（2015秋•黃石校級(jí)期末）關(guān)于糖類的敘述，正確的是（ ）

A．果糖和麥芽糖均可水解為單糖

B．葡萄糖和蔗糖均有還原性

C．組成淀粉、糖原、纖維素的單體都是葡萄糖

D．纖維素和糖原是生物體內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•陜西校級(jí)二模）已知小麥抗病對(duì)感病為顯性，無芒對(duì)有芒為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．用純合的抗病無芒與感病有芒雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有的F2植珠都能成活，在F2植株開花前，拔掉所有的有芒植株，并對(duì)剩余植株套袋．假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律．從理論上講F3中表現(xiàn)感病植株的比例為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015屆遼寧省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•衡水校級(jí)期末）細(xì)菌與病毒的最明顯區(qū)別是（ ）

A．有無成形的細(xì)胞核 B．有無細(xì)胞壁

C．有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) D．有無遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•呼倫貝爾校級(jí)期末）下列圖中能正確表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石校級(jí)期末）下列核苷酸中，在DNA結(jié)構(gòu)中可能具有的是（ ）

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•黃石期末）生物興趣小組做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．

I．甲組學(xué)生在研究溫度對(duì)兩種天然酶（能催化同一種反應(yīng)）的作用后繪制了如下數(shù)據(jù)圖．觀察他們的數(shù)據(jù)圖，回答問題：

（1）酶B達(dá)到最大活性的溫度是 ，兩種酶催化的反應(yīng)速率相等的溫度是 ．

（2）在0～30℃的溫度范圍內(nèi)，酶A的活性變化是 ．

（3）如果先將酶B置于100℃的溫度下，然后逐漸降低溫度，反應(yīng)速率的變化是 ．

（4）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為酶應(yīng)該如何保存？

II．下面是乙組同學(xué)以小麥為材料所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題．

（5）將發(fā)芽的種子研磨液置于試管中，加入斐林試劑，并放置于 條件下直至試管中出現(xiàn)磚紅色，說明發(fā)芽的小麥種子中含有 ．

（6）在盛有10mL3%過氧化氫溶液的試管中，加入新鮮的發(fā)芽的小麥種子研磨液時(shí)，試管中有大量氣泡生成，將點(diǎn)燃的衛(wèi)生香插入試管，火焰變得明亮，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)芽的小麥種子中含有 ，這種酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，可用 試劑鑒定．

（7）若乙組同學(xué)想研究pH對(duì)小麥種這種酶活性的影響，則應(yīng)設(shè)置的自變量是 ，實(shí)驗(yàn)題目是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃石市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黃石期末）1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜．他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上，并在水綿懸液中放入好氧性細(xì)菌，觀察細(xì)菌的聚集情況（如圖）．他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是（ ）

A．細(xì)菌對(duì)不同的光反應(yīng)不一，細(xì)菌聚集多的地方，細(xì)菌光合作用強(qiáng)

B．好氧性細(xì)菌聚集多的地方，O2濃度高，水綿光合作用強(qiáng)

C．好氧性細(xì)菌聚集多的地方，產(chǎn)生的有機(jī)物多，水綿光合作用強(qiáng)

D．好氧性細(xì)菌大量消耗O2，使水綿光合作用速度快，則該種光利于光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．產(chǎn)前診斷是在胎兒出生前，醫(yī)生用B超檢查和基因診斷等手段，確定胎兒是否患有某種疾�。阎咕S生素D佝僂病是一種X染色體顯性遺傳病（用D、d表示該對(duì)等位基因）．現(xiàn)有兩位孕婦甲與乙，甲正常但丈夫?yàn)樵摬』颊�，乙為該病患者但其父親和丈夫都正常．
（1）醫(yī)生對(duì)甲、乙進(jìn)行遺傳咨詢后，對(duì)甲提出如下防治對(duì)策和建議：從母體羊水中取脫落的胎兒細(xì)胞，通過檢驗(yàn)性染色體全部確定胎兒性別，因?yàn)槿绻簽榕詣t全部發(fā)病，胎兒為男性則正常；對(duì)乙提出如下防治對(duì)策和建議：用放射性同位素或熒光分子標(biāo)記的DNA作探針，對(duì)胎兒進(jìn)行基因診斷，其原理是DNA分子雜交．因?yàn)槔碚撋�，乙的后代有�?\frac{1}{2}$概率）患�。�
（2）現(xiàn)對(duì)乙孕婦及其丈夫和他們的雙胞胎孩子用同位素標(biāo)記的探針進(jìn)行基因診斷．檢測(cè)基因d的探針稱為d探針，檢測(cè)基因D的探針稱為D探針．先采用PCR方法擴(kuò)增該對(duì)等位基因，然后將PCR產(chǎn)物吸附在一種膜上形成斑點(diǎn)，每次做相同的兩份膜，分別用D探針和d探針雜交，可以觀察到如下結(jié)果：

根據(jù)雜交結(jié)果，判斷個(gè)體2和3的性別分別為男性、女性，他們能（能/不能）繼續(xù)孕育．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．下表為野生型和突變型果蠅的部分性狀
翅型復(fù)眼形狀體色…翅長(zhǎng)
野生型完整球形黑檀…長(zhǎng)
突變型殘菱形灰…短
（1）由表可知，果蠅具有多對(duì)且易區(qū)分的相對(duì)性狀的特點(diǎn)，常用于遺傳學(xué)研究，摩爾根等人運(yùn)用假說演繹法，通過果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，證明了基因在染色體上．
（2）突變?yōu)楣壍倪M(jìn)化提供原材料．在果蠅的飼料中添加堿基類似物，發(fā)現(xiàn)子代突變型不僅僅限于表中所列性狀，說明基因突變具有不定向性的特點(diǎn)．
（3）果蠅X染色體上的長(zhǎng)翅基因（M）對(duì)短翅基因（m）是顯性．常染色體上的隱性基因（f）純合時(shí)，僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅．對(duì)雙雜合的雌蠅進(jìn)行測(cè)交，F(xiàn)1中雌蠅的基因型有2種，雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為長(zhǎng)翅可育：長(zhǎng)翅不育：短翅可育：短翅不育=1：1：1：1．

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