6.某興趣小組欲探究去除果實對植物光合作用的影響,以棉花(果實稱棉鈴)為對象進行實驗,結果如下:
(1)實驗步驟:
a.選取相同種植條件下、生理狀況相同的、具有15個棉鈴的植株若干,平均分成6組.
b.按不同比例去除棉鈴,維持原來的種植條件.
c.一段時間后,通過測定并計算二氧化碳的固定速率,繪制坐標圖.
(2)實驗結果:隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率不斷降低.
(3)實驗結論:光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低
(4)本實驗中空白對照組植株CO2固定速率相對值是28,CO2的固定場所是葉綠體基質(zhì);若突然降低CO2濃度,短時間內(nèi)C3化合物含量將減少,還原C3化合物所需的[H]和ATP來自光反應,光反應所需的色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上.
(5)請寫出棉花葉肉細胞光合作用的總反應式:CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$(CH2O)+O2

分析 解答本題應掌握:光合作用光反應和暗反應具體過程,實驗設計的對照原則和單一變量原則;光合作用光反應在類囊體薄膜上進行,包括了水的光解和ATP的合成,兩個過程,暗反應在葉綠體基質(zhì)中進行,包括了二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,合成有機物的過程;
據(jù)圖分析:(1)從圖可以看出,隨去除棉鈴的百分率提高,二氧化碳固定的速率下降;(2)根據(jù)圖可以看出,光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低.

解答 解:(1)a、據(jù)圖分析,圖中去棉鈴百分率分為0、20、40、60 80和100,所以該實驗共分為6組.
b、將每組的植株按不同的比例去棉鈴,維持原來的種植條件.
c、通過測定并計算二氧化碳的固定速率,繪制坐標圖.
(2)據(jù)圖分析,隨著去除棉鈴百分率的提高,二氧化碳的固定速率不斷降低.
(3)實驗結論為:光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低.
(4)據(jù)圖分析,對照組沒有去除棉鈴即去除棉鈴的百分率為0,此時植物二氧化碳固定速率為28.二氧化碳的固定場所在葉綠體基質(zhì).突然降低CO2濃度,短時間內(nèi)C3化合物固定減少,短時間內(nèi)其去路不變,含量將減少.三碳化合物還原時所需要的[H]和ATP來自于光反應,光反應中的色素分布于葉綠體類囊體薄膜上.
(5)光合作用的總反應式為CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$(CH2O)+O2
故答案為;
(1)a、6
b、去除棉鈴
c、二氧化碳的固定速率
(2)不斷降低
(3)光合作用速率隨去除棉鈴的百分率的增加而降低
(4)28  葉綠體基質(zhì)  減少[H]和ATP   葉綠體的類囊體薄膜上
(5)CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光}$(CH2O)+O2

點評 本題難度適中,考查光合作用的過程以及影響光合作用因素的探究等相關知識,意在考查考生識記能力、識圖能力、分析能力和理解能力.

練習冊系列答案
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16.根據(jù)下面植物體細胞雜交技術流程圖,回答相關問題.

(1)若運用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)能否得到雜種植株?為什么?不能,不同種的植物存在生殖隔離.
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(3)隨“神六”太空旅行的種苗中,最受關注的是柴油樹試管苗.柴油樹種子含有的柴油是植物細胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來實現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn).若利用此技術,將柴油樹細胞培養(yǎng)進行到e過程即可(填字母編號).
(4)若培育抗蟲棉,將抗蟲基因通過適當?shù)耐緩綄朊藁w細胞,然后進行組織培養(yǎng),該過程相當于④⑤(填數(shù)字編號).
(5)人工種子又稱合成種子或種子類似物,它是20世紀生物技術在農(nóng)業(yè)上的應用之一.由發(fā)育到f過程(填字母編號)的結構包裹上可制備人工種子.
(6)若用在SARS預防上,則融合的a、b細胞宜采用小鼠的骨髓瘤細胞和患者的B淋巴細胞兩種細胞,前者細胞與進行原代培養(yǎng)的細胞相比較,該物質(zhì)發(fā)生的主要變化是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變,從而違背了“程序性細胞死亡”規(guī)則,打破了細胞產(chǎn)生與死亡的動態(tài)平衡.整個單克隆抗體的制備過程中需要兩次細胞的篩選.

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17.下列沒有細胞核的細胞或生物有( 。
①人成熟的紅細胞  ②肌肉細胞  ③大腸桿菌  ④禽流感病毒.
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14.豇豆的胰蛋白酶抑制劑基因(CpTI基因)具有廣譜的抗蟲特性,害蟲取食豇豆組織后因消化酶活性被抑制不能消化食物而致死.科學家將其轉移到水稻體內(nèi)后,卻發(fā)現(xiàn)效果不佳,主要原因是CPTI蛋白質(zhì)的積累量不足.經(jīng)過在體外對CPTI基因進行了修飾后,CPTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高.修飾和表達過程如圖所示:
①CPTI基因加入“信號肽”序列及“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)滯留信號”序列的目的是提高目的基因(CPTI)的表達能力,在a過程中,首先要用酶切出所需基因并暴露出黏性末端,再用DNA連接酶連接.
②c代表翻譯過程,檢測修飾后的CPTI基因是否表達的最好方法是讓多種害蟲食用水稻葉片.

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1.側芽生長素的濃度總是高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長素仍大量積存于側芽部位,這是因為生長素運輸屬于(  )
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11.對染色體、DNA、基因三者關系的敘述中,正確的是(  )
A.每條染色體上含有一個或兩個DNA,DNA分子上含有多個基因
B.都能復制、分離和傳遞,且三者行為一致
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(2)讓F1果蠅自由交配,理論上F2果蠅中紅眼與白眼的比例約為13:3;
(3)F1的雄果蠅共有6種基因型,其中不育雄性個體的基因型為ttXBXB,ttXBXb,F(xiàn)2的雌雄比例為1:3;
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