A、阻止瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號 |
B、激活瘙癢部位的痛覺和觸覺感受器 |
C、使傳遞瘙癢的神經細胞變得“遲鈍” |
D、激活瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性的描述,如DNA雙螺旋結構模型 |
B、傳感器技術的發(fā)展有利于生命科學定量實驗研究,如利用氧傳感器可以很容易測出密閉容器中氧氣含量的變化(實驗植物光合作用) |
C、摩爾根及其同事運用,合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現象,并用實驗證明基因在染色體上 |
D、采用樣方法和標志重捕法可分別調查植物的種群密度和土壤動物的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老和破損細胞的清除需免疫系統參與 |
B、自身細胞在任何條件下都不會轉化為抗原 |
C、特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是漿細胞 |
D、病毒侵入人體后,通過漿細胞識別再經效應T細胞作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
健康人 | 病人甲 | 病人乙 | 病人丁 | |
注射TRH前 | <10mLU/L | <10mLU/L | <10mLU/L | 10-40mLU/L |
注射TRH后 | 10-40mLU/L | 10-40mLU/L | <10mLU/L | >10mLU/L |
A、病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷 |
B、注射TRH后,三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時恢復正常 |
C、表中數據不能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反饋調節(jié) |
D、TRH與TSH的作用相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁 |
B、肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁 |
C、家系乙中患病男孩的父母一定是該病基因的攜帶者 |
D、家系丁中的夫婦再生一個正常女兒的幾率為25% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
調查日期(月/日) | 6/5 | 6/10 | 6/15 | 6/20 | 6/25 | 6/30 | 7/5 | 7/10 | 7/15 |
棉蚜數量(只/體) | 0.4 | 4.8 | 41.6 | 261.7 | 1181.9 | 1976,9 | 2175.6 | 2171.4 | 2173.2 |
A、調查期間棉蚜蟲的種群數量呈“s”型增長 |
B、調查棉蚜蟲種群數量可采用標志重捕法 |
C、在7月5日左右棉蚜蟲種群增長率最大 |
D、2175.6只/株一定是該棉田的環(huán)境容納量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
① |
② |
A、若甲是動物體細胞,乙是細胞系,則乙均具有異倍體核型it |
B、若甲是煙草細胞,乙是抗除草劑的轉基因煙草,則乙是一個新物種 |
C、若甲是植物細胞,乙是轉基因植株,則①過程應用CaCl2先處理甲細胞 |
D、若甲是胚胎干細胞,乙是轉基因哺乳動物,則②過程需經過核移植、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
親本 | 子一代 | |
抗白葉枯。ㄖ辏 | 不抗白葉枯。ㄖ辏 | |
甲 | 289 | 98 |
乙 | 370 | 25 |
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