20.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( 。
A.Mg2+、NO、抗體都屬于內(nèi)環(huán)境成分
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及各種化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定
C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞會(huì)影響興奮的傳遞
D.正常情況下,血糖濃度的升高會(huì)引起胰島素分泌增加,而胰島素分泌增加會(huì)促進(jìn)胰高血糖素的分泌

分析 1、關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn):
(1)實(shí)質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程;
(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài);
(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);
(4)層面:水、無(wú)機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);
(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.
2、胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌,而胰島素的分泌會(huì)抑制胰高血糖素的分泌.

解答 解:A、Mg2+、NO、抗體都屬于內(nèi)環(huán)境成分,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及各種化學(xué)成分的相對(duì)穩(wěn)定,B正確;
C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件,因此內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞會(huì)影響興奮的傳遞,C正確;
D、正常情況下,血糖濃度的升高會(huì)引起胰島素分泌增加,而胰島素分泌增加會(huì)抑制胰高血糖素的分泌,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成;識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義;識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.DNA分子中有100個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤占30%,參與到該DNA分子的第五次復(fù)制中的游離的胞嘧啶脫氧核苷酸有( 。
A.180個(gè)B.160個(gè)C.640個(gè)D.1280個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.正常情況下,有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與母細(xì)胞相比,保持不變的是(  )
A.蛋白質(zhì)的含量B.染色體的數(shù)量C.細(xì)胞器的數(shù)量D.細(xì)胞的體積

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比為9:6:1,那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交,得到的性狀分離比是(  )
A.1:3B.1:2:1C.1:1:1D.1:4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在探索遺傳本質(zhì)的過(guò)程中,科學(xué)發(fā)現(xiàn)與使用的研究方法配對(duì)正確的是(  )
①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn),提出遺傳規(guī)律
②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂,提出假說(shuō)“基因在染色體上”
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上.
A.①假說(shuō)-演繹法                ②假說(shuō)-演繹法            ③類比推理法
B.①假說(shuō)-演繹法                ②類比推理法              ③類比推理法
C.①假說(shuō)-演繹法                ②類比推理法              ③假說(shuō)-演繹法
D.①類比推理法                  ②假說(shuō)-演繹法            ③類比推理法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A.原核細(xì)胞可通過(guò)有絲分裂或無(wú)絲分裂的方式增殖
B.動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體的活動(dòng)顯著加強(qiáng)
C.無(wú)絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核不均等分裂
D.植物細(xì)胞有絲分裂末期形成的細(xì)胞板與高爾基體有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖是細(xì)胞有絲分裂幾個(gè)時(shí)期的示意圖,以下敘述不正確的是( 。
A.②期與③期細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目相等
B.④期的細(xì)胞內(nèi)含有8條染色體
C.①期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體
D.③期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時(shí)期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.15N標(biāo)記的大腸桿菌(其DNA經(jīng)密度梯度離心后如甲圖),轉(zhuǎn)至以14NH4C1為唯一氮源的培養(yǎng)液中培養(yǎng),每20分鐘繁殖一代,收集并提取DNA,進(jìn)行密度梯度離心,下圖為離心結(jié)果模擬圖.已知大腸桿菌DNA中胞嘧啶個(gè)數(shù)為X.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.出現(xiàn)丁結(jié)果至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為4X
B.乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果
C.出現(xiàn)丙結(jié)果至少需要40分鐘
D.甲→丁過(guò)程中所需的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.以下關(guān)于細(xì)胞的敘述,不正確的是(  )
①細(xì)胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
②精細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞周期,但化學(xué)成分都不斷更新
③細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)分別是RNA
④硝化細(xì)菌中因?yàn)橛腥~綠體,所以能夠進(jìn)行光合作用.
A.①②B.②③④C.③④D.①③④

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