A. | 細(xì)胞2、3均起源于淋巴干細(xì)胞 | |
B. | ②③過(guò)程與細(xì)胞膜上受體有關(guān) | |
C. | 只有細(xì)胞4能夠合成物質(zhì)a | |
D. | 物質(zhì)a能與破傷風(fēng)桿菌外毒素發(fā)生特異性結(jié)合 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:細(xì)胞1為吞噬細(xì)胞,細(xì)胞2是T細(xì)胞,細(xì)胞3是B細(xì)胞,細(xì)胞4為效應(yīng)B細(xì)胞,細(xì)胞5是記憶細(xì)胞,物質(zhì)a為抗體.
體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答 解:A、細(xì)胞2和3是T細(xì)胞和B細(xì)胞,起源于造血干細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、2和3是細(xì)胞之間的識(shí)別和傳遞,和受體有關(guān),B正確;
C、物質(zhì)a是抗體,是由漿細(xì)胞合成,C正確;
D、抗體(物質(zhì)a)能與抗原(破傷風(fēng)桿菌外毒素)發(fā)生特異性結(jié)合,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是體液免疫的過(guò)程,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于體液免疫過(guò)程的掌握是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 基因突變 | C. | 生活環(huán)境不同 | D. | 染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 每個(gè)DNA分子片段中均含有2個(gè)游離的磷酸基團(tuán) | |
B. | DNA分子中的每個(gè)脫氧核糖均與2個(gè)磷酸基團(tuán)相連 | |
C. | 一條DNA單鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間通過(guò)氫鍵連接 | |
D. | 若DNA分子片段中有a個(gè)堿基對(duì),且已知胞嘧啶有b個(gè),則該DNA分子中的氫鍵數(shù)為2a-b個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以選擇DNA含量較高的生物組織為材料,如雞的血細(xì)胞 | |
B. | DNA不溶于酒精,且在0.14mol/L的氯化鈉溶液中析出 | |
C. | 可以利用嫩肉粉去除雜質(zhì)多糖和RNA | |
D. | 洗滌劑可以瓦解細(xì)胞膜,從而獲得含有DNA的濾液 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酶①能使DNA雙鏈的配對(duì)堿基之間的氫鍵斷開(kāi) | |
B. | 酶②能催化相鄰堿基之間形成磷酸二酯鍵 | |
C. | 圖中可體現(xiàn)出邊解螺旋邊復(fù)制的特點(diǎn) | |
D. | 染色體復(fù)制完成后,核內(nèi)DNA含量加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 世界上數(shù)以億計(jì)的人口食用轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因生物合成的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與天然品種沒(méi)有差別 | |
C. | 轉(zhuǎn)基因生物合成的某些蛋白質(zhì)可能對(duì)某些人造成過(guò)敏反應(yīng) | |
D. | 轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品經(jīng)過(guò)了多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這5種細(xì)胞核中的遺傳信息幾乎相同 | |
B. | 此圖能說(shuō)明細(xì)胞進(jìn)行分裂和分化的實(shí)質(zhì) | |
C. | 基因B可能控制著DNA聚合酶的合成 | |
D. | 細(xì)胞中mRNA差異最大的是細(xì)胞2和4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 該同學(xué)第①步實(shí)驗(yàn)操作可使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 | |
B. | 計(jì)數(shù)板、吸管等器具上的微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響 | |
C. | 用計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)若視野中酵母菌過(guò)多,應(yīng)先進(jìn)行稀釋 | |
D. | 要獲得較為準(zhǔn)確的數(shù)值,減少誤差,應(yīng)多次記數(shù),求平均值 |
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