A. | 需氧生物的細(xì)胞都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間” | |
B. | 溶酶體能合成多種水解酶并降解所吞噬的物質(zhì) | |
C. | 一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的 | |
D. | 噬菌體、藍(lán)藻、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器 |
分析 部分需氧型的原核生物,沒有線粒體,但含有有氧呼吸酶,也可以進(jìn)行有氧呼吸;溶酶體含有多種水解酶,但不能合成水解酶;細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量決定細(xì)胞的功能;病毒(如噬菌體)沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
解答 解:A、需氧生物的細(xì)胞不一定都是以線粒體作為產(chǎn)能的“動力車間”,如部分需氧型的原核生物,A錯誤;
B、溶酶體含有多種水解酶,但不能合成水解酶,水解酶的合成場所是核糖體,B錯誤;
C、一切生物的生命活動都是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞參與下完成的,C正確;
D、噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此沒有核糖體,D錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評 本題考查了原核生物和真核生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、病毒的相關(guān)知識,重點(diǎn)考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,對于此類試題需要學(xué)生熟記相關(guān)知識點(diǎn)及可正確作答.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 被移植小鼠 | 提供糞便小鼠 | 飲用水 |
實(shí)驗(yàn)組 | b | c | f |
對照組 | 無菌小鼠 | d | 同上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若溫度不斷升高,則A點(diǎn)持續(xù)上移 | |
B. | 曲線①是實(shí)驗(yàn)組 | |
C. | 在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率 | |
D. | 化合物P能提高該酶的活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從C瓶導(dǎo)出的氣體中,氧氣的含量與空氣相比沒有變化 | |
B. | 種子不進(jìn)行光合作用,檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的 | |
C. | 在黑暗條件下,種子不進(jìn)行呼吸作用 | |
D. | 在光照條件下,澄清石灰水不會變渾濁 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若A代表下丘腦,a為血糖濃度下降,則b、c可分別代表胰島素和腎上腺素分泌增加 | |
B. | 若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度下降 | |
C. | 若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和抵抗力穩(wěn)定性提高 | |
D. | 若A代表人體B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌 | |
B. | 注射破傷風(fēng)抗毒血清的目的是刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體 | |
C. | 二次免疫反應(yīng)中抗體直接由記憶細(xì)胞分泌 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲狀腺制劑連續(xù)喂養(yǎng)發(fā)育正常的小狗 | |
B. | 向甲狀腺功能不足的小狗注射一定劑量的甲狀腺激素 | |
C. | 用碘制劑連續(xù)喂養(yǎng)發(fā)育正常的小狗 | |
D. | 切除發(fā)育正常的小狗的甲狀腺體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
M、m和N、n分別表示某動物的兩對同源染色體,A、a和B、b表示等位基因,基因與染色體的位置如下圖所示,下面對該動物精巢中部分細(xì)胞分裂情況分析合理的是( )
A.正常情況下,若某細(xì)胞的基因組成為AABB,此時(shí)該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞
B.正常情況下,若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體,則此細(xì)胞處于有絲分裂后期
C.在形成次級精母細(xì)胞過程中,圖中的染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會、著絲點(diǎn)分裂等變化
D.M和N染色體上的基因可能會發(fā)生交叉互換
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西臨汾第一中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾。灰彩浅S玫氖称飞;還具有使癌變細(xì)胞恢復(fù)為正常細(xì)胞的作用。根據(jù)相關(guān)知識,回答問題。
(1)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),一般采用的提取方法是萃取法,用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、 、 、 。水蒸氣蒸餾法 (填“適合”或“不適合”)胡蘿卜素的提取,原因是 。
(2)從胡蘿卜中提取胡蘿素,常用 作為萃取劑,原因是 。
(3)下圖為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,請說出①代表的物質(zhì)是 ,②代表的物質(zhì)是 。
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