【題目】如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果（新生根粗細(xì)相近），對(duì)照組為不加IAA的清水。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中含有少量的IAA

B. 四組實(shí)驗(yàn)中，300mg/LIAA誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根的效果最好

C. 100與300mg/LIAA處理獲得的生根數(shù)相近

D. 本實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了IAA對(duì)根生長作用的兩重性

【答案】CD

【解析】

根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)的自變量是不同濃度的生長素溶液，因變量是平均生根數(shù)和平均根長，并且無關(guān)變量包括：側(cè)芽的數(shù)目、溶液處理的時(shí)間等，無關(guān)變量會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，因此應(yīng)保持相同且適宜條件；生長素生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長。再通過對(duì)照組以及實(shí)驗(yàn)組不同濃度生長素條件下生根情況的數(shù)據(jù)，分析比較就可判斷出結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組生根數(shù)量少，是因?yàn)闆]有涂抹生長素，而扦插枝條本身所含的生長素又少所致，A正確；看圖可知在300mg/L IAA誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出根數(shù)量最多、平均根長最長，B正確；100mg/L 與300 mg/L IAA處理平均根長相近，但平均生根數(shù)量不同，C錯(cuò)誤；與對(duì)照組比較，100mg/L 、300mg/L 、500mg/L IAA三組處理，平均根長都比對(duì)照組長，只體現(xiàn)了促進(jìn)作用，不能體現(xiàn)對(duì)根生長作用的兩重性，D錯(cuò)誤。 故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的圓粒和皺粒是由等位基因R、r控制的相對(duì)性狀，當(dāng)R基因插入一段外來DNA片段時(shí)就成為r基因。豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制如圖所示。據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）a過程被稱為______，需要用到的酶為______，與DNA復(fù)制相比，a過程特有的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式是______。

（2）b過程發(fā)生的場所是______，所需要的原料是______，它是通過______轉(zhuǎn)運(yùn)到核糖體中。若淀粉分支酶含有350個(gè)氨基酸，則過程b最多會(huì)有______種tRNA參與。

（3）已知蔗糖甜度比淀粉高，所以新鮮豌豆選擇______（填“圓�！被颉鞍櫫！保┑目谖陡选D示過程體現(xiàn)了基因通過____________，進(jìn)而控制生物性狀。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】奶牛養(yǎng)殖業(yè)中乳腺炎和口蹄疫分別是由細(xì)菌和病毒引起的兩種嚴(yán)重疾病。研究者利用生物技術(shù)培育出轉(zhuǎn)乳鐵蛋白肽（抗細(xì)菌）和人干擾素（抗病毒）的雙轉(zhuǎn)基因奶牛新品種。如圖為基因表達(dá)載體，如圖為培育流程�；卮鹣铝袉栴}：

（1）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí)要用到的工具酶是______。作為基因表達(dá)載體，除了目的基因外，還必須具有______（答出兩點(diǎn)即可）。如圖中新青霉素抗性基因的作用是______。

（2）如圖中④是處于______（時(shí)期）的卵母細(xì)胞，而③一般選傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，理由是______，對(duì)于⑦在移植胚胎前要進(jìn)行______處理。重組胚胎性別不需要進(jìn)行鑒定的理由是______。

（3）研究者利用含有乳鐵蛋白肽基因和人干擾素基因的DNA片段分別制成探針進(jìn)行目的基因的檢測與鑒定，首先與產(chǎn)下牛犢的乳腺細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞、蹄部細(xì)胞等提取的RNA進(jìn)行雜交：結(jié)果如表：

探針結(jié)果

乳腺細(xì)胞

口腔上皮細(xì)胞

蹄部細(xì)胞

乳鐵蛋白肽基因探針

出現(xiàn)雜交帶

未現(xiàn)雜交帶

未現(xiàn)雜交帶

人干擾素基因探針

出現(xiàn)雜交帶

出現(xiàn)雜交帶

出現(xiàn)雜交帶

根據(jù)以上結(jié)果可以得出結(jié)論為：______（答出兩點(diǎn)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆對(duì)解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義，簡要流程如圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 過程①、②分別應(yīng)用了核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)

B. 細(xì)胞培養(yǎng)中需提供5%CO2，目的是調(diào)節(jié)細(xì)胞外液的滲透壓

C. 胚胎干細(xì)胞可來源于囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，具有發(fā)育的全能性

D. 將圖中獲得的組織器官移植給個(gè)體A，不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆對(duì)解決供體器官缺乏和器官移植后免疫排斥反應(yīng)具有重要意義，簡要流程如圖。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 過程①、②分別應(yīng)用了核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)

B. 細(xì)胞培養(yǎng)中需提供5%CO2，目的是調(diào)節(jié)細(xì)胞外液的滲透壓

C. 胚胎干細(xì)胞可來源于囊胚中的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，具有發(fā)育的全能性

D. 將圖中獲得的組織器官移植給個(gè)體A，不會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了三位發(fā)現(xiàn)細(xì)胞感知和適應(yīng)氧氣供應(yīng)機(jī)制的科學(xué)家。研究發(fā)現(xiàn)正常氧氣條件下，細(xì)胞內(nèi)的低氧誘導(dǎo)因子（HIF）會(huì)被蛋白酶體降解低氧環(huán)境下，HIF能促使細(xì)胞適應(yīng)低氧環(huán)境，如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.氧氣在線粒體中參與有氧呼吸第三階段

B.低氧環(huán)境下正常細(xì)胞中HIF含量會(huì)增加

C.HIF被分解需要脯氨酰羥化酶、VHL等參與

D.通過降低HIF的活性可治療貧血等缺氧性疾病

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蟲草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用，研究人員培育了能合成SOD的轉(zhuǎn)基因酵母菌。回答下列問題：

注:Hind Ⅲ和ApaLⅠ是兩種限制酶,箭頭表示酶的切割位置。

(1)將圖中的重組DNA分子用HinⅢ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到__種DNA片段。圖示的表達(dá)載體存在氨芐青霉素抗性基因，不能導(dǎo)入用于食品生產(chǎn)的酵母菌中,據(jù)圖分析，可用______（填限制酶的種類）切除該抗性基因的部分片段使其失效，再用_________酶使表達(dá)載體重新連接起來。

(2)作為受體細(xì)胞的酵母菌缺失URA3基因，必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活，因此，圖示表達(dá)載體上的URA3基因可作為________供鑒定和選擇，為了篩選出成功導(dǎo)入表達(dá)載體的酵母菌，所使用的培養(yǎng)基____(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。

(3)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過程，稱為____。為了確定受體細(xì)胞中SOD基因是否轉(zhuǎn)錄,可用標(biāo)記的____作探針進(jìn)行分子雜交檢測，分子雜交的原理是__________________________________________。

(4)利用蛋白質(zhì)工程獲得活性更高的SOD時(shí),需根據(jù)所設(shè)計(jì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)推測其_____________序列,最終確定相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列并經(jīng)_____________________________獲得所需的基因。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護(hù)生態(tài)環(huán)境為目標(biāo)的“豬一沼一魚一肥一果蔬”小型農(nóng)業(yè)生態(tài)工程時(shí)繪出了如下模式圖。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）與傳統(tǒng)的工程相比較，生態(tài)工程具有少消耗、多效益、__________的特點(diǎn)，生態(tài)工程建設(shè)的目的是為了達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和_____________的同步發(fā)展。

（2）圖中的消費(fèi)者有_________________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從_________________________開始。

（3）某同學(xué)據(jù)圖寫出一條食物鏈：水稻→雞→豬，該食物鏈_________（填“正確”或“不正確”）。

（4）與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境，主要原因是_________________________，建立該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出兩點(diǎn)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了研究植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開展了可可堿對(duì)鬼針草的根尖細(xì)胞有絲分裂和種子萌發(fā)率影響的研究，結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答：

可可堿濃度（mmoL-1）

分裂期細(xì)胞所占比例（%）

種子萌發(fā)率（%）

前期和中期

后期和末期

0

3．73

0．69

81．5

0．1

2．90

0．64

68．1

0．5

2．10

0．38

18．6

1．0

1．96

0．24

2．3

（1）利用顯微鏡觀察鬼針草的根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，臨時(shí)裝片制作的流程為：取材→解離→____→____→制片。

（2）實(shí)驗(yàn)中用纖維素酶和果膠酶混合液處理根尖細(xì)胞，目的是分解____，使細(xì)胞分離開來。再用低濃度的KCl處理一段時(shí)間，使細(xì)胞適度膨脹，便于細(xì)胞內(nèi)____更好地分散，但處理時(shí)間不能過長，以防細(xì)胞____。

（3）下列是科研人員在顯微鏡下拍攝的細(xì)胞分裂圖像。這些細(xì)胞在一個(gè)細(xì)胞周期中出現(xiàn)的先后順序依次為____（用字母和箭頭表示）。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，一定濃度的可可堿可以抑制____、____，從而降低鬼針草數(shù)量。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案