番茄果實(shí)的紅色對(duì)黃色為顯性,兩室對(duì)多室為顯性,植株高對(duì)矮為顯性.三對(duì)相對(duì)性狀分別受三對(duì)非同源染色體上的非等位基因控制.育種者用純合紅色兩室矮莖番茄與純合黃色多室高莖番茄雜交.請(qǐng)問:
(1)將上述三對(duì)性狀聯(lián)系在一起分析,它們的遺傳所遵循的是
 
規(guī)律.
(2)F2代中的表現(xiàn)型共有
 
種.
(3)在F2代中,表現(xiàn)型比例為3:1的相對(duì)性狀有
 
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:番茄果實(shí)的紅色對(duì)黃色為顯性(用A、a表示),兩室對(duì)多室為顯性(用B、b表示),植株高對(duì)矮為顯性(用C、c表示),則純合紅色兩室矮莖番茄的基因型為AABBcc,純合黃色多室高莖番茄的基因型為aabbCC.
解答: 解:(1)三對(duì)相對(duì)性狀分別受三對(duì)非同源染色體上的非等位基因控制,所以三對(duì)性狀聯(lián)系在一起分析時(shí),它們的遺傳遵循基因自由組合定律.
(2)純合紅色兩室矮莖番茄(AABBcc)與純合黃色多室高莖番茄(aabbCC)雜交,F(xiàn)1代的基因型為AaBbCc,F(xiàn)1代自交所得F2代的表現(xiàn)型共有2×2×2=8種.
(3)三對(duì)基因在遺傳時(shí),彼此獨(dú)立互不干擾,因此每一對(duì)基因的遺傳都遵循基因分離定律,所以在F2代中,表現(xiàn)型比例為3:1的相對(duì)性狀有紅果對(duì)黃果,兩室對(duì)多室,高莖對(duì)矮莖.
故答案為:
(1)獨(dú)立分配(或自由組合)
(2)8
(3)紅果對(duì)黃果,兩室對(duì)多室,高莖對(duì)矮莖.
點(diǎn)評(píng):本題考查基因分離定律和基因自由組合定律,要求考生理解和掌握基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì).解答本題的關(guān)鍵是理解題干信息“三對(duì)相對(duì)性狀分別受三對(duì)非同源染色體上的非等位基因控制”,明確這三對(duì)基因的遺傳遵循基因的分離定律和基因的自由組合定律,再結(jié)合逐對(duì)分析法解題即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞色素C是一種由104個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì).分別測(cè)定兔、蛇、龜、鯨和馬五種動(dòng)物細(xì)胞色素C的氨基酸序列,發(fā)現(xiàn)了馬與其他動(dòng)物的氨基酸差異個(gè)數(shù)(見下表).
據(jù)此推測(cè),四種動(dòng)物中與馬親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是( 。
動(dòng)物
氨基酸差異個(gè)數(shù) 6 22 11 5
A、蛇和鯨B、兔和鯨
C、鯨和蛇D、鯨和龜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

母體血液中的氧和養(yǎng)料是通過哪一結(jié)構(gòu)輸往胎兒體內(nèi)的(  )
A、上腔靜脈B、下腔靜脈
C、臍動(dòng)脈D、臍靜脈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人受到某種強(qiáng)烈刺激,引起情緒激動(dòng)、肌肉緊張時(shí)( 。
A、耗氧量增加,產(chǎn)熱量增加
B、耗氧量增加,產(chǎn)熱量減少
C、耗氧量減少,產(chǎn)熱量增加
D、耗氧量減少,產(chǎn)熱量減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同
B、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶
C、煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個(gè)體,小鼠雜交瘤細(xì)胞可離體培養(yǎng)增殖
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)可用于檢測(cè)有毒物質(zhì),莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

哺乳動(dòng)物肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的部分過程如圖所示.
(1)圖中X物質(zhì)為
 
.在有氧條件下,該物質(zhì)和水徹底氧化分解成二氧化碳和[H],該過程在
 
中進(jìn)行.
(2)血糖濃度升高時(shí),葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞后可合成
 
,多余的葡萄糖還可轉(zhuǎn)化成
 
以儲(chǔ)存能量.
(3)胰腺中
 
分泌的胰高血糖素,與肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后調(diào)節(jié)糖代謝過程,這反映了細(xì)胞膜具有
 
的功能.
(4)用14C標(biāo)記的葡萄糖研究肝細(xì)胞內(nèi)糖代謝的過程中,發(fā)現(xiàn)血漿中的白蛋白亦出現(xiàn)放射性.在白蛋白合成和分泌過程中,依次出現(xiàn)放射性的細(xì)胞器是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅中灰身(B)與黑身(b)、大翅脈(E)與小翅脈(e)是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳,灰身大翅脈的雌蠅與灰身小翅脈的雄蠅雜交,子代中47只為灰身大翅脈,49只為灰身小翅脈,17只為黑身大翅脈,15只為黑身小翅脈.回答下列問題:
(1)在上述雜交子代中,體色和翅脈的表現(xiàn)型比例依次為
 
 

(2)兩個(gè)親體中,雌蠅的基因型為
 
.雄蠅的基因型為
 

(3)親本雌蠅產(chǎn)生卵的基因組成種類數(shù)為
 
,其理論比例為
 

(4)上述子代中表現(xiàn)型為灰身大翅脈個(gè)體的基因型為
 
,黑身大翅脈個(gè)體的基因型為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

[生物--選修3現(xiàn)代生物科技專題]
現(xiàn)有A和B兩個(gè)肉牛品種,A品種牛的細(xì)胞組成可表示為A細(xì)胞核、A細(xì)胞質(zhì),B品種牛則為B細(xì)胞核、B細(xì)胞質(zhì).
(1)如果要獲得一頭克隆牛,使其細(xì)胞由A細(xì)胞核和B細(xì)胞質(zhì)組成,基本步驟是,從A品種牛體內(nèi)取出體細(xì)胞,進(jìn)行體外培養(yǎng).然后再?gòu)呐囵B(yǎng)細(xì)胞中取出
 
注入B品種牛的
 
卵母細(xì)胞,經(jīng)過某處刺激和培養(yǎng)后,可形成胚胎,該胚胎被稱為
 
,將該胚胎移入代孕母牛的
 
中,通過培育可達(dá)到目的.
(2)一般來說,要想大量獲得這種克隆牛比較難,原因之一是卵母細(xì)胞的數(shù)量
 
,為解決這一問題,可以用
 
激素處理B品種母牛.
(3)克隆牛的產(chǎn)生說明
 
_具有全能性.克隆牛的性狀主要表現(xiàn)
 
_品種牛的特征.由A、B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比,雜交牛細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)來自
 
個(gè)親本,細(xì)胞質(zhì)來自
 
性親本,克隆牛和雜交牛的遺傳物質(zhì)組成
 
(相同,不同).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種神經(jīng)含有傳出神經(jīng)纖維?( 。
A、嗅神經(jīng)B、面神經(jīng)
C、位聽神經(jīng)D、視神經(jīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案