牛肉膏 | 0.5g |
蛋白胨 | 1g |
NaCl | 0.5g |
瓊脂 | 2g |
水 | 200mL |
表2 不同碳源對(duì)菌種產(chǎn)脂肪酶的影響 | ||
碳源 | 濃度(%) | 酶活(IU/mL) |
玉米粉 | 1.0 | 8.50 |
可溶性淀粉 | 1.0 | 0.00 |
糊精 | 1.0 | 28.50 |
葡萄糖 | 1.0 | 2.50 |
蔗糖 | 1.0 | 37.50 |
麥芽糖 | 1.0 | 13.50 |
表3 | |||||
酶活 | 0.6% | 0.8% | 1% | 1.2% | 1.4% |
第1組 | / | / | / | / | / |
第2組 | / | / | / | / | / |
第3組 | / | / | / | / | / |
平均值 | / | / | / | / | / |
分析 1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.
2、分析圖解,①是倒平板,②是用接種環(huán)沾取菌液,③是進(jìn)行平板劃線,④是培養(yǎng).
3、光學(xué)顯微鏡下觀察的是顯微結(jié)構(gòu),電子顯微鏡下觀察的是亞顯微結(jié)構(gòu).
4、細(xì)胞類的生物都具有細(xì)胞膜,且基本都具有核糖體.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最重要的區(qū)別是有無(wú)核膜,所以可根據(jù)核膜的有無(wú)判斷該生物是原核生物還是真核生物;動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,而其他絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞壁,所以根據(jù)細(xì)胞壁的有無(wú)可以判斷該生物是否是動(dòng)物.
解答 解:(1)牛肉膏提供的營(yíng)養(yǎng)成分包括碳源、氮源、生長(zhǎng)因子.
(2)為了使該實(shí)驗(yàn)所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時(shí)在另一平板上接種無(wú)菌水作為對(duì)照進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)A、倒完平板后立即蓋上培養(yǎng)皿,培養(yǎng)基冷凝后將平板倒過(guò)來(lái)放置,A正確;
B、步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后,待冷卻后才可以蘸取菌液后平板劃線,否則會(huì)導(dǎo)致蘸取的菌種死亡,B錯(cuò)誤;
C.步驟③多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落,C正確;
D.步驟④表示平板劃線法,平板劃線法不能對(duì)大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù),D錯(cuò)誤.
(4)進(jìn)行微生物的觀察還可借助光學(xué)顯微鏡來(lái)觀察細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu).
如現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了一種新的單細(xì)胞生物,并欲對(duì)其進(jìn)行分類,下列選項(xiàng)不能作為分類依據(jù)的是 B、D.(多選)
A、可以根據(jù)核膜的有無(wú),確定該細(xì)胞為真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞均有核糖體,因此不能根據(jù)核糖體的有無(wú)對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行分類,B正確;
C、因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,而其他絕大多數(shù)生物都具有細(xì)胞壁,所以根據(jù)細(xì)胞壁的有無(wú)可以判斷該生物是否是動(dòng)物,C錯(cuò)誤;
D.所有的生物膜上均含有磷脂,因此不能根據(jù)膜上磷脂的有無(wú)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行分類,D正確.
(5)①分析表格數(shù)據(jù)可知,只有在添加蔗糖的為碳源的培養(yǎng)基中,脂肪酶活性最輕,即理想的碳源為蔗糖.
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康目芍,?shí)驗(yàn)需要確定所選碳源的最佳濃度,并且設(shè)濃度梯度的差值為0.2%,而表格2中中利用的濃度為1%,因此可以分別設(shè)置濃度為0.6%、0.8%、1%、1.2%、1.4%,;實(shí)驗(yàn)分3組進(jìn)行,需要計(jì)算三組的平均值以提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性.
故答案為:
(1)碳源、氮源、生長(zhǎng)因子
(2)無(wú)菌水
(3)A、C
(4)顯微 B、D
(5)①蔗糖
②答案如下表
0.6% | 0.8% | 1% | 1.2% | 1.4% | |
第1組 | |||||
第2組 | |||||
第3組 | |||||
平均值 |
點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)以及原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)等知識(shí),要求考生識(shí)記培養(yǎng)基的成分,掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則,并根據(jù)表格信息準(zhǔn)確答題,同時(shí)要求考生具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桌子上 | B. | 溫箱里 | C. | 窗臺(tái)上 | D. | 搖床上 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 染色體易位 | ||
C. | 染色體倒位 | D. | 姐妹染色單體之間的交換 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
塑料片類別 | 堿基G | 堿基C | 堿基A | 堿基T | 磷酸 |
數(shù)量(個(gè)) | 10 | 16 | 16 | 10 | 52 |
A. | 32 | B. | 40 | C. | 26 | D. | 52 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
雜交組合 | 子代植株數(shù)量 | ||
抗性 | 無(wú)抗性 | 總數(shù) | |
組合一:mirl×野生型 | 32 | 30 | 62 |
組合二:組合一的抗性子代自交 | 278 | 98 | 376 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的中期都會(huì)出現(xiàn)赤道板 | |
B. | 被動(dòng)運(yùn)輸不需要載體蛋白的協(xié)助 | |
C. | 葉綠體內(nèi)膜上的蛋白質(zhì)含量比類囊體膜上的多 | |
D. | 細(xì)胞分化和調(diào)亡是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
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