6.草魚出血病病毒(GCRV)是RNA病毒,易引起草魚出血病,給水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)造成巨大損失.科學(xué)家嘗試用GCRV的外殼VP6蛋白基因,利用基因工程的方法制備蛋白疫苗,并通過草魚攻毒實(shí)驗(yàn)檢測(cè)免疫保護(hù)效果.
(1)下列能夠作為抗原引發(fā)魚體產(chǎn)生特異性免疫的是(多選)CD
A.VP6蛋白基因     B.重組質(zhì)粒   C.GCRV外殼蛋白    D.出血病病毒
(2)GCRV的遺傳物質(zhì)是RNA,因此需要在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下先合成  cDNA,再設(shè)計(jì)相應(yīng)的引物,通過PCR技術(shù)獲得大量的VP6基因.用限制酶和DNA連接酶處理VP6基因和質(zhì)粒,構(gòu)建表達(dá)載體后導(dǎo)入大腸桿菌,篩選出能成功表達(dá)VP6蛋白的大腸桿菌,提取重組VP6蛋白作為蛋白疫苗.
(3)魚體免疫實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)前2周,選取健壯無(wú)病的同一批次、大小相似的草魚魚種置于適宜水溫中飼育.配制一定濃度的重組VP6蛋白,按400μL/尾從背鰭基部肌肉注射入魚體內(nèi),同時(shí)設(shè)未免疫的草魚為對(duì)照組,每組40尾.草魚注射蛋白疫苗后,按不同免疫時(shí)間檢測(cè)其體內(nèi)抗體水平,結(jié)果如圖.將重組VP6蛋白注射入草魚體內(nèi),經(jīng)免疫過程使魚體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶B細(xì)胞,從而起到免疫保護(hù)作用.由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,在不同檢測(cè)時(shí)間點(diǎn),草魚血液中的抗體水平均高于對(duì)照組,說明純化的重組VP6蛋白具有良好的免疫原性;在第21天草魚體內(nèi)抗體達(dá)到高峰,隨后呈下降趨勢(shì),該結(jié)果與體內(nèi)抗體的消長(zhǎng)規(guī)律相符.為了進(jìn)一步檢測(cè)免疫效果,草魚注射重組VP6蛋白一段時(shí)間后,人工接種GCRV進(jìn)行攻毒實(shí)驗(yàn),結(jié)果顯示,攻毒4-7天后,對(duì)照組100%發(fā)病死亡,而免疫組未見感染發(fā)。畬(duì)照組發(fā)病死亡的魚需經(jīng)解剖分析,以確定死因是GCRV引起的(或排出其他病原體導(dǎo)致的死亡).上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明用純化的重組VP6蛋白免疫草魚對(duì)出血病具有較好的免疫保護(hù)作用.

分析 分析柱形圖:該圖是注射VP6蛋白作為蛋白疫苗,檢測(cè)抗體含量的實(shí)驗(yàn),有實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出:,在不同檢測(cè)時(shí)間點(diǎn),草魚血液中的抗體水平均高于對(duì)照組,說明純化的重組VP6蛋白具有良好的免疫原性;在第21草魚體內(nèi)抗體達(dá)到高峰,隨后呈下降趨勢(shì).

解答 解:(1)草魚病毒性出血病是由草魚呼腸弧病毒(GCRV)引起的,而GCRV的外殼蛋白是引起草魚患病毒性出血病的抗原物質(zhì).故注射GCRV外殼蛋白或者出血病病毒都能作為抗原引發(fā)魚體產(chǎn)生特異性免疫.
(2)GCRV的遺傳物質(zhì)是RNA,因此需要在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下先合成cDNA,再設(shè)計(jì)相應(yīng)的引物,通過PCR技術(shù)獲得大量的VP6基因.用限制酶和DNA連接酶處理VP6基因和質(zhì)粒,構(gòu)建表達(dá)載體后導(dǎo)入大腸桿菌,篩選出能成功表達(dá)VP6蛋白的大腸桿菌,提取重組VP6蛋白作為蛋白疫苗.
(3)要通過草魚檢測(cè)疫苗的效果,故實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)注射疫苗-VP6蛋白,故選取健壯無(wú)病的同一批次、大小相似的草魚魚種置于適宜水溫中飼育.配制一定濃度的重組VP6蛋白,按400μL/尾從背鰭基部肌肉注射入魚體內(nèi),同時(shí)設(shè)未免疫的草魚為對(duì)照組,將重組VP6蛋白注射入草魚體內(nèi),經(jīng)免疫過程使魚體內(nèi)產(chǎn)生抗體和記憶B細(xì)胞,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,在不同檢測(cè)時(shí)間點(diǎn),草魚血液中的抗體水平均高于對(duì)照組,說明純化的重組VP6蛋白具有良好的免疫原性;在第21草魚體內(nèi)抗體達(dá)到高峰,隨后呈下降趨勢(shì),為了進(jìn)一步檢測(cè)免疫效果,草魚注射重組VP6蛋白一段時(shí)間后,人工接種GCRV進(jìn)行攻毒實(shí)驗(yàn),攻毒4-7天后,對(duì)照組100%發(fā)病死亡,而免疫組未見感染發(fā)。畬(duì)照組發(fā)病死亡的魚需經(jīng)解剖分析,以確定死因是GCRV引起的(或排出其他病原體導(dǎo)致的死亡).
故答案為:
(1)C D 
(2)逆轉(zhuǎn)錄    PCR   限制酶和DNA連接 
(3)未免疫的草魚   記憶B細(xì)胞    高于 21   GCRV 死因是GCRV引起的(或排出其他病原體導(dǎo)致的死亡)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了免疫相關(guān)的知識(shí),意在考查考生分析實(shí)驗(yàn)?zāi)康,分析?shí)驗(yàn)結(jié)果,獲取實(shí)驗(yàn)結(jié)論的能力,難度適中,對(duì)于免疫過程及免疫預(yù)防的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.一般情況下,下列各組化合物中全是內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A.O2、糖被、有氧呼吸的酶、H+B.H2O2酶、受體、血紅蛋白、H2O
C.纖維蛋白質(zhì)、Ca2+、載體、抗體D.轉(zhuǎn)氨酶、Na+、葡萄糖、氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高.圖一是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖,圖二為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜.魚的抗凍蛋白基因不含圖中限制酶識(shí)別序列,Ampr為抗氨芐青霉素基因,其中①-④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟,Ⅰ、Ⅱ表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)為了在番茄中獲得抗凍蛋白必須將抗凍蛋白基因連接在質(zhì)粒中的啟動(dòng)子之后.圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細(xì)胞的脫分化、再分化過程.
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可用一種或者多種限制酶進(jìn)行切割.在此實(shí)例中,應(yīng)該選用NdeⅠ、BamHⅠ限制酶切割.
(3)要利用培養(yǎng)基篩選出已導(dǎo)入含魚的抗凍蛋白基因的番茄細(xì)胞,應(yīng)使基因表達(dá)載體Ⅰ中含有抗氨芐青霉素基因(Ampr)作為標(biāo)記基因.
(4)研究人員通常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化(或基因槍法等)法將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.藍(lán)莓提取物中的花青素不僅易于吸收,而且它們可以穿過血液/腦屏障,保護(hù)各個(gè)精細(xì)組織的細(xì)胞,并能有效抑制破壞眼部細(xì)胞的酵素,從而改善視力.藍(lán)莓中花青素獲得途徑如圖:
(1)圖中①和②分別表示藍(lán)莓組織培養(yǎng)中的脫分化和再分化過程.如果要用此方法對(duì)藍(lán)莓進(jìn)行大規(guī)模種植,在對(duì)藍(lán)莓外植體進(jìn)行接種前,需要進(jìn)行制備MS培養(yǎng)基、外植體消毒兩項(xiàng)工作.
(2)在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過程中,除了需要提供一定的營(yíng)養(yǎng)、溫度和光照外,還必須在無(wú)菌的條件下培養(yǎng).培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值高(填“高”或“低”)時(shí),有利于根的分化.
(3)花青素易溶于甲醇、乙酮、丙酮等混合溶劑中,所以采用有機(jī)溶劑法進(jìn)行提。迈r的藍(lán)莓含有大量的水分,在花青素的提取過程中,要對(duì)新鮮的藍(lán)莓進(jìn)行萃取處理,但要注意控制干燥,理由是溫度和時(shí)間溫度過高時(shí)間過長(zhǎng)會(huì)造成花青素水解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為成熟植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題,括號(hào)中填圖中編號(hào).
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,非生物界的能量可以通過圖中[4]葉綠體結(jié)構(gòu)的生理活動(dòng)后,進(jìn)入生物界.
(2)若該細(xì)胞為衣藻細(xì)胞,則圖中還應(yīng)具有的細(xì)胞器是中心體.
(3)圖中能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是[3、11].生理過程中都有水產(chǎn)生的細(xì)胞器有[12、11、4]
(4)如該細(xì)胞經(jīng)過某種酶處理后,在一定時(shí)間內(nèi)該細(xì)胞仍能保持活力,但不能在0.3g/ml的蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離.分析其最可能的原因是細(xì)胞壁被分解掉.
(5)與該細(xì)胞相比,胡蘿卜根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞不具有的細(xì)胞器是[4]葉綠體、[14]液泡.若取胡蘿卜根尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng),長(zhǎng)成的植株葉片顏色應(yīng)為綠色色,其根本原因是細(xì)胞中含有能表達(dá)的葉綠體的基因.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•洛陽(yáng)二模)下列生命系統(tǒng)的活動(dòng)中,不是單向進(jìn)行的是( )

A.植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中,水分子的運(yùn)動(dòng)

B.蛋白質(zhì)合成過程中,核糖體在mRNA上的移動(dòng)

C.食物鏈和食物網(wǎng)中,能量和物質(zhì)的流動(dòng)

D.兩個(gè)神經(jīng)元之間,興奮的傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.香蕉往往是在未成熟時(shí)進(jìn)行采摘才方便運(yùn)輸.到達(dá)目的地后用以促進(jìn)其成熟的激素是( 。
A.生長(zhǎng)素B.細(xì)胞分裂素C.脫落酸D.乙烯

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在人體細(xì)胞外液中有很多種成分,這些成分的功能不包括(  )
A.催化肽鍵形成B.與抗原特異性相結(jié)合
C.刺激B細(xì)胞增殖和分化D.降低血糖濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某二倍體植物的花色由位于三對(duì)同源染色體上的三對(duì)等位基因(A與a、B與b、D與d)控制,研究發(fā)現(xiàn)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因數(shù)時(shí),D基因不能表達(dá);A、B、D基因之間的關(guān)系如圖甲所示(B控制黃色素的合成,A對(duì)B的表達(dá)有抑制作用).某突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其它染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活).據(jù)圖分析回答問題:

(1)正常情況下,橙紅色性狀的基因型可能有4種.
(2)基因型為AAbbdd的植株和純合的黃花植株雜交獲得F1,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2白花植株中,純合子與雜合子的比例為3:10.
(3)圖乙所示的基因型為aaBbDdd的植株花色表現(xiàn)為黃色,圖乙三種突變體類型中,與其它兩種變異類型不同是②(填序號(hào)).
為了確定aaBbDdd植株屬于圖乙中的哪一種突變體,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)結(jié)果及預(yù)測(cè):
實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與基因型為aabbdd的植株測(cè)交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型及其比例;
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.若子代中白色:黃色:橙紅色為4:3:1,則其為突變體①;
Ⅱ.若子代中白色:黃色:橙紅色為2:1:1,則其為突變體③.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案