A. | 液泡 | B. | 高爾基體 | C. | 線粒體 | D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
分析 質(zhì)壁分離是指原生質(zhì)層和細胞壁分離,細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件:(1)活細胞;(2)成熟的植物細胞,即具有大液泡和細胞壁;(3)細胞液濃度小于外界溶液濃度.由于一定濃度的KNO3溶液中的離子能通過主動運輸方式透過膜進入細胞,所以發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答 解:由于一定濃度的KNO3溶液濃度比細胞液的濃度高,所以洋蔥表皮細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離.又KNO3溶液中的鉀離子和硝酸根離子能通過主動運輸方式透過膜進入細胞,導(dǎo)致液泡中的細胞液濃度大于外界溶液濃度,因而發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原.
由于鉀離子和硝酸根離子以主動運輸方式進入液泡中的細胞液,需要載體和能量,而細胞內(nèi)的“動力工廠”是線粒體,所以與質(zhì)壁分離復(fù)原過程相關(guān)的細胞器有線粒體、液泡.
故選:AC.
點評 本題考查觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗及應(yīng)用,要求考生掌握該實驗的原理和條件,能運用該實驗驗證細胞膜的選擇透過性、細胞的死活、細胞液濃度的相對大小等,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附中高一下期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察有絲分裂的實驗中,一般用洋蔥根尖而不能用鱗片葉表皮的原因是
A.洋蔥表皮細胞一般不發(fā)生分裂
B.洋蔥表皮細胞太小
C.洋蔥表皮細胞因有紫色液泡而使分裂看不清
D.根尖細胞較大且呈正方形
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北沙市高二下第六次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在將樣品稀釋涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基之前,通常要進行選擇培養(yǎng),其目的是( )
A. 分離纖維素分解菌
B. 加快纖維素分解菌的生長速度
C. 使纖維素分解菌均勻地分布在稀釋液中
D. 增加纖維素分解菌的密度,以確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能在宿主細胞中復(fù)制并保存 | B. | 具有多個限制酶切點 | ||
C. | 具有標記基因 | D. | 是環(huán)狀DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1500個和1個 | B. | 4500個和2個 | C. | 1500個和2個 | D. | 4500個和1個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個染色體組中不含同源染色體 | |
B. | 體細胞中含有2個染色體組的個體稱為二倍體 | |
C. | 單倍體的體細胞中可能不止一個染色體組 | |
D. | 低溫或秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗可能得到多倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種細胞器以相同的方式增大膜面積,②③均具有光合色素 | |
B. | ①③均具有ATP合成酶,且酶與底物結(jié)合時不改變形狀 | |
C. | ②具有運輸三碳糖磷酸的載體蛋白,②所代表的細胞器中不合成蔗糖 | |
D. | ①所代表的細胞器能完成生理過程:C6H12O6+6H2O+6O2 $\stackrel{酶}{→}$ 6CO2+12H2O+能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④⑥ | C. | ①②④ | D. | ③④⑤⑥ |
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