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7.如圖表示人體內苯丙氨酸的代謝過程的部分圖解,根據圖解回答:

(1)當人體缺乏酶2或酶3時,都會引起黑色素無法合成而導致白化。蝗狈γ1時,卻能夠正常合成黑色素,推測可能的原因是食物中含有酪氨酸.
(2)當控制酶1合成的基因發(fā)生突變后,人的血液中苯丙酮酸的含量將會增加,因而可能損害神經系統,導致白癡.

分析 分析題圖:圖示為人體黑色素形成過程圖解,其中A表示食物中的蛋白質分解形成苯丙氨酸;酶1能將細胞中的苯丙氨酸轉化為酪氨酸,酶2和酶3能將酪氨酸進一步轉化為黑色素;酶4能將細胞中的苯丙氨酸轉化為苯丙酮酸.

解答 解:(1)酶1能將細胞中的苯丙氨酸轉化為酪氨酸,當人體只缺乏酶1時,苯丙氨酸不能轉化為酪氨酸,但人體可以從食物中吸收酪氨酸(或轉氨基作用合成酪氨酸),因此也能正常合成黑色素.
(2)由圖可知,當控制酶1合成的基因發(fā)生突變后,苯丙氨酸不能轉化為酪氨酸,只能轉化為苯丙酮酸.因此,控制酶1合成的基因發(fā)生突變后,人的血液中苯丙酮酸的含量將會增加,因而可能損害神經系統,導致白癡.
故答案為:
(1)食物中含有酪氨酸   
(2)苯丙酮酸

點評 本題結合人體黑色素形成過程圖解,考查基因與性狀的關系,要求考生掌握基因與性狀的關系,明確基因可以通過控制酶的合成間接控制生物的性狀,再結合圖中信息答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列關于果醋的制作,正確的是( 。
A.果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧細菌,所以在制作過程中需通氧氣
B.醋酸菌是一種嗜溫菌,溫度要求較高,一般在50℃左右
C.果醋的制作中需要用到無菌技術
D.當氧氣、糖源充足時,醋酸菌可將葡萄汁中的糖分解成醋酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.對胡蘿卜素的提取和鑒定過程的分析正確的是( 。
A.使用有機溶劑萃取法提取胡蘿卜素時,所使用原料的干燥程度是最主要的影響因素
B.紙層析鑒定中點樣完成,將濾紙卷成筒狀使兩側邊緣連接在一起,放入層析液中
C.作為萃取胡蘿卜素的有機溶劑需要與水混溶
D.采用水浴加熱的原因是有機溶劑遇明火易爆炸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列核苷酸,哪一個在DNA分子中不可能存在( 。
A.B.
C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.觀察大腸桿菌和酵母菌時需要對細胞染色,所用的染色劑分別是( 。
A.草酸銨結晶紫和碘液B.甲基綠-派洛寧染液和碘液
C.碘液和草酸銨結晶紫D.伊紅-美藍試劑和醋酸洋紅

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

12.下列關于細胞工程的有關敘述,不正確的是( 。
A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株,從紫草的愈傷組織中提取紫草素,利用細胞工程培育“番茄-馬鈴薯”雜種植株,都利用了植物組織培養(yǎng)技術
B.在進行組織培養(yǎng)時,由根尖細胞形成愈傷組織的過程中會發(fā)生細胞脫分化,可能會發(fā)生染色體變異或基因突變
C.動物細胞融合與植物體細胞雜交相比,誘導融合的方法,所用的技術手段,所依據的原理均相同,都能形成雜種細胞和雜種個體
D.單克隆抗體的制備過程中誘導B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合形成雜交瘤細胞的方法只有物理或化學方法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化曲線如圖所示,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.現有甲乙兩種可能有一定毒性的化學物質,實驗室研究人員欲通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱.請你以一個研究人員的身份參與此項研究,完成下列實驗報告并回答有關問題.
Ⅰ.實驗原理:有毒物質會使動物細胞發(fā)生染色體變異.根據這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分數(以下稱Q值),可判斷該化學物質的毒性.
Ⅱ.實驗材料:活的小白鼠胚胎.
Ⅲ.藥品用具:胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、培養(yǎng)瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常體細胞有絲分裂各時期高倍顯微照片.
Ⅳ.實驗步驟:
(1)制備細胞懸浮液:
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎,轉入錐形瓶中,加入胰蛋白酶液處理,使胚胎組織離散成單個細胞,再加入動物細胞培養(yǎng)液,制成細胞懸浮液.
(2)進行細胞培養(yǎng):
①取A、B、C三個潔凈的培養(yǎng)瓶,分別加入等量的細胞懸浮液.
②向A培養(yǎng)瓶中加入化學物質甲,向B培養(yǎng)瓶中加入等量的化學物質乙,并將培養(yǎng)瓶搖勻.
③把三個培養(yǎng)瓶放在37℃(或適宜溫度)的恒溫箱中培養(yǎng).
(3)制作臨時裝片:
①當細胞增殖到大約第8代左右時,同時從恒溫箱中取出三個培養(yǎng)瓶,用胰蛋白酶液處理,使培養(yǎng)的細胞從瓶壁上脫落,再加入動物細胞固定液以迅速殺死細胞并固定細胞分裂相.
②靜置一段時間后,分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液,滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央,加1-2滴適宜濃度的龍膽紫溶液染色,3~5min后,蓋上蓋玻片.
(4)鏡檢和統計:
把臨時裝片放在顯微鏡下,先用低倍鏡后用高倍鏡,尋找處于有絲分裂中期的細胞,并與小白鼠正常體細胞有絲分裂各時期高倍顯微照片對比以確認發(fā)生變異的細胞,同時統計該期變異的細胞占該期細胞總數的百分數(Q值).
Ⅴ.結果與結論:
經研究人員實驗得知,A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為:QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%,由此可知該實驗的結論是甲乙兩種化學物質均有毒性,且乙的毒性比甲的毒性大.
Ⅵ.回答問題:
在實驗中,C培養(yǎng)瓶起什么作用與小白鼠正常體細胞有絲分裂各時期高倍顯微照片有何不同?
C瓶作為A、B兩瓶的對照組,起對照作用..

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖表示組成細胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表小分子物質,A、B、C代表大分子物質,下列敘述正確的是( 。
A.物質A是淀粉和纖維素,在動物細胞內與其具有相似功能的物質是糖原
B.物質a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖
C.物質d進入細胞時不需要消耗ATP,也不需要載體的協助
D.若構成兩個大分子物質B的小分子物質b的種類和數量相同,則這兩個大分子物質B一定相同

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