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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 實驗材料 | 實驗試劑 | 觀察記錄 |
A | 經(jīng)稀釋的雞蛋清 | 雙縮脲試劑 | 顏色反應(yīng) |
B | 人的口腔上皮細胞 | 甲基綠、吡羅紅混合染色試劑 | 細胞染色情況 |
C | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液 | 質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
D | 蔗糖溶液 | 斐林試劑 | 是否出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
E | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 細胞的有絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它們都是人體活細胞產(chǎn)生的 |
B、都是蛋白質(zhì) |
C、它們的作用可互相替代 |
D、都影響新陳代謝 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、低溫和秋水仙素誘導多倍體形成的原理是相同的 |
B、提取綠時中的色素時碳酸鈣的作用是防止色素被破壞 |
C、視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細胞,不能據(jù)此判斷該細胞正在失水 |
D、還原糖和蛋白質(zhì)的檢測實驗中均需水浴加熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、2、3分別表示激素、酶、蛋白質(zhì) |
B、能產(chǎn)生4的細胞一定能產(chǎn)生3 |
C、能產(chǎn)生3的細胞一定能產(chǎn)生1 |
D、物質(zhì)1都是由專門器官產(chǎn)生的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中A點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體,當植物缺鎂時,B點將向左移 |
B、圖甲植物處于25℃環(huán)境中,若溫度提高到30℃時,A點上移,B點左移,D點下移 |
C、圖乙植物鮮重的增加量是光合作用強度的重要指標,出現(xiàn)BC段的限制因素主要是溫度 |
D、圖乙C點和B點三碳化合物含量維持動態(tài)平衡,在E點后再次增大光照強度,曲線有可能為EG |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高稈抗銹病小麥和矮桿不抗銹病的小麥雜交獲得矮稈抗銹病的小麥優(yōu)良品種 |
B、用秋水仙素誘導二倍體西瓜獲得四倍體西瓜 |
C、用X射線,紫外線處理青霉菌獲得高產(chǎn)青霉菌株 |
D、用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體小麥植株 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同酶的最適條件不完全相同有利于生命活動有序進行 |
B、加酶洗衣粉中的各種酶應(yīng)該在最適條件上盡量接近 |
C、圖中曲線可以通過不斷降溫對反應(yīng)速度連續(xù)測量獲得 |
D、溫度過高引起酶變性但肽鍵沒有被破壞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每種密碼子都有與之相對應(yīng)的氨基酸 |
B、DNA可以邊解旋邊復制 |
C、人體細胞轉(zhuǎn)錄的場所主要是在細胞核 |
D、氨基酸是翻譯的原料 |
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