3．如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，箭頭表示生理過程．下列相關(guān)敘述中，不正確的是（　　）
A．甲是生態(tài)系統(tǒng)的基石
B．圖中表示以二氧化碳形式流動(dòng)的是bdcf
C．丙是消費(fèi)者
D．碳元素可在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間反復(fù)利用

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者，丁是大氣當(dāng)中的二氧化碳庫，d代表呼吸作用，b代表光合作用；碳在生物群落之間以有機(jī)物形式傳遞，在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間以CO2形式傳遞．

解答 解：A、由圖可知甲是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的基石，A正確；
B、碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)而反復(fù)利用，所以圖中表示以二氧化碳形式流動(dòng)的是bdcf，B正確；
C、由圖可知丙是分解者，C錯(cuò)誤；
D、碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間是以二氧化碳形式進(jìn)行循環(huán)而反復(fù)利用，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

13．如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖，下列據(jù)圖描述不正確的是（　�。�
A．在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的效應(yīng)器
B．在⑤處給予適宜刺激，可以在③初檢測(cè)到電位變化
C．a、c處電位形成的原因是Na+外流
D．完成反射所需時(shí)間的長(zhǎng)短主要取決于⑥的數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．土壤動(dòng)物是指一生或一生中某個(gè)階段在土壤中生活，并對(duì)土壤產(chǎn)生一定影響的動(dòng)物．研究土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)（　　）
A．對(duì)身體微小的動(dòng)物用樣方法進(jìn)行調(diào)查，對(duì)活動(dòng)能力強(qiáng)的則用標(biāo)志重捕法
B．對(duì)于個(gè)體較大、種群數(shù)量有限的群落，可直接數(shù)出樣地中各種群的個(gè)體數(shù)目
C．采集所取土壤樣本中的小動(dòng)物時(shí)，可利用其趨光、趨熱的特性對(duì)其進(jìn)行誘捕
D．對(duì)于肉眼難以識(shí)別的小動(dòng)物，因無法知道其名稱，可以將其放生而不做記錄

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對(duì)含量及其在濾紙上的分離情況．下列分析錯(cuò)誤的是（　　）
A．提取色素時(shí)未加碳酸鈣將會(huì)使藍(lán)綠色的色素帶乙變窄，橙黃色的色素帶丁基本不變
B．葉黃素缺失變異植株，給葉片紅光照射，光吸收差異不顯著，色素帶缺丙
C．四種色素在層析液中溶解度最大的是乙
D．寒冷時(shí)，色素帶甲和乙較色素帶丙和丁更易被破壞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官．①②是有關(guān)的生理過程．下列說法不正確的是（　�。�
A．內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細(xì)血管壁
B．②表示重吸收作用
C．Ⅱ內(nèi)的葡萄糖通過①以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入血漿
D．Ⅳ表示的器官是皮膚

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．人的口腔上皮細(xì)胞中，DNA分布在（　�。�
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞核和葉綠體
C．細(xì)胞核和線粒體D．細(xì)胞核、葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細(xì)胞內(nèi)的水可分為自由水和結(jié)合水，其中結(jié)合水的作用是（　�。�
A．作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分B．運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
C．細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑D．參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為某學(xué)生在用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做一定濃度的蔗糖溶液對(duì)細(xì)胞影響的實(shí)驗(yàn)中所觀察到的細(xì)胞，請(qǐng)判斷下列敘述中正確的，（　　）
A．圖中1，2，6組成了細(xì)胞的原生質(zhì)層，相當(dāng)于一層半透膜
B．圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，6處濃度一定大于7處濃度
C．圖中6處的液體為蔗糖溶液，因?yàn)?所示結(jié)構(gòu)是全透性的
D．圖中7是細(xì)胞液，在細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，顏色逐漸變淺

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程．據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是（　　）
A．甲細(xì)胞轉(zhuǎn)錄、翻譯過程都在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行
B．乙細(xì)胞的表達(dá)過程主要由線粒體提供能量
C．乙細(xì)胞轉(zhuǎn)錄、翻譯過程所用原料分別為核糖核苷酸、氨基酸
D．若合成某條肽鏈時(shí)脫去了100個(gè)水分子，則該肽鏈中至少含有101個(gè)氧原子

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