12．下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　�。�
A．饑餓時(shí)胰島素能夠促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞
B．促胰液素能夠促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素
C．血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中血糖也是調(diào)節(jié)因子之一
D．胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)不受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

分析 1、胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細(xì)胞分泌，但胰高血糖素由胰島A細(xì)胞分泌，具有升高血糖作用，胰島素由胰島B細(xì)胞分泌，具有降低血糖濃度的作用
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相成，但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位．兩種調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)：神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是以反射的形式來(lái)實(shí)現(xiàn)的，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射�。惑w液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的．神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系：一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能．

解答 解：A、胰島素是唯一降低血糖的激素，胰島素抑制葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞．饑餓時(shí)胰高血糖素能夠促進(jìn)葡萄糖運(yùn)出肝細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、促胰液素是由小腸黏膜分泌的，不能促進(jìn)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，B錯(cuò)誤；
C、血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌，因此血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中血糖也是調(diào)節(jié)因子之一，C正確；
D、當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí)，刺激下丘腦，下丘腦會(huì)調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞并分泌胰島素，降低血糖，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系，意在考查學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解和記憶情況．在動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面．一方面，體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺活動(dòng)都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制；另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能，如甲狀腺分泌的甲狀腺激素，如果缺乏這種激素，就會(huì)影響幼年動(dòng)物大腦的發(fā)育．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩者都能產(chǎn)生ATP，但最初的能量來(lái)源不同
B．需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體
C．兩者都含有磷脂、蛋白質(zhì)和多種酶，葉綠體中還含有色素
D．兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．科研工作者用LCM病毒分別感染A或Q品系小鼠，7天后殺死小鼠，取其脾臟細(xì)胞（含效應(yīng)T細(xì)胞），再取以51Cr標(biāo)記的經(jīng)LCM病毒處理的A或Q品系小鼠的吞噬細(xì)胞，將獲得的脾臟細(xì)胞與吞噬細(xì)胞混合培養(yǎng)一段時(shí)間，測(cè)定
51Cr的釋放率，結(jié)果如表所示．
組別效應(yīng)T細(xì)胞的來(lái)源吞噬細(xì)胞的來(lái)源吞噬細(xì)胞的51Cr的釋放率（%）
品系是否注射LCM感染了LCM病毒未感染LCM病毒
 ①A否A 49.6±2.5 43.5±1.6
 ②A是A 775±4.2 47.0±3.5
 ③A是Q 44.0±2.9 41.0±2.4
 ④Q否Q 46.5±3.6 44.4±6.2
 ⑤Ⅰ是Q 72.5±5.2 40.0±2.9
 ⑥Q是Ⅱ 52.9±3.048.6±3.9 
（1）表格中Ⅰ是Q，Ⅱ是A．小鼠體內(nèi)的吞噬細(xì)胞是LCM病毒侵染的宿主細(xì)胞（靶細(xì)胞），①、④組中的吞噬細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)期間由于自然死亡等原因裂解而釋放51Cr．②、⑤組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，經(jīng)免疫后的效應(yīng)T細(xì)胞對(duì)未感染LCM病毒的吞噬細(xì)胞沒(méi)有裂解作用．②、③組及⑤⑥同一品系組說(shuō)明，經(jīng)免疫后的效應(yīng)T細(xì)胞只能裂解中受病毒感染的吞噬細(xì)胞．
（2）進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，效應(yīng)T細(xì)胞表面受體識(shí)別靶細(xì)胞的過(guò)程，除了與靶細(xì)胞表面的特異性抗原有關(guān)外，還受到了主要組織相容性抗原（MHC類分子）的限制．MHC類分子是細(xì)胞膜表面的一種糖蛋白，是引起器官移植排斥反應(yīng)的主要抗原．依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家提出兩種假說(shuō)：
假說(shuō)一：效應(yīng)T細(xì)胞表面可能有兩種受體，分別和特異性抗原及MHC類分子結(jié)合，只有兩種受體都和相應(yīng)的抗原匹配時(shí)，效應(yīng)T細(xì)胞才能裂解靶細(xì)胞．
假說(shuō)二：效應(yīng)T細(xì)胞表面只有一種受體，識(shí)別的是MHC類分子和特異性抗原結(jié)合的復(fù)合物．為了證明上述假說(shuō)，有人獲得了表中的兩種效應(yīng)T細(xì)胞：
效應(yīng)T細(xì)胞A效應(yīng)T細(xì)胞B
識(shí)別的MHC類分子XY
識(shí)別的病毒抗原MN
將效應(yīng)T細(xì)胞A表面的一種受體蛋白的基因?qū)说叫?yīng)T細(xì)胞B中，結(jié)果效應(yīng)T細(xì)胞B也能裂解帶有X的被病毒（帶有M抗原）感染的靶細(xì)胞，此結(jié)果支持假說(shuō)二．
（3）某些腫瘤細(xì)胞能夠逃避免疫細(xì)胞的監(jiān)控，與正常細(xì)胞相比，這些腫瘤細(xì)胞表面的MHC類分子數(shù)更少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖表示真核生物體內(nèi)幾項(xiàng)生理活動(dòng)關(guān)系示意圖（①‐④表示生理活動(dòng)，A‐D表示物質(zhì)），下列描述不正確的是（　�。�
A．生理過(guò)程①的進(jìn)行需要物質(zhì)B和C的共同參與
B．生理過(guò)程①和④可能發(fā)生在同一種植物不同細(xì)胞中
C．短跑時(shí)，人體肌肉細(xì)胞產(chǎn)生B物質(zhì)的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D．物質(zhì)D的產(chǎn)生會(huì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生毒害作用，有的微生物細(xì)胞沒(méi)有A物質(zhì)也可以生活

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7． 將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞分別置于同一蔗糖溶液中，待細(xì)胞形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖象如圖所示．下列有關(guān)判斷正確的是（　�。�
①實(shí)驗(yàn)前，三個(gè)細(xì)胞液濃度關(guān)系是：B＜A＜C 　   　 
②實(shí)驗(yàn)前，三個(gè)細(xì)胞液濃度關(guān)系是：B＞A＞C
③可以用abc表示細(xì)胞的原生質(zhì)層　   
④可以用cde表示細(xì)胞的原生質(zhì)層．
A．①③B．②④C．①④D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．圖甲、乙分別表示置于透明玻璃罩內(nèi)的兩棵相同的植物，在自然條件下，測(cè)得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．b點(diǎn)時(shí)，甲玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度高于a點(diǎn)
B．e點(diǎn)時(shí)，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止
C．c點(diǎn)時(shí)，植物葉綠體中三碳化合物含量高于d點(diǎn)
D．與裝置甲中的植物相比，一晝夜中裝置乙中的植物積累的有機(jī)物多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

園林工人為使灌木圍成的綠籬長(zhǎng)得茂密、整齊，要對(duì)綠籬定期修剪，其目的是（ ）

A．抑制側(cè)芽的生長(zhǎng) B．抑制其開花結(jié)果

C．抑制向光性 D．促進(jìn)側(cè)芽生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖南省湘潭市高二上期末生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于艾滋病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．艾滋病是一種遺傳病

B．艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)是RNA

C．艾滋病主要通過(guò)血液傳染

D．艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川成都龍泉中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ 下圖為腐乳制作的流程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）傳統(tǒng)的制作過(guò)程中，豆腐塊上生長(zhǎng)的毛霉來(lái)自空氣中的 。而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無(wú)菌條件下，將優(yōu)良的菌種接種在豆腐上，這樣可以_____________________________，保證產(chǎn)品的質(zhì)量。

（2）鹵湯是由酒及各種香辛料配制而成的，鹵湯中的酒可以選用料酒、黃酒、米酒、高粱酒等，含量一般控制在12%左右。加酒的作用：一是可以__________________；二是能使腐乳具有____________________。

Ⅱ 制作泡菜的初衷是為了延長(zhǎng)蔬菜保存期限。請(qǐng)回答：

（1）制作泡菜的原理是 。

（2）測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對(duì)對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)后，與________________________________________結(jié)合形成玫瑰紅色染料。

（3）市場(chǎng)上購(gòu)買的真空包裝酸菜，在沒(méi)有發(fā)生漏氣狀態(tài)下發(fā)生了“脹袋”現(xiàn)象，A同學(xué)懷疑是雜菌污染導(dǎo)致的，B同學(xué)懷疑是乳酸菌大量繁殖導(dǎo)致的，說(shuō)出你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)并說(shuō)出理由。支持_______，理由是________________________________________________。

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