13.如圖甲曲線表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化.圖乙曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合作用強度的變化;在B點時改變某種條件,結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化.請分析回答:
(1)甲圖中A點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(2)甲圖中,植物的光合作用強度等于細胞呼吸強度的時間段為6點至18點之間.
(3)分析乙圖在B點時可能改變的條件及判斷的理由.
①可能改變的條件是溫度適當升高,判斷的理由是在一定的溫度范圍內(nèi),光合作用強度隨溫度的升高而增強.
②可能改變的條件是CO2的濃度適當增加,判斷的理由是在一定的CO2濃度范圍內(nèi),光合作用強度隨CO2濃度的增加而增強.
(4)科學(xué)家魯賓和卡門以小球藻為實驗材料,用18O分別標記H2O和CO2,探究O2的來源;科學(xué)家卡爾文用18C標記CO2供小球藻進行光合作用,探明了卡爾文循環(huán)途徑.以上科學(xué)家在實驗中都使用了放射性同位素標記技術(shù),請用圖解表示碳循環(huán)的過程:24CO214C2→(14CH2O).

分析 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.

解答 解:(1)甲圖曲線表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化,在A點只進行呼吸作用,因此細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體在此點均能產(chǎn)生ATP.
(2)甲圖中,在B點和C點時CO2濃度達到平衡點,即既不吸收CO2,也不釋放CO2.此時表示光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2達到相等,對應(yīng)的時間分別為6點到18點之間.
(3)影響光合作用的環(huán)境因素有光照強度、CO2的濃度、溫度等.在B點時光照強度沒有改變,因此導(dǎo)致光合作用強度增加的因素可能就是CO2的濃度和溫度等條件.①在一定的溫度范圍內(nèi),光合作用強度隨溫度的升高而增強,因此可能改變的條件是溫度適當升高.
②在一定的CO2濃度范圍內(nèi),光合作用強度隨CO2濃度的增加而增強,因此可能改變的條件是CO2的濃度適當增加.
(4)科學(xué)家魯賓和卡門以小球藻為實驗材料,用18O分別標記H2O和CO2,探究O2的來源;科學(xué)家卡爾文用18C標記CO2供小球藻進行光合作用,探明了卡爾文循環(huán)途徑.以上科學(xué)家在實驗中都使用了放射性同位素標記技術(shù),碳循環(huán)的過程是:24CO214C2→(14CH2O).
故答案為:
(1)細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
(2)6點至18點之間
(3)①溫度適當升高     在一定的溫度范圍內(nèi),光合作用強度隨溫度的升高而增強
②CO2的濃度適當增加    在一定的CO2濃度范圍內(nèi),光合作用強度隨CO2濃度的增加而增強
(4)放射性同位素標記14C2→(14CH2O)

點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.

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