A. | 該實驗屬于前后自身對照實驗 | |
B. | 加蓋玻片時,應(yīng)避免產(chǎn)生氣泡,否則會影響觀察 | |
C. | 撕取洋蔥表皮時,若帶有葉肉細(xì)胞,會使細(xì)胞重疊而影響實驗效果 | |
D. | 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細(xì)胞壁無伸縮性,而原生質(zhì)層有伸縮性 |
分析 1、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的原因:
(1)外因:外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度;
(2)內(nèi)因:原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜,細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;
2、表現(xiàn):液泡由大變小,細(xì)胞液顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離.
3、實驗成功的關(guān)鍵是實驗材料的選擇,必須選擇有大液泡并有顏色的植物細(xì)胞,便于在顯微鏡下觀察.
解答 解:A、在此實驗過程中,利用質(zhì)壁分離前、分離后和復(fù)原后進(jìn)行對照,是前后自身對照,A正確;
B、加蓋玻片時,應(yīng)使蓋玻片一側(cè)先接觸載玻片,然后慢慢蓋下去,避免產(chǎn)生氣泡,否則會影響觀察,B正確;
C、撕取洋蔥表皮時,若帶有葉肉細(xì)胞,會使細(xì)胞重疊而影響實驗效果,C正確;
D、植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性,D錯誤.
故選:ABC.
點評 本題考查了觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的相關(guān)知識點,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同一生物體在不同時刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞染色體數(shù)目一般相同,染色體組成一般不同 | |
B. | 一個卵細(xì)胞一般只能同一個精子結(jié)合形成受精卵,少數(shù)情況下也可以同2個精子結(jié)合發(fā)育形成雙胞胎 | |
C. | 玉米體細(xì)胞中有10對染色體,經(jīng)減數(shù)分裂后卵細(xì)胞中染色體為5對 | |
D. | 人的精子中有23條染色體,則人的神經(jīng)細(xì)胞、初級卵母細(xì)胞、卵細(xì)胞中分別含有染色體46、46、23條,染色單體0、46、23條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是染色體的主要載體 | B. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | ||
C. | 基因的基本組成單位是氨基酸 | D. | 一個DNA片段就是一個基因 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•成都校級學(xué)業(yè)考試)有氧呼吸與無氧呼吸的相同點是( )
①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧
④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng).
A.②③⑤ B.②④⑤ C.②③④ D.①②⑤
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015春•濟(jì)南校級期中)下列對細(xì)胞核功能的闡述中,較為全面的是( )
A.是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所
B.細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.A和B都正確
D.沒有細(xì)胞核,細(xì)胞就不能分裂和分化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(1996•上海)綠色植物細(xì)胞中對能量轉(zhuǎn)換直接有關(guān)的一組細(xì)胞器是( )
A.線粒體和葉綠體 B.核糖體和高爾基體
C.中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.高爾基體和葉綠體
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的口腔上皮細(xì)胞 | B. | 藍(lán)藻 | ||
C. | 洋蔥表皮細(xì)胞 | D. | 煮熟的馬鈴薯片放在鹽水中 |
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