3.以下是”驗(yàn)證果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)在實(shí)驗(yàn)步驟中,在完成“燒杯中分別加入蘋(píng)果泥、試管中分別加入果膠酶溶液、編號(hào)、分組”之后,有下列兩種操作方法:
方法一:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋(píng)果泥相混合,再把混合液的pH分別調(diào)至4、5、6、…10.
方法二:將試管中的果膠酶溶液和燒杯中的蘋(píng)果泥的pH分別調(diào)至4、5、6、…10,再把pH相等的果膠酶溶液和蘋(píng)果泥相混合.
請(qǐng)問(wèn)哪一種方法更為科學(xué):方法二,并說(shuō)明理由:方法二的操作能夠確保酶的反應(yīng)環(huán)境從一開(kāi)始便達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)設(shè)的pH(或方法一的操作會(huì)在達(dá)到預(yù)定pH之前就發(fā)生了酶的催化反應(yīng)).
(2)該實(shí)驗(yàn)的因變量是酶的活性,則觀測(cè)指標(biāo)是蘋(píng)果汁的體積(或蘋(píng)果汁的量、果汁量).請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的記錄表格.(觀測(cè)指標(biāo)的單位用mL表示)見(jiàn)答案.

分析 實(shí)驗(yàn)探究的是果膠酶對(duì)生產(chǎn)果汁的影響,遵循單一變量原則,果膠酶的作用受pH影響,操作能夠確保酶的反應(yīng)環(huán)境從一開(kāi)始便達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)設(shè)的pH,保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性.

解答 解:(1)探索果膠酶催化果膠水解適宜的pH,實(shí)驗(yàn)變量為:pH值,方法二的操作能夠確保酶的反應(yīng)環(huán)境從一開(kāi)始便達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)設(shè)的pH,減小了實(shí)驗(yàn)誤差.保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性.
(2)該實(shí)驗(yàn)的因變量是酶的活性,則觀測(cè)指標(biāo)是蘋(píng)果汁的體積(或蘋(píng)果汁的量、果汁量),記錄表格如下:

pH45678910
蘋(píng)果汁的體積/mL
故答案為:(1)方法二     方法二的操作能夠確保酶的反應(yīng)環(huán)境從一開(kāi)始便達(dá)到實(shí)驗(yàn)預(yù)設(shè)的pH(或方法一的操作會(huì)在達(dá)到預(yù)定pH之前就發(fā)生了酶的催化反應(yīng))
(2)蘋(píng)果汁的體積(或蘋(píng)果汁的量、果汁量)
pH45678910
蘋(píng)果汁的體積/mL

點(diǎn)評(píng) 本題考查果膠酶活性的測(cè)定,意在考查考生對(duì)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)的理解能力和綜合分析能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年海南省東方市八校高二下學(xué)期期末考試模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖像,下列敘述正確的是( )

A.①②③細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA數(shù)的比例為1∶2

B.①③④細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞均有同源染色體

C.表示有絲分裂的細(xì)胞及分裂的順序是③→②→①

D.細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的是②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其調(diào)節(jié)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.絕大多數(shù)內(nèi)分泌腺分泌激素受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是多個(gè)器官系統(tǒng)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素不會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
D.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)利于細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.動(dòng)物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對(duì)于研究器官的生理、病理過(guò)程及其機(jī)制意義重大.如圖是一個(gè)新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)肝臟切成小薄片,這有利于肝臟細(xì)胞吸收氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物.
(2)氣室中充入5%CO2氣體的主要作用是維持培養(yǎng)液適宜的pH.
(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長(zhǎng),但要注意選擇抗生素的種類(lèi)和劑量,以保證抗生素對(duì)肝臟無(wú)害.
(4)有機(jī)物X有毒性,可誘發(fā)染色體斷裂.利用如圖所示裝置和提供的下列材料用具,探究肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X是否具有解毒作用.
材料用具:
肝臟小塊,外周血淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;吉姆薩染液(使染色體著色),有機(jī)物X溶液等.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞,取4等份,備用.
②利用甲、乙、丙、丁4組如圖所示裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟).
 
步驟一:加入肝臟培養(yǎng)液
步驟二:加入有機(jī)物X溶液  
步驟三:放置肝臟小塊   
上表中還需進(jìn)行的操作是向乙(或。┙M裝置中放置肝臟小塊.
③培養(yǎng)一段時(shí)間后,取4組裝置中的等量培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng).
④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片.在顯微鏡下觀察染色體形態(tài)和數(shù)量,并對(duì)比分析.若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而甲組的淋巴細(xì)胞正常,則說(shuō)明肝臟小塊對(duì)有機(jī)物X具有解毒作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.對(duì)如圖敘述正確的是(  )
A.甲是磷酸,在不同核苷酸中的位置不同
B.乙是五碳糖,在不同種類(lèi)的核酸中分子組成相同
C.丙是含氮堿基,在細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)中有四種
D.丁是核苷酸,是DNA和RNA徹底水解的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如果縮手反射的反射弧中傳出神經(jīng)受損,用針刺指尖,正確的判斷是( 。
A.能縮手,能感覺(jué)疼痛B.不能縮手,能感覺(jué)疼痛
C.能縮手,不能感覺(jué)疼痛D.不能縮手,不能感覺(jué)疼痛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列敘述中,不屬于種群空間特征描述的是(  )
A.斑馬在草原上成群活動(dòng)B.每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌
C.隨機(jī)分布在校園內(nèi)的桂花D.楊樹(shù)在公路旁每隔5米種植1棵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.玉米種子在黑暗中萌發(fā),測(cè)定胚芽鞘與幼根中各部分生長(zhǎng)素含量結(jié)果如圖甲.

(1)由圖甲可見(jiàn),合成生長(zhǎng)素旺盛的部位是胚芽鞘的頂端(鞘尖)和根尖.
(2)生長(zhǎng)素在胚芽鞘和幼根中的運(yùn)輸方向是從植物莖或根的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸(或極性運(yùn)輸),跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(3)調(diào)節(jié)根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞伸長(zhǎng)的生長(zhǎng)素來(lái)源于根尖分生區(qū).
(4)切除玉米胚芽鞘的頂端,然后在其左側(cè)放置含有不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊,保持在黑暗中12h,胚芽鞘可能向右彎曲,如圖乙所示.實(shí)驗(yàn)要在黑暗中進(jìn)行的原因是避免光照對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾.
(5)圖丙表示胚芽鞘彎曲角度與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系.由圖可見(jiàn),在生長(zhǎng)素濃度為1.5mmol•L-1時(shí),促進(jìn)作用最大;超過(guò)此濃度時(shí),促進(jìn)作用會(huì)減弱.

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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省高二下學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是吞噬細(xì)胞殺滅細(xì)菌的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)吞噬細(xì)胞在人體的免疫過(guò)程中起重要作用,吞噬細(xì)胞由人體的______________ 產(chǎn)生的,在血細(xì)胞中屬于白細(xì)胞。

(2)從圖中看出,在吞噬細(xì)胞中有許多溶酶體,內(nèi)含許多_________________。

(3)吞噬細(xì)胞對(duì)細(xì)菌的吞噬,使細(xì)菌解體,此過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)___________________免疫,此外,大多數(shù)進(jìn)入人體的抗原需經(jīng)吞噬細(xì)胞處理,使抗原暴露,此過(guò)程在細(xì)胞和體液免疫中被稱(chēng)為_(kāi)_______________________階段。

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