20.如圖表示真核生物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖(①‐④表示生理活動(dòng),A‐D表示物質(zhì)),下列描述不正確的是( 。
A.生理過(guò)程①的進(jìn)行需要物質(zhì)B和C的共同參與
B.生理過(guò)程①和④可能發(fā)生在同一種植物不同細(xì)胞中
C.短跑時(shí),人體肌肉細(xì)胞產(chǎn)生B物質(zhì)的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D.物質(zhì)D的產(chǎn)生會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用,有的微生物細(xì)胞沒(méi)有A物質(zhì)也可以生活

分析 植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP和[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP和[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,細(xì)胞的呼吸作用不受光照的限制,有光無(wú)光都可以進(jìn)行,為細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量.
分析題干圖片,①代表光合作用,②代表呼吸作用,③酒精發(fā)酵,④乳酸發(fā)酵,A氧氣、B二氧化碳、C水、D酒精.

解答 解:A、生理過(guò)程①光合作用的進(jìn)行需要B二氧化碳和C水的參與,兩者是光合作用的原料,A正確;
B、過(guò)程①表示光合作用、過(guò)程④表示乳酸發(fā)酵,可能發(fā)生在同一株植物的不同細(xì)胞中,如馬鈴薯,B正確;
C、短跑時(shí),人體肌肉細(xì)胞在有氧呼吸第二階段產(chǎn)生B物質(zhì)二氧化碳,場(chǎng)所是線粒體,該細(xì)胞無(wú)氧呼吸只能產(chǎn)生乳酸,C錯(cuò)誤;
D、酒精的積累會(huì)對(duì)細(xì)胞有毒害作用,有的微生物屬于厭氧型的,沒(méi)有A氧氣也可以生活,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關(guān)知識(shí),知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞呼吸的方式、過(guò)程和發(fā)生的場(chǎng)所,細(xì)胞呼吸的意義,有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式和應(yīng)用,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于如圖所示的生理過(guò)程的說(shuō)法,正確的是( 。
 
A.該圖所示的生物細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核
B.mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
C.該圖表示的是基因的表達(dá)
D.該圖表示的生理過(guò)程所需要的能量都由線粒體提供

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中,研究溫度對(duì)光合作用和呼吸作用的影響(其他實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以 CO2 的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
溫度5101520253035
光照下吸收CO2(mg/L)1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗中釋放CO2(mg/L)0.500.751.001.502.253.003.50
下面對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確的是(  )
A.晝夜不停地光照,在 35℃時(shí)該植物不能生長(zhǎng)
B.晝夜不停地光照,在 20℃時(shí)該植物生長(zhǎng)得最快
C.每天光照 12 h,20℃時(shí)該植物積累有機(jī)物最多
D.每天光照 12 h,30℃時(shí)積累的有機(jī)物是 10℃時(shí)的 2 倍

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.果蠅具有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀,是遺傳學(xué)研究的良好材料.請(qǐng)問(wèn)答有關(guān)問(wèn)題:
(1)摩爾根等人運(yùn)用假說(shuō)演繹法法,通過(guò)果蠅雜文實(shí)驗(yàn),證明了基因在染色體上.
(2)已知果蠅的Ⅲ號(hào)染色體上有黑檀體基因,現(xiàn)將純合的黑檀體無(wú)眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1均為灰體有眼果蠅,說(shuō)明無(wú)眼為隱性性狀;再讓F1雌雄果蠅自由交配,若F2出現(xiàn)四種表現(xiàn)型(無(wú)變異發(fā)生),則控制有眼、無(wú)眼的基因不位于(填“位于”或“不位于”)Ⅲ號(hào)染色體上.
(3)已知控制果蠅翅型的基因在常染色體上,如果在一翅型正常的群體中,偶然出現(xiàn)一只卷翅的雄性個(gè)體,該卷翅性狀是基因突變引起的,還是由于卷翅基因的”攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的,請(qǐng)進(jìn)行分析和探究.
①推測(cè):如果卷翅是基因突變引起的,則該卷翅雄性個(gè)體最可能為雜合子(填“顯性純合子”、“雜合子”或“隱性純合子”).如果卷翅是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的,則該卷翅雄性個(gè)體最可 能為隱性純合子(填“顯性純合子”、“雜合子”或“隱性純合子”).
②設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)以驗(yàn)證以上準(zhǔn)測(cè):用這只卷翅雄性個(gè)體與多只正常雌性個(gè)體交配.
③結(jié)論;如果后代卷翅個(gè)體與正常個(gè)體且數(shù)量比接近1:1,這只雄性果蠅應(yīng)該是雜合子,應(yīng)是基因突變的直接結(jié)果.如果后代全部是正常個(gè)體或正常個(gè)體數(shù)量多于卷翅個(gè)體,這只雄果蠅應(yīng)該是純合子,應(yīng)是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.對(duì)一個(gè)受到輕度農(nóng)藥污染的湖泊進(jìn)行調(diào)査,測(cè)量得該湖泊內(nèi)具有食物鏈關(guān)系的甲、乙、丙、丁4個(gè)種群所同化的總能量如下表,下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是( 。
生物種群
能量(kJ)1.3×1082.8×1092.9×1079.1×107
A.在這四個(gè)種群中,甲和丁屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B.除乙種群外,其他3個(gè)種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型
C.從4個(gè)種群的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系上看,它們之間只能形成一條食物鏈
D.按照生物富集原理,丙種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.為防治農(nóng)田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開(kāi)放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹(shù)樁,為肉食性猛禽入境提供棲息場(chǎng)所.設(shè)樁一段時(shí)間后,測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示.以下判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)中主要成分是大豆,田鼠屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B.b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅上升,是由于食物增加,株冠形成有利于躲避天敵
C.與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的種群密度更大
D.通過(guò)猛禽與田鼠的捕食活動(dòng)可完成該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是(  )
A.饑餓時(shí)胰島素能夠促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞
B.促胰液素能夠促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素
C.血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中血糖也是調(diào)節(jié)因子之一
D.胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制的現(xiàn)代觀點(diǎn)是( )

A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié)

C.神經(jīng)﹣體液調(diào)節(jié) D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川廣元市高二下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于亞硝酸鹽含量測(cè)定原理的正確敘述是( )

A.重氮化→酸化→顯色→比色

B.重氮化→酸化→比色→顯色

C.酸化→重氮化→顯色→比色

D.酸化→重氮化→比色→顯色

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同步練習(xí)冊(cè)答案