下列除哪項(xiàng)外其他都屬于孟德爾選用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因 ( )
A.豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對(duì)性狀
B.整個(gè)雜交過程中,不需處理,操作簡單
C.豌豆是嚴(yán)格閉花受粉的植物
D.將統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法引入對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析
B
【解析】
試題分析:孟德爾用豌豆之所以能成功,是因?yàn)橥愣故亲曰▊鞣坶]花授粉植物,故C正確,自然狀態(tài)下是純種且有易于區(qū)分的相對(duì)性狀,故A正確。整個(gè)雜交過程中,需要對(duì)雌花進(jìn)行去雄,授粉及套袋處理,故B錯(cuò)誤。運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行科學(xué)分析,故D正確。
考點(diǎn):本題考查孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南五市十校高一下期期中教學(xué)質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性分別由A、a基因控制),抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀(顯、隱性分別由R、r基因控制),控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因均獨(dú)立遺傳。以純種毛穎感銹植株(甲)和純種光穎抗銹植株(乙)為親本進(jìn)行雜交,F(xiàn)1均為毛穎抗銹(丙)。再用F1與丁進(jìn)行雜交,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目比例作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖:
(1)丙的基因型是 ,丁的基因型是________。
(2)F1形成的配子種類是________。產(chǎn)生這幾種配子的原因是F1在形成配子的過程中
________________________________________________________________________。
(3)F2中表現(xiàn)型不同于雙親(甲和乙)的個(gè)體占全部F2的________。
(4)寫出F2中抗銹病的基因型及比例________。(只考慮抗銹和感銹一對(duì)相對(duì)性狀)
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北襄陽高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B.在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞
C.赤道板是在分裂中期形成的
D.在分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北襄陽高一四校期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法中不正確的是( )
A.圖1中的A代表的是腺嘌呤,b、c為高能磷酸鍵
B.ATP生成ADP時(shí)圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.酶1、酶2具有催化作用,不受其他因素的影響
D.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化過程中物質(zhì)是可逆的,能量不可逆
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作期中考試高一生物卷(解析版) 題型:選擇題
具有 AaBb 基因型的個(gè)體(二對(duì)等位基因分別位于二對(duì)同源染色體上),它的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分別裂后,產(chǎn)生一個(gè) Ab 基因型的卵細(xì)胞三個(gè)極體,這三個(gè)極體的基因型是 ( )
A.AB 、Ab 、ab B.Ab 、aB 、aB C.AB 、aB 、ab D.Ab 、Ab 、Ab
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作期中考試高一生物卷(解析版) 題型:選擇題
若果蠅細(xì)胞內(nèi),染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)之比為16:16: 0時(shí),則該果蠅細(xì)胞處于( )
A.有絲分裂間期 B.減數(shù)第一次分裂后期
C.有絲分裂后期 D.減數(shù)第二次分裂后期
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作期中考試高一生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示基因在染色體上的分布情況,其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是: ( )
A.Aa與Dd
B.BB與Aa
C.Aa與Cc
D.Cc與Dd
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
干細(xì)胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床技術(shù),自體骨髓干細(xì)胞植入胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞,以替代損傷的胰島B細(xì)胞,達(dá)到治療糖尿病的目的。下列敘述正確的是( )
A.骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成不同,基因表達(dá)產(chǎn)物不同
B.骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成相同,基因表達(dá)產(chǎn)物不同
C.胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因丟失,分化成為胰島樣細(xì)胞
D.胰腺組織微環(huán)境對(duì)骨髓干細(xì)胞分化無影響,分化是由基因決定的
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示光合作用過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題
(1)光合作用過程分為E和F兩個(gè)階段,則E為 階段,F(xiàn)發(fā)生在細(xì)胞的 中進(jìn)行。
(2)圖中A的功能是主要吸收 光和 光。
(3)圖中E階段中生成物質(zhì)B的反應(yīng)式為 ;F階段中物質(zhì)D為 。
(4)E階段利用的能源是 ;F階段發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 。
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