2.科學家將雄棕鼠體細胞的核注入已抽去核的雌黑鼠卵細胞內(nèi),激活后移入雌白鼠的子宮內(nèi),雌白鼠最終產(chǎn)下一只小鼠,該小鼠的體色和性別是( 。
A.黑色   雌性B.棕色   雌性C.白色   雌性D.棕色   雄性

分析 1、動物核移植:將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎.這個新的胚胎最終發(fā)育為動物個體,核移植得到的動物稱克隆動物.
2、細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心.

解答 解:細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所,是細胞遺傳和代謝的控制中心.克隆鼠的細胞核來自雄棕鼠體細胞,細胞質(zhì)來自雌黑鼠卵細胞,在白鼠的子宮內(nèi)發(fā)育,所以性狀主要由棕鼠的細胞核決定,則克隆鼠的體色和性別性和棕鼠相同.
故選:D.

點評 本題考查核移植技術(shù),要求考生識記核移植技術(shù)的概念,明確生物性狀主要由細胞核中的基因決定,再結(jié)合題干中信息作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)免疫的敘述,不正確的是( 。
A.吞噬細胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用
B.白細胞吞噬病菌、有些人對花粉過敏等均屬于非特異性免疫
C.在特異性免疫過程中,B淋巴細胞經(jīng)增殖、分化可形成漿細胞
D.在特異性免疫過程中,T細胞、B細胞、記憶細胞等都能識別抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.在探索遺傳本質(zhì)的過程中,科學發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是(  )
①孟德爾的豌豆雜交實驗,提出遺傳定律
②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”
③摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上.
A.①假說-演繹法、诩僬f-演繹法、垲惐韧评矸
B.①假說-演繹法 ②類比推理法   ③類比推理法
C.①假說-演繹法、陬惐韧评矸ā  ③假說-演繹法
D.①類比推理法   ②假說-演繹法 ③類比推理法

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.春節(jié)過后,大多數(shù)地方出現(xiàn)了“倒春寒”,給人們在戶外活動帶來了諸多不便.請回答下列相關(guān)問題:
(1)在戶外我們感到寒冷,是因為低溫刺激冷覺感受器時,受刺激部位的細胞膜外電位變?yōu)樨撾娢唬瑥亩a(chǎn)生神經(jīng)沖動,并傳入大腦皮層形成冷覺,該傳遞方向是單(填“單”或“雙”)向的.
(2)在寒冷環(huán)境中,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增加,作用于垂體細胞,其產(chǎn)生的激素促進甲狀腺激素的含量增加,引起組織細胞代謝增強以維持體溫.下丘腦還可以產(chǎn)生抗利尿激素,調(diào)節(jié)水的平衡.
(3)寒冷的冬天,由溫暖室內(nèi)到室外,血液中甲狀腺激素和腎上腺素含量將增加,其主要作用是能夠促進新陳代謝(或氧化分解),增加產(chǎn)熱,抵御寒冷,兩者在功能上體現(xiàn)了激素的協(xié)同作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

17.細胞的有絲分裂對生物的遺傳有重要意義.對(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為動、植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答下列問題:(“[]”內(nèi)填序號橫線上填名稱)

(1)使用電子顯微鏡才能觀察到該圖表示的結(jié)構(gòu).判斷動植物細胞的主要依據(jù)是[1]細胞壁.
(2)圖中含雙層膜的細胞結(jié)構(gòu)有2、5、11(填序號).細胞進行生命活動所需的能量主要由[5]線粒體供給.細胞內(nèi)的細胞器衰老后要被及時分解,參與該分解過程的主要細胞器是溶酶體.
(3)若A圖細胞是分泌抗體的細胞,請按先后順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過程中經(jīng)過的細胞結(jié)構(gòu)(用“→”和序號表示先后順序)10→9→3→6.此過程膜面積基本不變的細胞器是[3]高爾基體.
(4)若B圖是藍藻細胞,其細胞質(zhì)中的細胞器則只有[10]核糖體.若是低等植物衣藻細胞,其細胞質(zhì)中的細胞器除圖中所示外,還應有中心體.若是植物的根毛細胞,則圖中不應有的結(jié)構(gòu)是[2]葉綠體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.生活在同一草原的牛和羊吃同樣的草,但牛肉和羊肉的味道卻有很大不同,造成這一現(xiàn)象的直接原因和根本原因分別是( 。
A.蛋白質(zhì)和DNA不同B.糖類和DNA不同C.DNA和蛋白質(zhì)不同D.肌肉和味素不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.人、噬菌體和煙草花葉病毒核酸的核苷酸分別有多少種?( 。
A.8、4、4B.4、4、4C.5、4、4D.8、4、5

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中不正確的有:( 。
①限制酶主要是從真核生物中分離純化出來的 
②所有限制酶識別的核苷酸序列均由6個核苷酸組成 
③不同限制酶切割DNA的位點不同 
④質(zhì)粒來源于細菌體內(nèi).
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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