4．關(guān)于DNA、RNA的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．DNA和RNA的基本組成單位是核苷酸
B．ATP的水解產(chǎn)物可作為合成RNA的原料
C．同一個(gè)體的不同細(xì)胞中，DNA含量可能不同
D．DNA和RNA的都可充當(dāng)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，真核細(xì)胞中，DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中；核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)；核酸的基本組成單位是核苷酸．

解答 解：A、核酸的基本組成單位是核苷酸，A正確；
B、一分子ATP水解掉兩個(gè)磷酸基團(tuán)后生成腺嘌呤核糖核苷酸，是合成RNA的原料，B正確；
C、同一個(gè)體的不同細(xì)胞中，DNA含量可能不同，例如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核，因此其細(xì)胞內(nèi)幾乎不含DNA，C正確；
D、細(xì)胞生物含有DNA和RNA兩種核酸，其遺傳物質(zhì)只能是DNA，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA與RNA的異同，對(duì)于核酸的分類、分布、基本組成單位和功能的理解、識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題：
（1）突觸小體是神經(jīng)元的軸突未梢經(jīng)多次分支，最后在每個(gè)小枝的未端形成的杯狀或球狀結(jié)構(gòu)．每個(gè)神經(jīng)元的眾多分枝可以與多個(gè)其它神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹(shù)突相接觸，同其形成突觸．突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)除能作用于下一個(gè)神經(jīng)元外，在特定情況下，也能使肌肉收縮和（某些）腺體分泌．
（2）為揭示動(dòng)作電位產(chǎn)生的生理機(jī)制，科學(xué)工作者做了如下實(shí)驗(yàn)：將蟾蜍的神經(jīng)元浸浴在由低至高的三種濃度氯化鈉溶液中，然后給予相同的剌激，記錄膜電位變化，結(jié)果如下圖．該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果說(shuō)明：動(dòng)作電位的形成是鈉離子內(nèi)流造成的，而動(dòng)作電位的大小與膜外鈉離子濃度（或膜兩側(cè)鈉離子濃度差）有關(guān)．蟾蜍的神經(jīng)元在 高濃度氯化鈉溶液中產(chǎn)生興奮時(shí)的電位變化是120mv．
（3）河豚毒素能與細(xì)胞膜上的糖蛋白發(fā)生結(jié)合．先用河豚毒素處理神經(jīng)細(xì)胞，一段時(shí)間后再將神經(jīng)細(xì)胞移至高濃度氯化鈉溶液中，給予足夠刺激，結(jié)果膜電位變化大幅下降．分析原因是：河豚毒素與構(gòu)成鈉離子通道的糖蛋白結(jié)合后導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變，影響鈉離子內(nèi)流．（或：鈉離子內(nèi)流依靠細(xì)胞膜上的特殊通道）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列四種人體細(xì)胞與細(xì)胞中發(fā)生的生命活動(dòng)，對(duì)應(yīng)有誤的是（　�。�
A．胰島B細(xì)胞：細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄胰島素基因
B．唾液腺細(xì)胞：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工唾液淀粉酶
C．傳出神經(jīng)元：突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
D．成熟紅細(xì)胞：O2主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入線粒體內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在一豌豆種群中，有純合高桿、雜合高桿和矮稈植株，其中雜合高桿占60%，若各種植株產(chǎn)生的后代數(shù)目相同，該種群繁殖一代后，子代中矮稈植株占25%，則第一代豌豆種群中純合高稈所占比例為（　�。�
A．45%B．10%C．30%D．15%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)循環(huán)是在生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者之間進(jìn)行的
B．碳元素主要通過(guò)植物的光合作用進(jìn)入生物群落中
C．化石燃料的大量燃燒打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡
D．物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是同時(shí)進(jìn)行的，彼此相互依存

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北邢臺(tái)市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA的相關(guān)計(jì)算中，正確的是（ ）

A．具有1000個(gè)堿基對(duì)的DNA，腺嘌呤有600個(gè)，則每一條鏈上都具有胞嘧啶200個(gè)

B．具有m個(gè)胸腺嘧啶的DNA片段，復(fù)制n次后共需要2n．m個(gè)胸腺嘧啶

C．具有m個(gè)胸腺嘧啶的DNA片段，第n次復(fù)制需要2n﹣1．m個(gè)胸腺嘧啶

D．無(wú)論是雙鏈DNA還是單鏈DNA，（A+G）所占的比例均是

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北邢臺(tái)市高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型個(gè)體，Aabb:AAbb=1:2，且該種群中雌雄個(gè)體比例為1:1，個(gè)體間可以自由交配，則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體比例為

A．13/18 B．5/9 C．13/16 D．5/8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖1為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①②③④中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④．
（2）糧食貯藏過(guò)程中，有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)榧Z食進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水．
（3）在微生物體內(nèi)丙酮酸可以轉(zhuǎn)為α-酮戊二酸，該酸在酶的催化下可以轉(zhuǎn)化為谷氨酸，當(dāng)谷氨酸增多并與酶結(jié)合時(shí)，可導(dǎo)致谷氨酸合成減少，其原因是由于酶的活性受到抑制．
（4）水稻長(zhǎng)期被水淹后，根會(huì)變黑腐爛，其原因是：水稻根進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，引起中毒．
（5）如圖2表示大氣中氧的濃度對(duì)酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生CO2的影響．
①A點(diǎn)表示植物組織釋放的CO2較多，這些CO2是無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物的產(chǎn)物．
②由A到B，CO2的釋放量急劇減少，其原因是氧含量增多，抑制了酵母菌的無(wú)氧呼吸．
③由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是氧氣含量增加，酵母菌的有氧呼吸加強(qiáng)．
④為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣應(yīng)調(diào)節(jié)到圖中的哪一點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度？B點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．將螢火蟲(chóng)腹部末端的發(fā)光器切下，干燥后研成粉末．將粉末裝入試管，滴加蒸餾水，使之混合，則有淡黃色熒光出現(xiàn)，2min后熒光消失了．接著若在試管中滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復(fù)，如果滴一點(diǎn)ATP溶液，熒光將恢復(fù)．下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．滴加葡萄糖溶液，熒光不能恢復(fù)，說(shuō)明葡萄糖不是直接能源物質(zhì)
B．熒光消失是由于ATP水解酶的活性降低所致
C．滴加ATP溶液，熒光恢復(fù)，說(shuō)明螢火蟲(chóng)發(fā)出熒光需要消耗ATP
D．滴入蒸餾水發(fā)出熒光，是由于試管內(nèi)有熒光物質(zhì)和ATP

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