分析 1、培養(yǎng)條件:
(1)無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境:①消毒、滅菌②添加一定量的抗生素③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物
(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無(wú)機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH:
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH.)
2、當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到互相接觸時(shí),細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖,出現(xiàn)接觸抑制.此時(shí)需要將出現(xiàn)接觸抑制的細(xì)胞重新使用胰蛋白酶處理.
3、誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合的方法有:物理法(離心、振動(dòng)、電激)、化學(xué)法(聚乙二醇)和生物法(滅活的病毒).
解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液為合成培養(yǎng)基,但該培養(yǎng)基中往往要加入一些血清等天然成分.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)所需氣體主要有O2和CO2,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要適宜的溫度和PH,其中溫度要與動(dòng)物體溫相近.
(2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱(chēng)為細(xì)胞的接觸抑制.此時(shí),瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是單層(或一層).要使貼壁細(xì)胞從瓶壁上分離下來(lái),需要用酶處理,可用的酶是胰蛋白酶(或膠原蛋白酶).
(3)誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合常用的化學(xué)試劑是聚乙二醇(PEG).單克隆抗體的最主要優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng),靈敏度高,并可能大量制備.
故答案為:
(1)血清/血漿(寫(xiě)一個(gè)就給分) 維持(培養(yǎng)液的)pH 動(dòng)物體溫
(2)接觸抑制 單層(或一層) 胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)
(3)聚乙二醇(PEG) 特異性強(qiáng),靈敏度高
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體的制備的相關(guān)知識(shí),做該題要求考生熟記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程及條件、單克隆抗體制備的原理、過(guò)程的具體內(nèi)容,難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物體細(xì)胞雜交的最大優(yōu)點(diǎn)是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 | |
B. | 雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)④和⑤過(guò)程可以培育成雜種植株說(shuō)明雜種細(xì)胞具有全能性 | |
C. | 植物原生質(zhì)體A和B融合可用PEG做誘導(dǎo)劑 | |
D. | 若A的基因型為Rr,B的基因型為Yy,誘導(dǎo)融合的原生質(zhì)體基因型一定是YyRr |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 目的基因的提取和導(dǎo)入 | B. | 目的基因與載體結(jié)合 | ||
C. | 將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞 | D. | 目的基因的檢測(cè)與鑒定 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A對(duì)a完全顯性,B對(duì)b不完全顯性 | B. | A對(duì)a不完全顯性,B對(duì)b完全顯性 | ||
C. | A對(duì)a不完全顯性,B對(duì)b不完全顯性 | D. | A對(duì)a完全顯性,B對(duì)b完全顯性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制作細(xì)胞懸液時(shí)可以使用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理 | |
B. | 懸液中分散的細(xì)胞很快貼附在細(xì)胞壁上,細(xì)胞貼壁體現(xiàn)了細(xì)胞的適應(yīng)性 | |
C. | 細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂,數(shù)量增加到接觸時(shí)可以使用胃蛋白酶處理后分瓶培養(yǎng) | |
D. | 10代以?xún)?nèi)的細(xì)胞保持細(xì)胞正常的二倍體核型 |
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