A. | 水 | B. | 膽固醇 | C. | 葡萄糖 | D. | K+ |
分析 1、根據(jù)題干分析,需要消耗能量的方式有主動(dòng)運(yùn)輸、胞吐和胞吞.
2、小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn):
名 稱 | 運(yùn)輸方向 | 載體 | 能量 | 實(shí) 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動(dòng)運(yùn)輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答 解:A、水進(jìn)入人體紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸是自由擴(kuò)散,不需要消耗能量,A錯(cuò)誤;
B、膽固醇進(jìn)入人體紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸是自由擴(kuò)散,不需要消耗能量,B錯(cuò)誤;
C、葡萄糖進(jìn)入人體紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸是協(xié)助擴(kuò)散,不需要消耗能量,C錯(cuò)誤;
D、K+進(jìn)入人體紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸,需要消耗能量,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞、特點(diǎn)和實(shí)例,識(shí)記葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞是協(xié)助擴(kuò)散,而進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸,識(shí)記大分子出入細(xì)胞的方式,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷各選項(xiàng),難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲乙丙丁各個(gè)時(shí)期中,沒有染色單體的只有甲、丁 | |
B. | 甲→乙過程中要完成DNA的復(fù)制和相關(guān)蛋白的合成 | |
C. | 乙→丙過程中同源染色體分離 | |
D. | 丙→丁過程中姐妹染色單體變成單獨(dú)的染色體分到兩個(gè)子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 為了研究HIV病毒的致病機(jī)理,可用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)該病毒 | |
B. | HIV病毒具有細(xì)胞膜而沒有核膜 | |
C. | HIV病毒的RNA位于其擬核中 | |
D. | 組成HIV病毒的核苷酸只有4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③必需始終保持細(xì)胞活性 | B. | ①②均使用同位素標(biāo)記法 | ||
C. | ③④均使用體積分?jǐn)?shù)為95%酒精 | D. | ②④均使用了光學(xué)顯微鏡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添和缺失,而引起的DNA結(jié)構(gòu)改變 | |
B. | 輻射引發(fā)的基因突變不一定會(huì)引起基因所攜帶遺傳信息的改變 | |
C. | 基因重組所產(chǎn)生的新基因型不一定會(huì)表現(xiàn)為新的表現(xiàn)型 | |
D. | 基因重組會(huì)改變基因中的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若細(xì)胞a處于有絲分裂中期,細(xì)胞b處于減數(shù)第二次分裂后期,則二者的色盲基因數(shù)目可能相同 | |
B. | 若細(xì)胞a處于有絲分裂后期,細(xì)胞b處于減數(shù)第一次分裂前期,則二者的核DNA分子數(shù)目不同 | |
C. | 若細(xì)胞a處于有絲分裂中期,細(xì)胞b處于減數(shù)第一次分裂后期,則二者的染色體組數(shù)目不同 | |
D. | 若細(xì)胞a處于有絲分裂前期,細(xì)胞b處于減數(shù)第二次分裂中期,則二者的染色單體數(shù)目相同 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.O2和CO2以圖中a方式通過細(xì)胞膜
B.被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)過程有時(shí)也需要膜蛋白的參與
C.圖中①②④都能運(yùn)動(dòng),而③一般不能運(yùn)動(dòng)
D.圖中c可表示小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖過程
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