A. | 主要通過對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的觀察和研究而建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō) | |
B. | 調(diào)查酵母菌種群數(shù)量變化常用的方法是血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法 | |
C. | 拜爾實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)確實(shí)是某種化學(xué)物質(zhì)引起的 | |
D. | 某同學(xué)用本校相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)推測(cè)出本地區(qū)學(xué)生高度近視的發(fā)病率 |
分析 1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出;英國(guó)科學(xué)家虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者并且是命名者;魏爾肖提出“一切細(xì)胞來(lái)自細(xì)胞”,為細(xì)胞學(xué)說(shuō)作了重要補(bǔ)充.
2、調(diào)查酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)原理:在含糖的液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)液)中酵母菌繁殖很快,迅速形成一個(gè)封閉容器內(nèi)的酵母菌種群,通過細(xì)胞計(jì)數(shù)可以測(cè)定封閉容器內(nèi)的酵母菌種群隨時(shí)間而發(fā)生的數(shù)量變化.
解答 解:A、施萊登和施旺通過對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的觀察和研究而建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō),A正確;
B、調(diào)查酵母菌種群數(shù)量變化常用的方法是血細(xì)胞計(jì)數(shù)板法,B正確;
C、拜爾實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì),在其下部分布不均勻,造成胚芽鞘彎曲生長(zhǎng),C正確;
D、調(diào)查遺傳病的發(fā)病率應(yīng)該在隨機(jī)的人群中調(diào)查,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞學(xué)說(shuō)、調(diào)查酵母菌種群數(shù)量變化、生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)以及人類遺傳病的調(diào)查等實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰島A、B細(xì)胞中表達(dá)的基因相同 | B. | 胰島A、B細(xì)胞中遺傳物質(zhì)相同 | ||
C. | 胰島A、B細(xì)胞中酶相同 | D. | 胰島A、B細(xì)胞中細(xì)胞器的種類相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位,種群越大進(jìn)化越快 | |
B. | 變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),但許多變異不會(huì)導(dǎo)致進(jìn)化 | |
C. | 選擇使種群基因頻率定向改變,決定生物進(jìn)化方向 | |
D. | 地理隔離和生殖隔離都會(huì)阻止生物之間的基因交流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)含18個(gè)肽鍵的系統(tǒng)素是一種信號(hào)分子 | |
B. | 系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生磚紅色沉淀 | |
C. | 系統(tǒng)素是在植物細(xì)胞核糖體上合成的 | |
D. | 系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)基因的表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究PH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,可選擇的材料與試劑是蛋白液、蛋白酶液與雙縮脲試劑 | |
B. | 通過雜交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證分離定律時(shí),可以選擇玉米做實(shí)驗(yàn)材料 | |
C. | 觀察動(dòng)物細(xì)胞的失水和吸水時(shí),可以選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料 | |
D. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中,可以選擇黑藻的葉肉細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與水綿相比,藍(lán)藻在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的特點(diǎn)是( )
A.無(wú)細(xì)胞壁 B.無(wú)細(xì)胞膜
C.無(wú)核糖體等眾多細(xì)胞器 D.無(wú)核膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于水的生理功能的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.水能把營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)礁鱾(gè)細(xì)胞
B.水是生物體內(nèi)的主要貯能物質(zhì)
C.水是生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的溶劑
D.水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜上與細(xì)胞識(shí)別密切相關(guān)的是( )
A.糖蛋白 B.磷脂 C.脂肪 D.核酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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