【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述,不正確的是
A. 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B. 不同細(xì)胞,其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量基本相同
C. 組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D. 癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)
【答案】B
【解析】試題分析:細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,此外還有少量的糖類,A項(xiàng)正確;功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多,因此不同細(xì)胞,其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同,B項(xiàng)錯(cuò)誤;在組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,C項(xiàng)正確;癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞間的黏著性降低,在體內(nèi)易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,所以癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān),D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于植物細(xì)胞有絲分裂的特點(diǎn)是( )
A.核膜、核仁消失 B.中心粒周圍發(fā)出星射線
C.形成紡錘體 D.著絲點(diǎn)分裂、染色單體分離
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】非洲爪蟾的卵黃原蛋白在肝臟中合成,經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)铰殉,再進(jìn)入卵母細(xì)胞。卵黃原蛋白進(jìn)入卵母細(xì)胞
A. 需載體蛋白的協(xié)助B. 需通過(guò)囊泡的運(yùn)輸
C. 不需要消耗ATP供能D. 取決于膜內(nèi)外濃度差
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B. 核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”,經(jīng)核糖體生產(chǎn)的蛋白質(zhì)都能夠直接承擔(dān)生命活動(dòng)
C. 液泡內(nèi)有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì),可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
D. 溶酶體中富含水解酶,能分解細(xì)胞內(nèi)衰老、損傷的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項(xiàng)是
A.藍(lán)藻細(xì)胞中的線粒體、葉綠體分別通過(guò)有氧呼吸、光合作用產(chǎn)生ATP
B.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化在活細(xì)胞中一定是永無(wú)休止的
C.ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)
D.ATP與ADP中的“A”都是指腺苷,即腺嘌呤脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠藻和藍(lán)藻等藻類是鯪魚(yú)及小蝦的食物來(lái)源,其中小蝦也是鯪魚(yú)的食物。圖甲表示綠藻與藍(lán)藻對(duì)N、P的吸收量及pH>8時(shí)其體內(nèi)藻毒素含量的差異,圖乙表示不同體長(zhǎng)把鯪魚(yú)的食性比例。
(1)從物質(zhì)循環(huán)的角度來(lái)看,藻類在生態(tài)系統(tǒng)中的特有作用是________________。
(2)從圖乙來(lái)看,鯪魚(yú)體長(zhǎng)在4.2 cm時(shí),假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中存在鯪魚(yú)、小蝦、藻類,若鯪魚(yú)增重24 kg,則最少需要藻類________________kg。
(3)先培養(yǎng)藻類吸收水體中的氮、磷元素,再構(gòu)建食物鏈快速去除藻類,既能獲得經(jīng)濟(jì)效益又能治理水體污染。
①治理磷元素富營(yíng)養(yǎng)化的堿性水體,應(yīng)該選擇的藻類是________________,理由是____________________。
②現(xiàn)要投放鯪魚(yú)去除①中的藻類,投放鯪魚(yú)的體長(zhǎng)應(yīng)該大于4.2cm,理由是此時(shí)________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠是否為純種,應(yīng)采用的簡(jiǎn)便遺傳方法分別是
A.雜交、雜交 B.雜交、測(cè)交
C.自交、自交 D.自交、測(cè)交
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖,圖中“圓圈”表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,“箭頭”表示過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)③為______,④為________
(2)6為_______,7為_____ 。
(3)陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中占有碳元素最多的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是_______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1) 該生態(tài)系統(tǒng)中的草處于第_________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(2) 該食物網(wǎng)中屬于次級(jí)消費(fèi)者的生物有__________(不全不給分)。
(3) 在食物鏈“草→鼠→蛇→鷹”中,能量流動(dòng)特點(diǎn)是_________。
(4) 調(diào)查發(fā)現(xiàn)該草原生態(tài)系統(tǒng)中鼠種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線如圖2所示,據(jù)圖分析:
①在t0~t2時(shí)間內(nèi),鼠種群數(shù)量增長(zhǎng)呈________型曲線;t1時(shí)鼠種群的年齡組成可能為__________。
②隨著生態(tài)文明建設(shè)的不斷深入,草原生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度不斷提高,其生物多樣性體現(xiàn)在分子水平上就是___________多樣性。
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