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（2015秋•黃石校級期末）下列核苷酸中，在DNA結構中可能具有的是（ ）

A．

B．

C．

D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．細胞呼吸原理廣泛應用于生產實踐中．下表中有關措施與應的目的不恰當?shù)氖沁x項應用措施目的（　�。�
選項應用措施目的
A種子貯存曬干降低自由水含量，降低細胞呼吸
B乳酸菌制作酸奶密封加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸發(fā)酵
C水果保鮮零下低溫降低酶的活性，降低細胞呼吸
D栽種莊稼疏松土壤促進根有氧呼吸，利于吸收礦質離子

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013春•丹東校級期末）細胞核控制合成的RNA進入細胞質，細胞質中合成的蛋白質進入細胞核的通道是（ ）

A．核膜 B．核孔 C．胞間連絲 D．內質網

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014•上海）以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗，原生質層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下（ ）

A．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，值越小，則紫色越淺

B．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，值越小，則越易復原

D．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石校級期末）下列關于研究中所采取的方法的闡述，不正確的是（ ）

A．研究分泌蛋白的合成和分泌利用的是放射性同位素示蹤法

B．模型方法就是指借助具體的實物，對認識的對象進行形象化的描述

C．制備細胞膜時是用蒸餾水使哺乳動物成熟的紅細胞吸水漲破

D．研究細胞核的功能時通常采用去核、核移植等方法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石校級期末）關于糖類的敘述，正確的是（ ）

A．果糖和麥芽糖均可水解為單糖

B．葡萄糖和蔗糖均有還原性

C．組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖

D．纖維素和糖原是生物體內的儲能物質

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•黃石期末）某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、酵母菌、乳酸菌等樣品進行化學成分分析，結果忘記了貼標簽，請你幫他判斷：

（1）含有染色體的生物是 ．

（2）含有細胞壁的生物是 ．

（3）沒有細胞結構的生物是 ；沒有成形的細胞核的生物是 ，它屬于 （填“真核”或“原核”）生物．

（4）含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質等成分的生物是 ．

（5）上述生物中都含有的有機化合物是 ．

考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．由受精卵發(fā)育而來的韭菜體細胞中含有32條染色體，這些染色體根據(jù)形態(tài)和大小不同分為8種，由此可知該生物是（　�。�
A．二倍體B．四倍體C．六倍體D．八倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度，結果如圖所示．對此實驗敘述正確的是（　�。�
A．此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力
B．當CO2濃度約為0.8 mmol/L時，A、B兩植物的光合作用強度相等
C．30 min以后，兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等
D．若A植物在第5 min時光照突然降低，C5含量將增加

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