選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 光合作用 | 葉綠體 | 細(xì)胞核 |
A | 藍(lán)藻細(xì)胞 | 有 | 有 | 有 | 無(wú) |
B | 酵母菌 | 無(wú) | 有 | 有 | 有 |
C | 兔成熟紅細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) | 有 |
D | 蛙受精卵 | 無(wú) | 無(wú) | 無(wú) | 有 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,根尖細(xì)胞、兔成熟紅細(xì)胞和蛙的受精卵都屬于真核細(xì)胞,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的成形的細(xì)胞核(沒(méi)有核膜、核仁和染色體);原核生物只有核糖體一種細(xì)胞器,但部分原核生物能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用,如藍(lán)藻.
解答 解:A、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞核和葉綠體,A錯(cuò)誤;
B、酵母菌屬于真核細(xì)胞,有細(xì)胞核,無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,B錯(cuò)誤;
C、兔成熟紅細(xì)胞為哺乳動(dòng)物細(xì)胞,不含細(xì)胞壁和葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,也不含細(xì)胞核和細(xì)胞器,C錯(cuò)誤;
D、蛙的受精卵是動(dòng)物細(xì)胞,沒(méi)有細(xì)胞壁和葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,但含有細(xì)胞核,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的相關(guān)知識(shí),首先要求考生能準(zhǔn)確判斷表中各種生物所屬的類別;其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,明確原核細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,真核細(xì)胞具有細(xì)胞核.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有具體的名稱 | B. | 生態(tài)系統(tǒng) | C. | 種群 | D. | 群落 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都外國(guó)語(yǔ)高一下期末考試?yán)砜粕锞恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
處于有絲分裂過(guò)程中某時(shí)期的動(dòng)物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a),染色單體數(shù)(b),核DNA分子數(shù)(c)的關(guān)系如右圖所示,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)最可能發(fā)生的變化是
A.DNA分子復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)分子合成
B.中心粒移向細(xì)胞兩極并發(fā)出星射線
C.著絲點(diǎn)分裂使染色單體分開(kāi)成為染色體
D.細(xì)胞膜從細(xì)胞中央凹陷將細(xì)胞一分為二
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
Ca(NO3)2 | 1.0g | KCl | 1.2g |
MgSO4 | 0.25g | FeCl3 | 0.005g |
KH2PO4 | 0.20g | H2O | 1.00mL |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組別 | 醋酸鉛溶液濃度/g•L-1 | 腦組織鉛含量/g•gprol-1 | AchE活性/U•mgprol-1 | 到達(dá)原平臺(tái)水域時(shí)間/s |
① | 0 | 0.18 | 1.56 | 22.7 |
② | 0.05 | 0.29 | 1.37 | 23.1 |
③ | 1 | 0.57 | 1.08 | 26.9 |
④ | 2 | 1.05 | 0.76 | 36.4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行 | |
B. | 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 | |
C. | 穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí),可導(dǎo)致疾病發(fā)生 | |
D. | 穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分和理化性質(zhì)絕對(duì)不變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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