人體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)共同的代謝終產(chǎn)物是（　�。�
A、二氧化碳和水
B、膽固醇和氮
C、尿素、水和二氧化碳
D、丙酮酸和ATP
考點：脂質(zhì)的種類和作用的綜合,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合,細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題：
分析：解答本題關(guān)鍵抓住“共同的代謝終產(chǎn)物”這個關(guān)鍵詞，脂肪的代謝終產(chǎn)物為二氧化碳和水；蛋白質(zhì)的代謝終產(chǎn)物為尿素、水和二氧化碳．
解答： 解：A、二氧化碳和水是人體內(nèi)脂肪和蛋白質(zhì)共同的代謝終產(chǎn)物，A正確；
B、膽固醇屬于脂質(zhì)中的固醇類，蛋白質(zhì)通過脫氨基會形成含氮部分和不含氮部分，含氮部分在肝臟會形成尿素，因此氮不屬于蛋白質(zhì)的代謝終產(chǎn)物，B錯誤；
C、尿素是蛋白質(zhì)的代謝終產(chǎn)物，C錯誤；
D、丙酮酸是三大營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化的中間產(chǎn)物，不屬于代謝終產(chǎn)物，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查了脂肪和蛋白質(zhì)的代謝終產(chǎn)物的知識，意在考查考生的識記能力和構(gòu)建一定知識網(wǎng)絡(luò)的能力，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖為基因型AaBb的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖．相關(guān)判斷正確的是（　�。�
①此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞或第一極體
②此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
③此細(xì)胞形成兩種精子或一種卵細(xì)胞
④此動物體細(xì)胞在有絲分裂后期含有四個染色體組
⑤此細(xì)胞在減數(shù)分裂第二次分裂過程中發(fā)生A與a分離
⑥圖中若未形成紡錘體，則著絲點不能分開．
A、①②③B、①③④⑥
C、①④⑤D、①③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的問題．

如圖表示生物膜結(jié)構(gòu)模式圖；A、B、C、D、E是組成生物膜的物質(zhì)．①構(gòu)成生物膜的基本骨架是[]
 
（括號內(nèi)填字母）；生物膜的結(jié)構(gòu)特點是
 
．
②若圖示為細(xì)胞膜，圖中的哪一側(cè)是細(xì)胞膜的外側(cè)？
 
（填上或下），據(jù)圖闡述理由：
 
．
③寫出膜蛋白的3種功能：
 
、
 
、
 
．
④若圖示為葉綠體中類囊體的薄膜，光合作用過程中從類囊體腔內(nèi)穿越薄膜到腔外的物質(zhì)有
 
，其中需借助B穿越的物質(zhì)是
 
，則B被稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲植株（基因型Aa）的枝條嫁接到乙植株（基因型為aa）一部分莖上形成了新植株，該新植株自花傳粉后又產(chǎn)生了新植株，這兩次新植株形成的生殖方式及新植株的基因型分別是（　　）
A、都是無性生殖方式，兩次形成的新植株的基因型都是Aa
B、第一次形成新植株是無性生殖，第二次形成新植株是有性生殖，兩次形成的新植株的基因型，前者是Aa、aa，后者是AA、Aa、aa
C、都是有性生殖方式，兩次形成的新植株的基因型都是AA、Aa、aa
D、第一次形成新植株是無性生殖，第二次形成新植株是有性生殖，兩次形成的新植株的基因型，前者是Aa，后者是AA、Aa、aa

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是（　　）
A、在進(jìn)化地位上越高等的生物，適應(yīng)能力越強
B、生態(tài)系統(tǒng)多樣性是共同進(jìn)化的結(jié)果
C、變異都可以為進(jìn)化提供原材料
D、種群基因頻率的改變意味著生物進(jìn)化與新物種的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

病毒侵入人體后，血液中會出現(xiàn)相應(yīng)的抗體．抗體的基本組成單位是（　　）
A、氨基酸B、核苷酸
C、DNAD、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞癌變的敘述，錯誤的是（　�。�
A、癌細(xì)胞的產(chǎn)生與細(xì)胞的畸形分化有關(guān)
B、癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少
C、某些病毒也會引起植物產(chǎn)生腫瘤
D、正常人的染色體上不應(yīng)該有原癌基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　　）
A、人體中酶的活性受溫度、pH的影響，有的酶在人體的內(nèi)外都能起作用
B、所有蛋白質(zhì)類的酶的產(chǎn)生都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工、細(xì)胞膜的分泌等幾個階段
C、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的蛋白質(zhì)
D、酶是一類只由腺體細(xì)胞合成的有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

低溫和高溫會導(dǎo)致植物細(xì)胞受傷害，為了探究高溫和低溫對小麥的傷害，請完成下列實驗設(shè)計方案并回答相關(guān)問題．
實驗原理：當(dāng)植物組織受到不良條件，如高溫、低溫等的影響時，細(xì)胞結(jié)構(gòu)常受到傷害而使膜的通透性增大，結(jié)果細(xì)胞內(nèi)容物會有不同程度的外滲，使外部溶液的電導(dǎo)度增大，電導(dǎo)度的大小可以用電導(dǎo)儀進(jìn)行檢測（電導(dǎo)儀非常靈敏，各種雜質(zhì)與溫度都會影響測量結(jié)果，從而帶來實驗誤差）通透性變化愈大，表示受傷愈重，抗逆性愈弱．
實驗材料：小麥幼苗．
儀器與藥品：電導(dǎo)儀、冰水、水浴鍋、燒杯、量筒、洗瓶、濾紙、蒸餾水．
（1）分析變量：
自變量：
 
．因變量：
 

（2）實驗步驟：
第一步：取小麥幼苗90株，去除殘留胚乳，用蒸餾水反復(fù)沖洗三次；
第二步：取四只小燒杯，分別加入20mL蒸餾水，編號為1、2、3、4號；
第三步：在1、2、3號小燒杯中各放入
 
株處理過的小麥幼苗，4號燒杯作為
 
；
第四步：1號小燒杯置于
 
，2號小燒杯置于室溫下，3號小
燒杯置于45℃的恒溫水浴中；
第五步：40分鐘后取出，并去除小燒杯中的幼苗，使小燒杯中的溶液恢復(fù)至室溫；
第六步：
 
．
（3）回答問題：
①實驗的第一步中要去除殘留胚乳，并用蒸餾水沖洗的目的是
 
．
②空氣中的CO2會溶解于蒸餾水中，從而給實驗帶誤差．為了校正這種因素帶來的誤差，本實驗的做法是
 
．

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同步練習(xí)冊答案