Question

1．應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過程中，①過程需要的工具酶是限制酶、DNA連接酶，②過程常用的方法是顯微注射法（顯微注射技術(shù)）．
（2）轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在基因表達(dá)載體中，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子．③過程需培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段才能移植到母體動(dòng)物內(nèi)．③過程涉及的生物技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)（或動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)）、胚胎移植．
（3）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體，Ⅱ最可能是漿細(xì)胞，Ⅲ代表的細(xì)胞具有既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體的特點(diǎn)．
（4）在抗蟲棉培育過程中，④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞，與采用葉肉細(xì)胞相比較，其優(yōu)點(diǎn)是全能性高，⑤過程采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)．⑤過程在愈傷組織的基礎(chǔ)上誘導(dǎo)出芽需適當(dāng)提高哪種植物激素的比例？細(xì)胞分裂素．

Answer 1

分析 1、分析圖解：圖中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建、②表示利用顯微注射法將目的基因?qū)�入�?dòng)物細(xì)胞的受精卵中、③表示早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植、④表示農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)�入植物�?xì)胞，⑤表示植物組織培養(yǎng)．
2、基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲��；②基因表達(dá)載體的構(gòu)建；③將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞；④目的基因的檢測(cè)與鑒定．
3、將無(wú)限增殖的基因注入到Ⅱ漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）中，選擇出Ⅲ細(xì)胞既能分泌抗體又能無(wú)限增殖，體外培養(yǎng)制備單克隆抗體．

解答 解：（1）①過程是構(gòu)建基因表達(dá)載體，需要用同一種酶切割目的基因和運(yùn)載體，再用DNA連接酶連接目的基因和運(yùn)載體，構(gòu)建基因表達(dá)載體．②過程將目的基因?qū)�入受體細(xì)胞，如果受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，最有效的方法是顯微注射法．
（2）啟動(dòng)子是RNA聚合酶特異性識(shí)別和結(jié)合的DNA序列，基因的表達(dá)需要啟動(dòng)子，因此在轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因�？赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素，在基因表達(dá)載體中，人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子．③過程利用胚胎移植生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因牛，需要將胚胎培養(yǎng)到桑椹胚或囊胚階段才能移植到母體動(dòng)物內(nèi)．③過程涉及的生物技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)（或動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)）、胚胎移植．
（3）能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞必須具備既能無(wú)限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體的能力，由圖可知，給細(xì)胞Ⅱ?qū)�入無(wú)限增殖調(diào)控基因（prG）能產(chǎn)生單克隆抗體，可知細(xì)胞Ⅱ本身具備產(chǎn)生抗體的能力，故為漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）．
（4）愈傷組織細(xì)胞是未分化的組織細(xì)胞，全能性較高．將轉(zhuǎn)基因受體細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)．利用不同比例的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，可以誘導(dǎo)愈傷組織形成不定根或不定芽．當(dāng)細(xì)胞分裂素含量高于生長(zhǎng)素，則⑤過程愈傷組織誘導(dǎo)出芽．
故答案為：
（1）限制酶、DNA連接酶     顯微注射法（顯微注射技術(shù)）
（2）牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子       桑椹胚或囊胚    早期胚胎培養(yǎng)（或動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)）、胚胎移植
（3）漿    既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體
（4）全能性高    植物組織培養(yǎng)   細(xì)胞分裂素

點(diǎn)評(píng) 本題以轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲取工程產(chǎn)物的流程圖為媒介，考查基因工程、細(xì)胞工程等方面的知識(shí)，課本中單克隆抗體制備運(yùn)用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)制備，本題中拓展了新途徑：運(yùn)用基因工程技術(shù)制備單克隆抗體．因此考生在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)多做類似的圖文轉(zhuǎn)換的練習(xí)，將抽象的知識(shí)點(diǎn)形象地固化到模式圖中，既有利于識(shí)記，又有利于理解，同時(shí)將類似的知識(shí)點(diǎn)多加歸納，多加比較．