下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的示意圖的描述中，正確的是( )

A．乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

B．人體內(nèi)氧氣濃度最高的是甲圖中的B

C．人體發(fā)生過敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中的A增加導(dǎo)致組織水腫

D．在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級

 

C

【解析】

試題分析：在乙圖中D有三個(gè)箭頭指入，應(yīng)是大氣當(dāng)中的二氧化碳庫，故A錯(cuò)誤。人體內(nèi)氧氣最高的應(yīng)是甲圖中的D細(xì)胞內(nèi)液，故B錯(cuò)誤。人體發(fā)燒過敏反應(yīng)時(shí)，甲圖中的A組織液的增加導(dǎo)致組織水腫，故C正確。乙圖中的B是分解者，分解者不在食物鏈中，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查內(nèi)環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握和對圖形分析能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江臺州中學(xué)高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

研究人員對取自五種不同生物的部分生活細(xì)胞(甲、乙、丙、丁、戊)進(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn)，獲得的結(jié)果如下表：(表中“√”表示有，“×”表示無)

五種不同生物的部分生活細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析

 

核膜

葉綠素

葉綠體

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞壁

甲

√

√

√

√

√

√

乙

√

×

×

√

√

√

丙

√

×

×

√

√

×

丁

×

√

×

√

√

√

戊

×

×

×

√

√

√

請據(jù)表作答：甲、乙、丙、丁、戊五種細(xì)胞中，

(1) 最可能取自高等植物，判斷的依據(jù)是 。

(2) 最可能取自動物，判斷的依據(jù)是 。

(3) 最可能是原核細(xì)胞，判斷的依據(jù)是 。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南禹州一高高二下期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下面是實(shí)驗(yàn)小組在夏季利用某植物進(jìn)行的有關(guān)生理活動實(shí)驗(yàn)探究，分析回答：

(1)實(shí)驗(yàn)小組在該植物種子吸水萌發(fā)過程中，測得的吸收速率、釋放速率的變化如圖l所示。b點(diǎn)以后，種子細(xì)胞的呼吸方式為___________；a點(diǎn)以前，曲線②低于①的原因是________________。

(2)實(shí)驗(yàn)小組利用幼苗在不同遮光條件下對葉綠素含量、葉片生長狀況進(jìn)行了檢測。實(shí)驗(yàn)分三組：A組不遮光、B組遮光50％、C組遮光75％，測定的葉綠素含量及葉片生長的相關(guān)數(shù)值如圖2所示。與A、C組相比，B組的葉綠素________(填‘‘a(chǎn)”或‘‘b”)增長更快，它對光合作用的增強(qiáng)影響更大的原因是____________________。與B組相比，A組光照條件更好，光合作用應(yīng)該更強(qiáng)，但測定的結(jié)果是B組的葉片生長更好，除了上述原因外，還可能是因?yàn)? ___________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)，該植物具有特殊的固定方式：夜間氣孔開放，吸收轉(zhuǎn)化成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸分解釋放參與光合作用，如圖3所示。

①白天，該植物進(jìn)行光合作用所需的來源于____________________和蘋果酸的分解；如果突然降低環(huán)境中的，短時(shí)間內(nèi)三碳化合物的含量變化為__________________。夜晚，該植物不能合成，原因是缺少暗反應(yīng)所需的____________________。

②根據(jù)氣孔開、閉的特點(diǎn)，推測該植物生活在_____________________的環(huán)境中，從進(jìn)化角度看，這是_________________的結(jié)果。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體免疫的敘述正確的是 ( )

①血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線

②抗原都是外來異物

③人體分泌的乳汁中含有某些抗體

④吞噬細(xì)胞可參與特異性免疫

⑤過敏反應(yīng)一般不會破壞組織細(xì)胞

⑥HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，引起自身免疫病

⑦對移植器官的排斥是通過細(xì)胞免疫進(jìn)行的

A．①④⑤⑦ B．③④⑤⑦ C．①②③⑦ D．②③⑥⑦

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家用小鼠作實(shí)驗(yàn)材料，完成生長激素和胰島素相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，相關(guān)分析正確的是( )

A．該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對照，需要增添空白對照組

B．切除胰腺及垂體可減小小鼠自身生長激素和胰島素對實(shí)驗(yàn)的影響

C．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生長激素和胰島素具有拮抗作用

D．增大生長激素和胰島素的注射量，實(shí)驗(yàn)效果更顯著

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)有關(guān)知識回答下列問題。

(1)在進(jìn)行扦插繁殖時(shí)，如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉，扦插枝條就容易生根，這是因?yàn)開____________________________________________________________________________

(2)如圖所示，甲為桃樹，乙為龍爪槐。請回答它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運(yùn)輸方向分別是______________________________，原因是_________________________________________。

(3)松柏、杉樹的樹冠都明顯呈寶塔形，形成原因是_________________________________。

(4)剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽，其原因是塊莖中含有較多的________，使其進(jìn)入休眠期。要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用________處理。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體內(nèi)激素調(diào)節(jié)敘述正確的是

A．激素是信息分子，可與靶細(xì)胞細(xì)胞膜上的受體特異性結(jié)合，并引起一系列的生理變化

B．內(nèi)分泌腺有下丘腦、垂體、胸腺、胰島、腎上腺等

C．下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可直接作用于垂體或甲狀腺

D．與激素調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍更大，時(shí)間更短

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南師大附中高二上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為神經(jīng)-肌肉連接示意圖。黑點(diǎn)（●）表示神經(jīng)元胞體，①~⑦表示神經(jīng)纖維。肌肉受到刺激不由自主地收縮，大腦也能產(chǎn)生感覺。下列說法錯(cuò)誤的是

大腦支配肌肉運(yùn)動的興奮傳導(dǎo)途徑依次是⑥⑤④

B.肌肉受刺激不由自主收縮的興奮傳導(dǎo)途徑依次是①②③

C.興奮只能由⑦傳遞至③而不能由③傳遞至⑦

D．肌肉受到刺激，大腦產(chǎn)生感覺的興奮傳導(dǎo)途徑依次是④⑤⑥

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南周口中英文學(xué)校高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為綠色植物光合作用圖解，以下說法不正確的是（　　）

A．水的光解發(fā)生在①內(nèi)葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜

B．③是三碳化合物，在中午高溫時(shí)，數(shù)量減少

C．產(chǎn)生③的暗反應(yīng)需在黑暗中進(jìn)行

D．④是ATP，貯存的能量來自光能

 

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同步練習(xí)冊答案