有三個均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人,他們分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病.給這些病人及健康人靜脈注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30min 和注射后30min分別測定每個人的促甲狀腺激素(TSH)濃度,結果如下:
   健康人  病人甲  病人乙  病人丁
 注射TRH前 <10mLU/L <10mLU/L <10mLU/L  10-40mLU/L
 注射TRH后  10-40mLU/L  10-40mLU/L <10mLU/L >10mLU/L
經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷,下列對實驗結果分析正確的是(  )
A、病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷
B、注射TRH后,三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時恢復正常
C、表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調節(jié)
D、TRH與TSH的作用相同
考點:神經(jīng)、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1.切除下丘腦,促甲狀腺激素釋放激素(TRH)減少,垂體釋放促甲狀腺激素(TSH)減少,導致甲狀腺釋放甲狀腺激素減少.
2.切除垂體,首先是甲狀腺缺少促甲狀腺激素刺激,甲狀腺激素分泌減少,導致下丘腦受甲狀腺激素的負反饋中的抑制作用減弱,促甲狀腺激素釋放激素增加.
3.切除甲狀腺,首先是甲狀腺激素減少,垂體與下丘腦受到抑制作用減弱,促甲狀腺激素釋放激素與促甲狀腺激素分泌減少.
這里要注意的是,下丘腦與垂體上有甲狀腺激素的受體,當甲狀腺激素對它們的刺激減弱時,TRH與TSH的分泌就會增多.還有激素的增加或減少是切除某一器官后的連鎖反應,所以,首先應考慮的是被切除的器官分泌的激素的減少,再考慮這種激素減少引起的后果.
解答: 解:A、病人乙注射促甲狀腺激素釋放激素(TRH)后,垂體分泌的促甲狀腺激素(TSH)的量沒有增加,說明病人乙是垂體功能缺陷.三個病人分別患有甲狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病,題干中已經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷,則丙為甲狀腺功能缺陷.故A正確.
B、從根據(jù)表格數(shù)據(jù)看出,注射TRH后,病人甲丙的促甲狀腺激素含量升高,能促進甲狀腺激素的分泌,甲狀腺激素的濃度可以暫時恢復正常;病人乙的促甲狀腺激素含量偏低,甲狀腺激素濃度仍然偏低.故B錯誤.
C、在人體內(nèi),下丘腦作為內(nèi)分泌系統(tǒng)的調節(jié)中樞,通過分泌促激素釋放激素,使垂體分泌促激素,作用于其他內(nèi)分泌腺,促進其他內(nèi)分泌腺的分泌激素,各種內(nèi)分泌腺分泌的激素過多,反過來會抑制下丘腦和垂體的功能,稱為負反饋調節(jié).表中數(shù)據(jù)能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調節(jié).故C錯誤.
D、TRH的作用:下丘腦分泌的TRH能促進垂體分泌TSH.TSH的作用:垂體分泌的TSH能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素.TRH與TSH的作用明顯不相同.故D錯誤.
故選:A.
點評:本題以圖表為載體,考查了甲狀腺激素的分泌調節(jié)等相關基礎知識.考查了學生獲取信息(圖表)的能力,分析問題和解決問題的能力.
練習冊系列答案
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下列關于酵母菌的分析,正確的是(  )
A、細胞內(nèi)CO2的生成分部在線粒體中
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圖1表示細胞分裂的不同時期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關系,圖2表示某動物處于細胞分裂不同時期的圖象.下列分析正確的一項是( 。
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②神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結構基礎是神經(jīng)元
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④抗毒素、抗生素和干擾素等人體免疫系統(tǒng)分泌的物質在免疫調節(jié)中具有重要作用.
A、2個B、3個C、1個D、0個

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下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實例的是( 。
A、HCO
 
-
3
與HPO
 
2-
4
等離子共同作用,維持血漿pH在7.35~7.45之間
B、人體內(nèi)的吞噬細胞清除衰老、破損和異常的細胞
C、進行高強度的體育鍛煉一星期,肌細胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變
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D、激活瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號

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②Hl6N8    
③H8N10    
④Hl6N16    
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C、①③④D、②⑤

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