某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù) 48h 測(cè)定溫室內(nèi) CO2

濃度及植物 CO2 吸收速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定），請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程的前3 小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP 的場(chǎng)所有______，12h 時(shí) CO2 的移動(dòng)方向是______。（填從某處到某處）

（2）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有______個(gè)，若在 12h 時(shí)突然補(bǔ)充光照，葉綠體內(nèi) C3 含量變化是______。

（3）葉綠體利用 CO2 速率最大的時(shí)刻是___h 時(shí)，前 24 小時(shí)比后 24 小時(shí)的平均光照強(qiáng)度__________。

（4）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c 點(diǎn)的位置將_____（填“上移”、“下移”或“不變”），原因是______。

（5）另一研究小組的成員想要探究葉片中光合產(chǎn)物的積累是否會(huì)抑制光合作用，以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：在其他實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況下，對(duì)植物部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測(cè)__________葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率，與對(duì)照組植株的葉片相比，若檢測(cè)結(jié)果是__________，則說明葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列過程與轉(zhuǎn)錄所用原料相同的是（　�。�
A．DNA的復(fù)制B．RNA的復(fù)制C．逆轉(zhuǎn)錄D．翻譯

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞器的作用，不正確的是（ ）

A．在間期，核糖體上合成有關(guān)蛋白質(zhì)

B．在間期，線粒體為蛋白質(zhì)的合成和DNA復(fù)制提供能量

C．在前期，兩組中心粒之間的星射線形成紡綞體

D．在末期，高爾基體為細(xì)胞壁形成合成纖維素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋�，錯(cuò)誤的是（ ）

A．人體內(nèi)成熟的紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式相同

B．線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C．海帶細(xì)胞通過主動(dòng)運(yùn)輸積累I－等溶質(zhì)，因而不會(huì)在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

D．將去掉細(xì)胞壁的植物細(xì)胞置于蒸餾水中，會(huì)因滲透作用吸水而漲破

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脂質(zhì)存在于所有的細(xì)胞中，是組成細(xì)胞和生物體的重要的有機(jī)化合物。常見的脂質(zhì)有脂肪、磷脂和固醇等。下列對(duì)脂質(zhì)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．磷脂在動(dòng)物的腦、大豆種子中含量豐富，是所有細(xì)胞都必不可少的成分

B．等量的脂肪比糖類完全氧化放出的能量多，因而是生物體的主要能源物質(zhì)

C．膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分，但在膳食中要限制高膽固醇食物的過量攝入

D．人體中有的激素和維生素也是脂質(zhì)，脂質(zhì)分子中O的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于糖類

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性，紅花對(duì)白花為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，f1 自交，播種所有的 f2，假定所有的 f2 植株都能成活，f2 植株開花時(shí)，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株 f2 自交收獲的種子數(shù)量相等，且 f3 的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講 f3 中表現(xiàn)白花植株的比例為（ ）

A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲表示某高等動(dòng)物（假設(shè)其基因型為 AaBb,2N＝4）的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)量

變化曲線，乙圖中 a、b、c、d、e 分別表示分裂過程中的某時(shí)期染色體行為的示意圖。在

不考慮基因突變的情況下，相應(yīng)說法正確的是（ ）

、A．甲圖中②和④時(shí)期都可發(fā)生基因 A 與 A 的分離和A 與 a 的分離

B．乙圖中不含同源染色體的細(xì)胞有b、c、e

C．乙圖中位于Ⅰ階段的細(xì)胞有 b、d、e

D．孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．給正常大鼠靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液后，其體內(nèi)發(fā)生一定變化，一段時(shí)間后恢復(fù)正常．注射后隨即發(fā)生的變化是（　　）
A．紅細(xì)胞失水減少B．胰高血糖素分泌增加
C．肝糖元的合成減少D．血漿滲透壓迅速升高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為治理鹽堿化草原的簡(jiǎn)化技術(shù)流程，請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）分析如圖可知，鹽堿化草原治理的三個(gè)階段反映了群落演替過程．從類型來看，該過程屬于次生演替，原因是重度鹽堿化草地中原有土壤條件基本保留．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的渠道是食物鏈和食物網(wǎng)，從能量流動(dòng)的角度分析，種草的目的是增加生態(tài)系統(tǒng)的能量輸入．植被覆蓋后，土壤中有機(jī)物的增加，有利于土壤微生物的增加，該成分在生態(tài)系統(tǒng)中的功能是將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排泄物分解成無機(jī)物．
（3）若要盡快使草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)健康狀態(tài)，除輔以有效的人為手段（如物質(zhì)、能量輸入）外，更主要依靠生態(tài)系統(tǒng)的我調(diào)節(jié)能力．

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