電子顯微鏡下觀察到如圖所示甲、乙細(xì)胞的圖象,甲為B淋巴細(xì)胞,乙為漿細(xì)胞(效應(yīng)B細(xì)胞).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)甲細(xì)胞起源于
 
細(xì)胞,首次細(xì)胞分化發(fā)生在
 
中.甲細(xì)胞分化的結(jié)果產(chǎn)生各種B細(xì)胞,負(fù)責(zé)
 
免疫應(yīng)答.
(2)大多數(shù)甲細(xì)胞膜表面具有特異性識(shí)別受體,能夠接受
 
的直接刺激,還需要
 
細(xì)胞呈遞信號(hào)的作用,使它們激活.
(3)激活的甲細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞周期,此時(shí)在電鏡圖中可觀察到甲細(xì)胞呈現(xiàn)出
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(4)激活的甲細(xì)胞再次分化,分別產(chǎn)生細(xì)胞表面有抗原識(shí)別受體的
 
細(xì)胞和乙細(xì)胞,乙細(xì)胞具有較發(fā)達(dá)的
 
的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng).這兩種細(xì)胞通過(guò)分化在
 
方面形成穩(wěn)定性差異是機(jī)體具有正常免疫功能的基礎(chǔ).
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:體液免疫過(guò)程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答: 解:(1)B淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,在骨髓中發(fā)育成熟.B細(xì)胞分化產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞,負(fù)責(zé)體液免疫應(yīng)答.
(2)B淋巴細(xì)胞膜表面具有特異性識(shí)別受體,能夠接受抗原的直接刺激,T細(xì)胞能識(shí)別抗原,呈遞給B細(xì)胞.
(3)B淋巴細(xì)胞進(jìn)入細(xì)胞周期,細(xì)胞核體積明顯增大,細(xì)胞質(zhì)比例小.
(4)B淋巴細(xì)胞分化產(chǎn)生記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞,兩種細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和(生理)功能方面形成穩(wěn)定性差異;記憶細(xì)胞表面有抗原識(shí)別受體,而漿細(xì)胞能分泌特異性抗體,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),則具有較發(fā)達(dá)的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體.
故答案為:(1)(骨髓)造血干    骨髓    體液
(2)抗原    (輔助)T(或Th)
(3)細(xì)胞核所占的比例大,細(xì)胞質(zhì)比例。ɑ蚝/質(zhì)比大)
(4)記憶(或記憶B)    粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體    形態(tài)、結(jié)構(gòu)和(生理)功能
點(diǎn)評(píng):本題考查體液免疫、細(xì)胞周期、分泌蛋白形成、細(xì)胞分化等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生理解所列知識(shí),能夠在試題所給予的相對(duì)簡(jiǎn)單的情境中識(shí)別和使用它們.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

選擇正確的實(shí)驗(yàn)試劑是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵.下列實(shí)驗(yàn)與所用試劑對(duì)應(yīng)正確的是( 。
A、觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離----0.5g/mL的蔗糖溶液
B、探究酵母菌的呼吸方式----BTB(溴代麝香草酚藍(lán))溶液
C、葉綠體色素的分離---無(wú)水乙醇
D、觀察細(xì)胞的有絲分裂中染色體行為----蘇丹Ⅲ染液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、唾液淀粉酶的合成及運(yùn)輸途徑中直接有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
B、醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細(xì)胞內(nèi)的染色體染色,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
C、實(shí)現(xiàn)大鼠脾臟細(xì)胞與兔骨髓瘤細(xì)胞融合的原理是膜的流動(dòng)性
D、相對(duì)于心肌細(xì)胞,胰島細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度更快

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)與核DNA數(shù)比例的變化關(guān)系;圖2表示某動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖象.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中BC段形成的原因是
 
,DE段形成的原因是
 

(2)圖2中
 
細(xì)胞處于圖1中的CD段.
(3)圖2中具有同源染色體的是
 
細(xì)胞,乙細(xì)胞中的①和②組成
 
,①和④是
 
,甲細(xì)胞中有
 
個(gè)染色體組.
(4)圖2中丙細(xì)胞含有
 
條染色單體,該細(xì)胞處于
 
期.
(5)圖2中丁細(xì)胞的名稱(chēng)為
 
,如果丁細(xì)胞中的M為X染色體,則N一定是
 
.若M的姐妹染色單體上出現(xiàn)等位基因,其原因是發(fā)生了
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)上常用的實(shí)驗(yàn)材料,一對(duì)果蠅可以繁殖出許多后代.如圖為某果蠅體細(xì)胞的染色體圖解,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)此圖中有
 
對(duì)同源染色體,與性別決定有關(guān)的染色體是圖中的
 
.該果蠅體細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),其后期細(xì)胞中含
 
個(gè)染色體組,
 
個(gè)四分體,
 
條Y染色體.
(2)寫(xiě)出此果蠅的相關(guān)基因型
 
,其體細(xì)胞中性染色體上的 W 基因在
 
期形成兩個(gè)W基因.在正常情況下,該果蠅經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂能產(chǎn)生
 
種不同染色體組成的配子.若該果蠅缺失了a基因,理論上在所產(chǎn)生的配子中含A基因的配子所占的比例為
 
,若只考慮W和w這對(duì)等位基因,該果蠅與某純合雌果蠅雜交產(chǎn)生的后代雌果蠅的基因型為
 
(不考慮基因突變).
(3)摩爾根及其同事利用果蠅進(jìn)行相關(guān)的遺傳試驗(yàn),證明了
 
;此前美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓也作出了相應(yīng)的推論,其理由是
 

(4)利用卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交,在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅,所有雄果蠅都是卷剛毛直翅.據(jù)此可推測(cè),卷剛毛為
 
性狀,控制剛毛的基因位于
 
染色體上,剛毛的遺傳遵循
 
定律;F1卷剛毛直翅果蠅測(cè)交后代有
 
種基因型.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn),將同種果蠅分別在淀粉培養(yǎng)基和麥芽糖培養(yǎng)基上培養(yǎng)多代,果蠅仍?xún)A向與在同類(lèi)培養(yǎng)基上生活的個(gè)體交配.對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( 。
A、兩類(lèi)培養(yǎng)基為果蠅提供了不同的生存環(huán)境
B、這種交配偏好可視為一種選擇作用
C、長(zhǎng)期選擇性交配可能使種群的基因頻率產(chǎn)生差異
D、出現(xiàn)了選擇性交配說(shuō)明果蠅間已產(chǎn)生了生殖隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述不正確的是( 。
A、原核細(xì)胞的核物質(zhì)外沒(méi)有核膜包圍
B、真核細(xì)胞具有更為發(fā)達(dá)的生物膜系統(tǒng)
C、真核細(xì)胞具有更大的表面積與伴積比
D、二者的遺傳信息均儲(chǔ)存在DNA分子中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種常染色體隱性致病基因控制的遺傳病(相關(guān)基因用B、b表示),一位研究者檢驗(yàn)了東非某人群中290個(gè)兒童的血樣.在這個(gè)人群中瘧疾和鐮刀型貧血癥都流行,調(diào)查結(jié)果見(jiàn)下表
基因型 患瘧疾 不患瘧疾 總數(shù)
Bb、bb 12 31 43
BB 113 134 247
總數(shù) 125 165 290
對(duì)此現(xiàn)象合理解釋是(  )
A、雜合子不易感染瘧疾,顯性純合子易感染瘧疾
B、雜合子易感染瘧疾,顯性純合子不易感染瘧疾
C、雜合子不易感染瘧疾,顯性純合子也不易感染瘧疾
D、雜合子易感染瘧疾,顯性純合子也易感染瘧疾

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)癌細(xì)胞的敘述不正確的是(  )
A、接觸到相鄰細(xì)胞時(shí)不停止分裂
B、與周?chē)?xì)胞保持良好的胞間聯(lián)系
C、對(duì)于程序性死亡信號(hào)不敏感
D、表面蛋白減少,細(xì)胞黏著性降低

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