生長素使染色體加倍

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于食品安全問題的探究實驗設(shè)計的描述,正確的是( 。
選項探究主題實驗試劑預(yù)期實驗結(jié)果結(jié)  論
A某“色拉油”是否含有脂肪蘇丹Ⅲ染液被檢測液體出現(xiàn)橘紅色不含有脂肪,但可能含有固醇
B某“早餐奶”是否含有蛋白質(zhì)雙縮脲試劑被檢測液體出現(xiàn)磚紅色含有蛋白質(zhì),但含量少于淀粉
C某“奶片”是否添加淀粉碘液被檢測液體出現(xiàn)藍色含有淀粉,不含有蛋白質(zhì)
D某“無糖”無色飲料中是否含有葡萄糖斐林試劑甲液和乙液被檢測液體出現(xiàn)磚紅色一定含有還原糖,但不一定是葡萄糖
A.某“色拉油”是否含有脂肪              蘇丹Ⅲ染液             被檢測液體出現(xiàn)橘紅色       不含有脂肪,但可能含有固醇
B.某“早餐奶”是否含有蛋白質(zhì)            雙縮脲試劑             被檢測液體出現(xiàn)磚紅色       含有蛋白質(zhì),但含量少于淀粉
C.某“奶片”是否添加淀粉                碘液                  被檢測液體出現(xiàn)藍色         含有淀粉,不含有蛋白質(zhì)
D.某“無糖”無色飲料中是否含有葡萄糖     斐林試劑甲液和乙液     被檢測液體出現(xiàn)磚紅色       一定含有還原糖,但不一定是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.下面甲圖為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng),丙圖為某高等動物分泌細胞.請據(jù)圖回答.

(1)鑒定甲細胞是否為活細胞有一種實驗方法是觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原(或用臺盼藍染色)(或其他合理答案),假設(shè)甲細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞,多畫的結(jié)構(gòu)有3(填圖中標號);藍藻的代謝類型是需氧自養(yǎng)型.
(2)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的3和4(填標號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是ATP.
(3)影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和氧氣.
(4)若已知丙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),分泌物的合成和分泌過程中涉及的細胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,在細胞內(nèi)穿梭往來,繁忙運輸貨物的是囊泡,而高爾基體在其中起著重要的樞紐作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列與呼吸作用有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A.病毒核酸的復(fù)制需要自身呼吸作用提供能量
B.破傷風(fēng)芽孢桿菌適宜生活在有氧的環(huán)境中
C.谷氨酸棒狀桿菌無線粒體,但能進行有氧呼吸
D.人體在劇烈運動時所需的能量由乳酸分解提供

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高一6月(第三次)月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏(超敏)反應(yīng)癥狀,嚴重者發(fā)生休克。以下有關(guān)敘述,正確的是 ( )

A.青霉素過敏反應(yīng)的主要原因是機體免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性

C.機體初次接觸青霉素后,活化的漿細胞分泌淋巴因子

D.已免疫的機體再次接觸青霉素后會發(fā)生自身免疫反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案