分析 微生物培養(yǎng)過程中要進行無菌操作,關鍵就在于防止外來雜菌的入侵,其中消毒和滅菌室常用的防止雜菌入侵的方法,消毒有煮沸消毒法、巴氏消毒法和化學藥劑消毒法,滅菌有灼燒滅菌法適用于接種工具、干熱滅菌法適用于玻璃器皿和金屬工具、高壓蒸汽滅菌法適用于培養(yǎng)基及容器的滅菌.
微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,前者是指通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作,將聚集的菌種,逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面,后者是將菌液進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進行培養(yǎng).
解答 解:(1)防止雜菌入侵,獲得純凈的培養(yǎng)物,是研究和應用微生物的前提.
(2)微生物的培養(yǎng)基配制一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽,在主要營養(yǎng)物質的基礎上還要滿足微生物生長對pH和特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求.
(3)微生物的消毒和滅菌:在菊花組織培養(yǎng)中,對外植體常用酒精和氯化汞進行消毒.在微生物培養(yǎng)中,對培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌的方法進行滅菌.對于空氣中的細菌可用紫外線殺滅,其原因是紫外線能使蛋白質變性,還能損傷DNA的結構.
(4)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,酵母菌進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精,其化學反應式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(5)微生物的接種最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(6)在微生物的計數(shù)時,由于當兩個或多個細菌連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落,所以根據(jù)培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計算得出細菌數(shù)目往往比實際的數(shù)目低.
故答案為:
(1)防止雜菌入侵,獲得純凈的培養(yǎng)物
(2)碳源和氮源 pH和特殊營養(yǎng)物質
(3)氯化汞 高壓蒸汽滅菌 損傷DNA的結構
(4)C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
(5)平板劃線法 稀釋涂布平板法
(6)當兩個或多個細菌連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落
點評 本題綜合考查微生物的培養(yǎng)、消毒和滅菌、應用、接種、計數(shù)等相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都只存在于真核細胞中 | B. | 都含有遺傳物質 | ||
C. | 都與遺傳信息的傳遞無關 | D. | 都具有N、P等化學元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 | B. | 淀粉、纖維素、糖原 | ||
C. | 氨基酸 核苷酸 丙酮酸 | D. | 磷脂 抗體 胰島素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將任意兩個DNA分子連接起來 | |
B. | 連接具有相同黏性末端的DNA分子,包括DNA分子的基本骨架和堿基對之間的氫鍵 | |
C. | 只連接具有相同黏性末端的DNA分子堿基對之間的氫鍵 | |
D. | 只連接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架,即磷酸二酯鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合子中的染色體數(shù)與本物種體細胞的染色體數(shù)相同 | |
B. | .受精時,精子和卵細胞的染色體會合在一起 | |
C. | .合子中的染色體一半來自父方,一半來自母方 | |
D. | .合子中全部的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 210 | B. | 50 | C. | 240 | D. | 320 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省德州市高二上期末生物試卷1(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•東城區(qū)期末)如圖表示某種動物不同個體的某些細胞分裂過程,相關說法不正確的是( )
A.甲、丙兩細胞都發(fā)生了基因重組
B.圖中的細胞均處于細胞分裂后期
C.可屬于卵原細胞分裂過程的是甲、乙、丁
D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細胞的一半
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