19．下列各組中不屬于相對性狀的是（　　）
A．玉米的黃粒和白粒B．豌豆種皮的綠色與子葉黃色
C．綿羊的白毛和黑毛D．家雞的長腿和短腿

分析 相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

解答 解：A、玉米的黃粒和白粒屬于相對性狀，A錯誤；
B、豌豆種皮的綠色與子葉黃色不符合“同一性狀”一詞，不屬于相對性狀，B正確；
C、綿羊的白毛和黑毛屬于相對性狀，C錯誤；
D、家雞的長腿和短腿屬于相對性狀，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查生物的性狀與相對性狀，重點考查相對性狀，要求考生識記相對性狀的概念，能扣住概念中的關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（　�。�
A．玉米葉柄的紫色和葉片的綠色B．棉花的細絨和長絨
C．羊的長毛和短毛D．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖為利用生物技術獲得生物新品種的過程示意圖．據(jù)圖回答：

（1）隨著科技發(fā)展，獲取目的基因的方法也越來越多，如乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲的該方法稱為利用PCR技術擴增目的基因．此過程中所使用的酶是Taq酶（耐高溫的DNA聚合酶）．除酶外還需要加入引物，其原因是在DNA合成中DNA聚合酶僅僅可以把新的核苷酸加到已有的DNA鏈上．
（2）在培育轉基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．乙圖為獲得抗蟲棉技術的流程．A過程需要的酶有限制酶、、DNA連接酶．圖中將目的基因導入植物受體細胞采用的方法是農(nóng)桿菌轉化法．C過的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質、瓊脂和激素外，還必須加入卡那霉素．
（3）離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉基因抗蟲植株，此過程涉及的細胞工程技術是植物組織培養(yǎng)，該技術的原理是植物細胞全能性．
（4）檢測目的基因是否轉錄出mRNA的具體方法是使用目的基因與提取出的mRNA分做分子雜交．
（5）科學家將植物細胞培養(yǎng)到胚狀體（或不定芽、頂芽、腋芽也可），包上人種皮，制成了神奇的人工種子，以便更好地大面積推廣培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．生理學家在研究交感神經(jīng)對心臟收縮的控制作用時，發(fā)現(xiàn)用電流刺激蛙的交感神經(jīng)會造成其心跳加快，提出兩種假設：假設1交感神經(jīng)受電流刺激后，電信號直接傳導造成心臟跳動加快；假設2交感神經(jīng)分泌某種化學物質造成心臟跳動加快．某同學為了探究哪種假設正確，設計了以下實驗步驟，請補充完整實驗步驟并回答問題：
（1）實驗步驟：
①制備若干帶交感神經(jīng)的搏動的離體蛙心，用插管插入蛙心的心室腔中，插管內(nèi)有任氏液（能夠維持蛙心跳動的生理溶液），心臟內(nèi)的血液已被任氏液代替（如圖所示）．
②取步驟①制備好的蛙心兩個分別置于盛有等量且適量任氏液的容器A、B中，用心率測量儀測量A、B中蛙心的心率（HA1、HB1）．
③刺激A中蛙心的交感神經(jīng)，用心率測量儀測量蛙心的心率（HA2）．
④隨后將容器A中適量的溶液轉移到容器B中，用心率測量儀測量B組蛙心的心率（HB2）．
（2）根據(jù)實驗結論，填寫實驗結果（用＞、=、＜表示）．
實驗結果實驗結論
HA1＜HA2
HB1=HB2		交感神經(jīng)受電流刺激后，電信號直接傳導造成心臟跳動加快
HA1＜HA2
HB1＜HB2		交感神經(jīng)分泌某種化學物質造成心臟跳動加快
（3）分析與討論
①實驗步驟④中能否刺激B中蛙心的交感神經(jīng)后，再觀察測量蛙心的心率？不能為什么？若先刺激蛙心的交感神經(jīng)再觀察測量蛙心的心率，則無論電信號直接傳導還是分泌某種化學物質形式從傳出神經(jīng)傳到效應器，都會產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象
②若實驗結果支持假設2，則說明交感神經(jīng)通過產(chǎn)生化學物質作為神經(jīng)遞質，達到控制心臟的收縮．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．減數(shù)分裂過程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（　�。�
A．精原細胞復制時B．初級精母細胞形成次級精母細胞時
C．次級精母細胞形成精細胞時D．精細胞變形成為精子時

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．質粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內(nèi)．質粒上有標記基因如圖所示，通過標記基因可以推知外源基因（目的基因）是否轉移成功．外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，如表是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據(jù)表中提供細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是（　�。�
細菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況
①能生長能生長
②能生長不能生長
③不能生長能生長
A．①是c；②是b；③是aB．①是a和b；②是a；③是b
C．①是a和b；②是b；③是aD．①是c；②是a；③是b

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢（即一個完整的神經(jīng)元模式）；圖乙表示突觸的亞顯微結構模式圖．聯(lián)系圖解回答下列問題：

（1）圖甲中，若①代表小腿上的感受器，則⑤（代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉）稱為效應器，③稱為神經(jīng)中樞．圖甲中共有3個突觸．
（2）圖甲中刺激d點，則除d點外，圖中發(fā)生興奮的點還有c、e（用字母表示）．
（3）圖乙中二氧化碳濃度最高處在[⑧]線粒體中，該結構的作用是為神經(jīng)興奮的傳導提供能量（ATP）．
（4）手術過程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中[⑨]突觸小泡中釋放的神經(jīng)遞質發(fā)生變化，從而暫時失去興奮傳導功能．
（5）⑨釋放的物質可以使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，從而使神經(jīng)沖動從上一個神經(jīng)元傳遞給下一個神經(jīng)元．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為人體細胞外液滲透壓升高時的部分調(diào)節(jié)過程示意圖，其中甲、乙、丙表示結構．下列相關敘述錯誤的是（　　）
A．食物過咸會導致細胞外液滲透壓升高
B．結構甲、乙分別是下丘腦和垂體
C．抗利尿激素在結構甲細胞中合成
D．結構丙對水的重吸收減少，尿量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關變異和生物進化的敘述中，不正確的是（　�。�
A．生物進化的實質是種群基因型頻率的改變
B．生物與生物、生物與環(huán)境之間共同進化形成生物多樣性
C．有性生殖的出現(xiàn)明顯加快生物進化速度
D．種群內(nèi)的個體通過交配實現(xiàn)基因交流

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