19．實(shí)驗(yàn)中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量．下列不屬于控制無關(guān)變量的操作是（　�。�
A．驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理
B．驗(yàn)證溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)，每一組底物、酶溶液的體積和濃度均一致
C．驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住
D．綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，制備濾紙條時(shí)剪去兩角

分析 自變量、因變量和無關(guān)變量
1、自變量是指實(shí)驗(yàn)者操縱的假定的原因變量，也稱刺激量或輸入變量．
2、因變量是指一種假定的結(jié)果變量，也稱反應(yīng)變量或輸出變量，它是實(shí)驗(yàn)自變量作用于實(shí)驗(yàn)對(duì)象之后所出現(xiàn)的效果變量．
3、無關(guān)變量是指那些不是某實(shí)驗(yàn)所需研究的，自變量與因變量之外的一切變量的統(tǒng)稱，也稱為非實(shí)驗(yàn)因子或無關(guān)因子．無關(guān)變量又稱為控制變量，即實(shí)驗(yàn)中除了自變量以外，其它的可能引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果改變的因素．

解答 解：A、驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理是消除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)質(zhì)是消除無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，A正確；
B、驗(yàn)證溫度影響酶活性的實(shí)驗(yàn)中，環(huán)境溫度是自變量，底物和酶溶液是無關(guān)變量，先將每一組底物和酶溶液分別放在相同溫度下適當(dāng)時(shí)間后再混合，B正確；
C、驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住，實(shí)質(zhì)是控制自變量，C錯(cuò)誤；
D、綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，制備濾紙條時(shí)剪去兩角屬于控制無關(guān)變量，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查光合作用的發(fā)現(xiàn)史、探究影響酶活性的因素、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述，正確的是（　　）
A．脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B．核酸可控制細(xì)胞代謝過程和生物性狀
C．糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
D．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．將H2O中的O用18O標(biāo)識(shí)后用于有氧呼吸，18O將出現(xiàn)在（　　）
A．產(chǎn)物水中B．CO2中C．丙酮酸中D．ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．（1）大多數(shù)雌雄異體的動(dòng)物，其性別決定方式都是XY型．人的X染色體稍大，Y染色體較�。鐖D表示某人X和Y染色體同源與非同源區(qū)段的比較圖解，其中A與C為同源區(qū)段，B、D為非同源區(qū)段．
①若A段上有基因H，則C段相應(yīng)位置可能有基因H或h．此區(qū)段每對(duì)基因的遺傳遵循基因的分離定律；
②如果此人B區(qū)段和D區(qū)段分別帶有甲、乙兩病的致病基因，請(qǐng)具體分析他與一個(gè)不攜帶致病基因的正常女性結(jié)婚后，他們的子女中患病率的情況．若B段為顯性致病基因，則子女患病率為100%（或 女兒均患甲病 兒子均患乙�。�；若B段為隱性致病基因，則子女患病率為50%（或 女兒均為正常，兒子患乙病）；
（2）假說--演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法．果蠅體表硬面長的毛稱為剛毛，一個(gè)自然繁殖的直剛毛果蠅種群中，偶然出現(xiàn)了一只卷剛毛雄果蠅．已知這只卷剛毛雄果蠅與直剛毛雌果蠅雜交，F(xiàn)1全部直剛毛，F(xiàn)1雌雄果蠅隨機(jī)交配，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅：直剛毛雄果蠅：卷剛毛雄果蠅=2：1：1，此時(shí)最合理的假說是親代生殖細(xì)胞中X染色體上基因隱性突變，依據(jù)這一假說進(jìn)行演繹推理，設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)單的雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是選擇F1中直剛毛雄果蠅與卷剛毛雌果蠅進(jìn)行雜交，如果后代出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例是直剛毛雌果蠅：卷剛毛雄果蠅=1：1，則假說是正確的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示膝跳反射的反射�。á�、②是神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，A、B、C為突觸），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）如圖為膝跳反射發(fā)生時(shí)各突觸后膜所發(fā)生的效應(yīng)，圖中突觸后膜電位為外正內(nèi)負(fù)的是C（填字母）；
（2）若某藥物可以阻斷伸肌收縮，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明該藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)卻不能阻斷在突觸處的傳遞．
①實(shí)驗(yàn)原理：機(jī)體內(nèi)骨胳肌收縮的刺激來自神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮．
②實(shí)驗(yàn)材料：略．
③實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將藥物置于B處，刺激神經(jīng)纖維①處，觀察是否發(fā)生膝跳反射；第二步：將藥物置于神經(jīng)纖維②處，刺激神經(jīng)纖維①處，觀察是否發(fā)生膝跳反射；
④實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：第一步時(shí)發(fā)生膝跳反射（或伸肌收縮），第二步時(shí)不發(fā)生膝跳反射（或伸肌不收縮）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下面是一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動(dòng)情況，資料如圖1所示（能量單位kJ/m2•a），請(qǐng)分析回答：

（1）該系統(tǒng)的能量傳遞效率在5.5%～16.2%之間，能量傳遞效率如此之低，是因?yàn)榇蟛糠帜芰勘辉摖I養(yǎng)級(jí)生物自身呼吸作用消耗掉，另有一部分能量流向分解者．
（2）上述能量流動(dòng)情況以如圖2能量金字塔來表示：則A、B、C、D所代表的數(shù)值分別是21、383、3368、20810．
（3）人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究，其意義是幫助人們合理地調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系，使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．甲圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用的模式圖，乙圖為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線．據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中分泌細(xì)胞（a）的分泌物能與靶細(xì)胞（b）相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有某種物質(zhì)，這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白（或蛋白質(zhì)）．
（2）乙圖中小張為糖尿病患者．
（3）小王的血糖濃度變化中，能夠促進(jìn)BC過程進(jìn)行的激素是由胰島B細(xì)胞分泌的，與該激素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（4）乙圖小王血糖含量變化曲線中CD段維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的血糖來源的代謝途徑主要是肝糖原水解成葡萄糖進(jìn)入血液．
（5）如果甲圖中分泌細(xì)胞（a）為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞（b）能否為垂體細(xì)胞？能，簡(jiǎn)要說出理由甲狀腺激素的含量升高時(shí)，會(huì)反饋抑制垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的活動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．果酒和果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn)中的菌種，在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是后者無成形的細(xì)胞核
B．探究果膠酶的最適溫度、PH、使用量，雖然實(shí)驗(yàn)的自變量發(fā)生了變化，但實(shí)驗(yàn)的思想方法是不變的
C．植物組織培養(yǎng)過程中，外植體脫分化形成的愈傷組織，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D．在血紅蛋白的分離過程中，觀察到紅色區(qū)帶在洗脫過程中均勻一致地移動(dòng)，說明色譜柱制作成功

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．②和③大都是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B．①是糖分子與膜蛋白結(jié)合的糖蛋白，在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)

C．②③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，與物質(zhì)進(jìn)出無關(guān)

D．②在細(xì)胞鮮重中含量最多，其化學(xué)元素組成是C、H、O、N、P

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