下列關(guān)于生物體內(nèi)化合物的說法正確的是( )

A.RNA是細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)

B.糖蛋白、抗體都具有特異性

C.大分子蛋白質(zhì)通過主動運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞

D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細(xì)胞呼吸、基因表達(dá)的產(chǎn)物

 

B

【解析】

試題分析:具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA,故A錯(cuò)誤;糖蛋白的信息交流作用具有特異性,抗體能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合,故B正確;大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的過程是胞吞,故C錯(cuò)誤;氨基酸可以是光合作用產(chǎn)物,但不可能是基因表達(dá)的產(chǎn)物,基因表達(dá)產(chǎn)物是蛋白質(zhì),故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查組成細(xì)胞的化合物的有關(guān)知識,意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆包頭薩拉齊第二中學(xué)高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計(jì)算,F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的( )

A.1/4B.1/6C.1/8D.1/16

 

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江省高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述,正確的是( )

A.原核生物細(xì)胞無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

B.原核生物細(xì)胞中沒有核糖體,真核生物細(xì)胞中含有核糖體

C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D.原核生物細(xì)胞無葉綠體,但可能進(jìn)行光合作用

 

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科目:高中生物 來源:2015屆黑龍江大慶市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是

A.人體在劇烈運(yùn)動時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供

B.線粒體內(nèi)膜蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的比值大于外膜

C.當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí),其細(xì)胞膜的通透性會發(fā)生改變

D.植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/p>

 

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科目:高中生物 來源:2015屆陜西西安市高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物―――選修1生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)農(nóng)村中泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28~30 ℃。有時(shí)制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用鹽過多,后者是用鹽過少。在實(shí)驗(yàn)室或工廠化生產(chǎn)泡菜時(shí),還要跟蹤檢測泡菜腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量。

(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是_________________。

(2)若要獲得大量乳酸菌菌種,應(yīng)選用培養(yǎng)基培養(yǎng),培養(yǎng)基中應(yīng)有____________、________、水、無機(jī)鹽等營養(yǎng),同時(shí)還必須滿足________、________等具體培養(yǎng)條件的要求。

(3)菜壇為要密封的原因是_________________________。若菜壇有裂縫,可能會出現(xiàn)的結(jié)果是____________________。加入“陳泡菜水”的作用是_______________________。

(4)若制作的泡菜特別咸而不酸,最可能的原因是_________,如何調(diào)整_____________。

(5)關(guān)于測定亞硝酸鹽含量實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)敘述,正確的是( )

A.泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質(zhì)量比為4∶1

B.在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料

C.制備樣品處理液,加入氫氧化鋁乳液的目的是除去色素等雜質(zhì),得到澄清溶液

D.泡菜腌制時(shí)間長短會影響亞硝酸鹽含量,但溫度和食鹽的用量不影響其含量

 

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科目:高中生物 來源:2015屆陜西西安市高三上學(xué)期開學(xué)摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的

B.甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽是一種二肽

C.某二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基為-CH3)和另一種氨基酸X,則X的化學(xué)式應(yīng)該是C5H9NO4

D.n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中氨基數(shù)為m-n

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第三單元3.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?泰州一模)在提取和分離豬血紅蛋白的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使用( )

A.檸檬酸鈉溶液洗滌紅細(xì)胞,防止紅細(xì)胞破裂

B.蒸餾水和甲苯處理紅細(xì)胞,使其釋放出血紅蛋白

C.生理鹽水透析血紅蛋白溶液,保持血紅蛋白活性

D.磷酸緩沖液洗脫,有利于血紅蛋白在凝膠柱中移動

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一第一單元1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?貴港模擬)圖甲是大腸桿菌在復(fù)合培養(yǎng)基中的生長曲線,復(fù)合培養(yǎng)基中含有葡萄糖和乳糖,圖乙表示大腸桿菌內(nèi)產(chǎn)生G物質(zhì)的代謝過程.以下說法錯(cuò)誤的是( )

A.圖甲中a~d所指的生長期依次是調(diào)整期、對數(shù)期、調(diào)整期、對數(shù)期

B.圖甲曲線的變化體現(xiàn)微生物酶合成的調(diào)節(jié),其相應(yīng)酶的產(chǎn)生是在c時(shí)期

C.若G物質(zhì)是大腸桿菌代謝必需的,要大量生產(chǎn)C物質(zhì),可通過人工誘變篩選出酶3缺陷型大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng).同時(shí)培養(yǎng)中需大量提供G或D物質(zhì)

D.圖乙體現(xiàn)的微生物代謝調(diào)節(jié)可避免代謝產(chǎn)物的大量積累

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物選修一3.3 加酶洗衣粉的洗滌條件(解析版) 題型:選擇題

在探究不同溫度對加酶洗衣粉洗滌效果的影響實(shí)驗(yàn)時(shí),往往采用同一型號的小容量自動洗衣機(jī)洗滌衣物,其原因是( )。

A.便于更好地控制變量 B.洗滌時(shí)間短

C.洗滌時(shí)更省力 D.可洗滌的衣物多

 

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