1.下表是某同學為驗證酶的專一性而設計的實驗方案,a~d代表試管,①~⑥代表實驗步驟.對該實驗方案的有關評價,正確的是( 。
abcd
淀粉溶液
2ml
蔗糖溶液
2ml
唾液淀粉酶溶液2ml唾液淀粉
酶溶液2ml
37℃溫水中水浴加熱10min
將c倒入a,將d倒入b
50~65℃溫水中水浴加熱10min
加入現(xiàn)配的斐林試劑溶液2ml
觀察并記錄顏色變化
A.淀粉酶的用量屬于自變量B.②和④會影響酶的活性
C.②和③的順序可以顛倒D.④和⑤的順序正確

分析 酶是活細胞產生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質,少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠遠高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學反應的進行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復,高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結構發(fā)生改變,使酶永久性的失活),據(jù)此分析解答.

解答 解:A、該實驗驗證的是酶的專一性,自變量是底物的種類而不是淀粉酶的用量,A錯誤;
B、酶的活性受到溫度的影響,B正確;
C、該實驗驗證的是酶的專一性,自變量是底物的種類,溫度屬于無關變量,最好是將酶和底物先達到設置的溫度,再將相同溫度條件下的酶和底物混合,保證各組的催化溫度相同,排除溫度變化對實驗結果的干擾,C錯誤;
D、④和⑤的順序有誤,先加斐林試劑后進行水浴加熱,D錯誤.
故選:B.

點評 此題主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)表中信息完成空格內的相關內容:
序號待測物質檢測試劑預期顯色結果
DNA甲基綠綠色
脂肪蘇丹Ⅲ橘黃色
淀粉碘液藍色
蛋白質雙縮脲試劑紫色
麥芽糖斐林試劑磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.回答下列關于植物激素調節(jié)的問題.為獲得棉纖維既長又多的優(yōu)質棉花植株,研究者對棉花植株中生長素與棉纖維生長狀況的關系做了一系列研究.

(1)在研究中發(fā)現(xiàn),生長素在棉花植株中可以逆濃度梯度運輸,缺氧會嚴重阻礙這一過程,這說明生長素在棉花植株中的運輸方式是主動運輸,生長素的化學名稱是吲哚乙酸.
(2)圖1所示棉花植株①、②、③三個部位中,生長素合成旺盛的部位是①②,生長素濃度最高的部位是②.
(3)研究者比較了棉纖維將要從棉花胚珠上發(fā)生時,無纖維棉花、普通棉花和優(yōu)質棉花胚珠表皮細胞中生長素的含量,結果如圖2.從圖中信息可知,生長素與棉纖維生長狀況的關系是生長素的含量與棉花纖維的發(fā)生呈正相關.
(4)為了讓棉花高產,農民會適時摘除棉花的頂芽,解除頂端優(yōu)勢,以促進側芽的發(fā)育,從而使它多開花,多結果.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.一條DNA分子上的某個基因有300個堿基對,則它控制合成的一條肽鏈中含有肽鍵的個數(shù)最多為( 。
A.99個B.100個C.49個D.50個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.醫(yī)生在給患者進行肌肉注射時,藥液進入人體后經(jīng)過的一般途徑是( 。
A.血漿→組織液→淋巴→血漿→靶細胞B.淋巴→血漿→組織液→血漿→靶細胞
C.組織液D.組織液→血漿→組織液→靶細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖示綠色植物在水分充足的條件下光合作用的強度與環(huán)境因素的關系.請仔細分析圖中曲線,回答下列問題:
(1)從圖中曲線可知影響光合作用的主要非生物因素是光照強度和溫度.
(2)根據(jù)你對圖中曲線的分析,你認為光合作用強度與溫度之間的關系是在一定的溫度范圍內,光合作用強度隨著溫度的升高而增強.
(3)你認為在溫度為40℃,光照強度為c時,限制光合作用進行的內在因素是暗反應過程中的酶的數(shù)量和酶的最大活性.
(4)在光照強度為b的條件下,溫度為30℃時,限制光合作用的因素是光反應較弱.如果大棚栽培蔬菜,在這種情況下應采取什么措施有利于蔬菜的生長?適當降低溫度.原因是降低呼吸消耗.
(5)在光照強度為b,溫度為20℃時,限制光合作用的內在因素是暗反應中酶的活性,如果大棚栽培蔬菜,此時應采取什么措施有利于蔬菜的生長?適當提高溫度.原因是提高暗反應過程中酶的活性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.把兔的紅細胞置于質量分數(shù)為0.9%的生理鹽水中,能基本保持紅細胞的正常形態(tài),其原因是(  )
A.紅細胞膜的特性改變了B.紅細胞被固定了
C.水分子不進也不出D.水分子進出保持相對平衡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列不是蛋白質的功能的是( 。
A.調節(jié)和構成細胞結構B.運輸和運動
C.在體內大量儲存的能源物質D.免疫與信息傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.如圖表示DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化,下面有關敘述正確的是(  )
A.①和②中的酶都是基因工程中所需的工具
B.DNA復制會用到③和④中的酶
C.除了③以外,①②④中的酶作用的都是相同的鍵
D.③作用過程中會產生水

查看答案和解析>>

同步練習冊答案