A、愈傷組織細(xì)胞分裂旺盛,經(jīng)誘變處理,有利于獲得突變個(gè)體 |
B、利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng),可以獲得脫毒苗 |
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)培育出的雜種植物一定是高度不育的 |
D、利用細(xì)胞培養(yǎng)工業(yè)化生產(chǎn)人參皂甙,提高產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②①②② | B、②①②③ |
C、②①④② | D、②①①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水可以降溫 |
B、水在生物體內(nèi)可以流動(dòng) |
C、水能與蛋白質(zhì)結(jié)合 |
D、生物化學(xué)反應(yīng)必須在水中進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無性生殖.雄性激素 |
B、無性生殖.雌性激素 |
C、有性生殖.雄性激素 |
D、有性生殖.雌性激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、移植胚胎的遺傳特性在孕育過程中不受受體的影響 |
B、胚胎干細(xì)胞具有細(xì)胞質(zhì)體積大、細(xì)胞核小、核仁明顯等特點(diǎn) |
C、體外受精時(shí)采集的精子需放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)以達(dá)到獲能狀態(tài) |
D、胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等分,最終產(chǎn)生同卵多仔后代的技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體和質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)都是DNA |
B、染色體和質(zhì)粒都只存在于原核細(xì)胞中 |
C、染色體和質(zhì)粒都與生物的遺傳有關(guān) |
D、染色體和質(zhì)粒都可作為基因工程的常用載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn) |
B、甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段 |
C、甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的 |
D、甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生 |
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