16.如圖表示組成細(xì)胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表小分子物質(zhì),A、B、C代表大分子物質(zhì),下列敘述正確的是( 。
A.物質(zhì)A是淀粉和纖維素,在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與其具有相似功能的物質(zhì)是糖原
B.物質(zhì)a、b、c分別為葡萄糖、氨基酸、脫氧核糖
C.物質(zhì)d進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要消耗ATP,也不需要載體的協(xié)助
D.若構(gòu)成兩個(gè)大分子物質(zhì)B的小分子物質(zhì)b的種類和數(shù)量相同,則這兩個(gè)大分子物質(zhì)B一定相同

分析 分析題圖可知,甲是植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì),且為大分子物質(zhì),甲為淀粉,a是葡萄糖,乙是染色體的組成成分之一,且組成元素C、H、O、N,乙是蛋白質(zhì),b是氨基酸,丙是DNA,c是脫氧核糖核苷酸,d是性激素.

解答 解:A、植物細(xì)胞中,物質(zhì)甲是淀粉,不是纖維素,A錯(cuò)誤;
B、c是DNA的基本組成單位脫氧核糖核苷酸,B錯(cuò)誤;
C、d是性激素,進(jìn)入細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,不需要能量和載體,C正確;
D、蛋白質(zhì)的多樣性由組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序和蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)決定,氨基酸的種類和數(shù)目相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題是知識(shí)點(diǎn)是糖類、蛋白質(zhì)、核酸和脂質(zhì)的組成元素、分類和功能,蛋白質(zhì)分子多樣性的原因,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞,?duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用,把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝過程的部分圖解,根據(jù)圖解回答:

(1)當(dāng)人體缺乏酶2或酶3時(shí),都會(huì)引起黑色素?zé)o法合成而導(dǎo)致白化。蝗狈γ1時(shí),卻能夠正常合成黑色素,推測(cè)可能的原因是食物中含有酪氨酸.
(2)當(dāng)控制酶1合成的基因發(fā)生突變后,人的血液中苯丙酮酸的含量將會(huì)增加,因而可能損害神經(jīng)系統(tǒng),導(dǎo)致白癡.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于元素的說法中,正確的是( 。
A.生物體中的微量元素是可有可無的元素
B.各種元素在地殼中的含量都很豐富
C.在生物體內(nèi)能找到無機(jī)自然界中的所有元素
D.生物體中的元素在無機(jī)自然界中都可找到

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.人的精巢中的精原細(xì)胞所進(jìn)行的分裂為( 。
①有絲分裂      ②無絲分裂      ③減數(shù)分裂.
A.B.C.①②③D.①③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)蛋白質(zhì)合成中遺傳信息的傳遞過程,在表格中填入相應(yīng)的英文字母.
DNA1GCATGC
2CGTACG
mRNAGCAUGC
tRNACGUACG
氨基酸丙氨酸(密碼子為GCA)半胱氨酸(密碼子為UGC)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.用黑藻做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn),葉綠體會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)觀察
B.觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原的實(shí)驗(yàn)時(shí),可用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,不能用用黑藻葉肉細(xì)胞觀察
C.探究溫度和PH對(duì)酶活性影響實(shí)驗(yàn)中,因變量的檢測(cè)可分別用斐林試劑和帶有火星的衛(wèi)生香
D.經(jīng)甲基綠和吡羅紅染色的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,可以觀察到綠色的細(xì)胞核和紅色的細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014•安慶二模)某長度為1000個(gè)堿基對(duì)的雙鏈環(huán)狀DNA分子.其中含腺嘌呤300個(gè).該DNA分子復(fù)制時(shí),I鏈?zhǔn)紫缺粩嚅_形成3′、5′端口.接著5′端與2璉發(fā)生分離.隨后DNA分子以2鏈為模板通過滾動(dòng)從Ⅰ鏈的3′端開始延伸子鏈,同時(shí)還以分離山來的5′.端單鏈為模板合成另一條子鏈,其過程如圖所示.下列關(guān)于該過程的敘述中正確的是( )

A.Ⅰ鏈中的堿基數(shù)目多于2鏈

B.該過程是從兩個(gè)起點(diǎn)同時(shí)進(jìn)行的

C.復(fù)制過程中2條鏈分別作模板,邊解旋邊復(fù)制

D.若該DNA連續(xù)復(fù)制3次,則第二次共需鳥嘌呤4900個(gè)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高三上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•福建校級(jí)期中)酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下?lián)p傷后發(fā)生特異性的“自噬”現(xiàn)象.這是由于損傷后的線粒體產(chǎn)生一種外膜蛋白,導(dǎo)致高爾基體片層結(jié)構(gòu)包裹線粒體形成“自噬體”,與溶解體結(jié)合形成“自噬體酶體”如圖所示,下列說法正確的是( )

A.若線粒體均遭“損傷”酵母菌將無法產(chǎn)生ATP

B.內(nèi)容物降解后形成的產(chǎn)物,都以胞吐的形式排出細(xì)胞外

C.各種細(xì)胞內(nèi)都含有溶酶體,該結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的范疇

D.“自噬溶酶體”的形成依賴生物膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各項(xiàng)中屬于基因重組的是

①同源染色體的非姐妹染色單體交換片段

②非同源染色體上非等位基因自由組合

③染色體上的某一片段移接到另一條非同源染色體上

④DNA堿基對(duì)的增添或缺失

⑤雜合的黃色圓粒豌豆產(chǎn)生綠色皺粒后代

⑥純合高莖豌豆培養(yǎng)成四倍體

⑦花粉培養(yǎng)成單倍體植株

A.①②③ B.⑤⑥⑦ C.①②⑤ D.②④⑤

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